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怎么提高高中語(yǔ)文,知道長(zhǎng)時(shí)記憶的方法。 如果你想有效地、長(zhǎng)時(shí)間地記住某些知識(shí),并力求幾年甚至幾十年都不會(huì)忘記它,你必須使用間歇性背誦,也可以相應(yīng)地使用一些有助于加深記憶的方法。 比如你要背一篇文章,你可以今天讀一次,明天讀一次,一周后再讀,再過(guò)兩周再讀,一兩個(gè)月后再讀。 如果有時(shí)間,一年甚至一年后可以再讀一遍。 兩年后再讀一遍,即使是坐車(chē)或走路無(wú)聊,也能來(lái)回讀一遍。
高中作文做好閱讀筆記也是很重要的。閱讀筆記就是在你平時(shí)閱讀課本或者課外文章的時(shí)候,如果你發(fā)現(xiàn)比較好的句子或者段子,可以將他們抄寫(xiě)下來(lái),再進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)歸類(lèi)。平時(shí)沒(méi)事時(shí)可以多看看這個(gè)自己認(rèn)為是經(jīng)典的句子或者段落,時(shí)間長(zhǎng)了肯定就會(huì)記憶大腦里。那寫(xiě)作文時(shí)肯定就會(huì)用得上。
語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)*的優(yōu)勢(shì)就是一對(duì)一的教學(xué)模式,一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生的模式,老師可以把全部的注意力和精力放在學(xué)生身上才更好的解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,同時(shí)也可以根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,做到真正的個(gè)性化教學(xué)因材施教。
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