參加夏令營(yíng)有什么好處嗎？
夏令營(yíng)的好處如下：1、親近大自然。人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會(huì)擁入自然的懷抱，我們的活動(dòng)把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂(lè)，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、鍛煉獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。父母及老人對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)，會(huì)使孩子過(guò)分依賴(lài)家人，養(yǎng)成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣，在我們的夏令營(yíng)活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)營(yíng)員自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。
3、學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能。孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識(shí)，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實(shí)際訓(xùn)練，真正做到有備無(wú)患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對(duì)。
4、結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)與他人合作。有的孩子，生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，夏令營(yíng)創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過(guò)合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。
參加夏令營(yíng)有什么好處？
和許多同齡人一樣，生活中接觸范圍比較單一，特別是在家庭內(nèi)，多數(shù)處于長(zhǎng)輩的保護(hù)之下，養(yǎng)成以自我為中心，對(duì)怎樣和人相處、結(jié)交朋友、公共場(chǎng)合的行為禮儀等方面都很欠缺。我們的說(shuō)教因?yàn)槿狈ι鷦?dòng)，效果也往往不大。夏令營(yíng)中，可以在活動(dòng)中接觸更多陌生的同學(xué)和老師，在彼此熟悉的過(guò)程中鍛煉了交往能力，并在大集體生活中體驗(yàn)，怎樣做個(gè)受大家歡迎的孩子，自覺(jué)對(duì)行為有所約束。 二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力 我從小被照顧得很好，又很少有離開(kāi)家人生活的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立、自理能力較差。夏令營(yíng)中他們必須自己洗衣、自己整理櫥柜、床鋪、自己安排業(yè)余時(shí)間，當(dāng)然獨(dú)立性必須提高。同時(shí)離開(kāi)很熟悉的家庭環(huán)境，對(duì)他們心理也有一定的挑戰(zhàn)。我想，孩子回家后，這種獨(dú)立自理能力如何保持下去也是很重要的，很多方面不是我們的孩子不會(huì)做，而是他沒(méi)有意識(shí)到很多事應(yīng)該是自己完成的，或是沒(méi)有機(jī)會(huì)做，是我們過(guò)多的寵，使他們的能力退化了。 三、夏令營(yíng)豐富多彩的活動(dòng)，使孩子暑期生活更有意義 夏令營(yíng)各項(xiàng)活動(dòng)安排豐富多彩，如看露天電影、滑雪等，很多活動(dòng)孩子從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，開(kāi)闊了孩子的眼界，激發(fā)了他們的好奇心。同時(shí)，一些表演和游戲又讓孩子可以盡情地展現(xiàn)自我，并在快樂(lè)的情緒體驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)。如此種種，真正做到了“玩中學(xué)”，符合孩子的心理特點(diǎn)，讓他們感到這個(gè)暑假既快樂(lè)又有意義，留下美好的回憶。 參加夏令營(yíng)的意義不止于此，我們家長(zhǎng)也可趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑，更好關(guān)心一下自己。同時(shí)，這幾天在夏令營(yíng)的表現(xiàn)，說(shuō)明適應(yīng)得很好，我們可以靜下心來(lái)，思考一下是否對(duì)他的教育方式要有所改變呢？這也是夏令營(yíng)給我們的啟示。 一、夏令營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣 在夏令營(yíng)中,學(xué)生將離開(kāi)家庭,過(guò)一種集體的生活,這對(duì)于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。期間,學(xué)生將要求按時(shí)作息,將攜帶自己的夏令用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。 二、夏令營(yíng)可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格 放暑假后,學(xué)生沒(méi)有了同學(xué)同伴,常常獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng),容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。參加夏令營(yíng)可以提高學(xué)生人際交往能力,讓他們和諧地與人溝通交流。 通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)讓每個(gè)隊(duì)員都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。 以深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，全方位充分肯定自我，提升自信心。由于，參加夏令營(yíng)的營(yíng)員們大多來(lái)自不同的地方，在一個(gè)夏令營(yíng)過(guò)著的同樣的生活，感同深受，通過(guò)溝通交流,由相見(jiàn)到相識(shí)再到相知,在共同的基礎(chǔ)之上增進(jìn)了感情....這些都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，也為孩子培養(yǎng)了一個(gè)良好樂(lè)觀的心態(tài)。 三、夏令營(yíng)可以讓學(xué)生開(kāi)闊視野陶冶性情 挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價(jià)值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。 四、突破心理障礙，拆除自我設(shè)限 充滿激情，提升對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神；學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊；同時(shí)使這種活力和熱情長(zhǎng)久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同；熱愛(ài)集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出，不計(jì)得失做好每件小事情；學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。
夏令營(yíng)對(duì)孩子有什么好處 夏令營(yíng)的作用
夏令營(yíng)對(duì)于放假階段的孩子來(lái)說(shuō)是非常不錯(cuò)的選擇，既能培養(yǎng)孩子面對(duì)困難的勇氣，又能讓孩子體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)，還節(jié)省了家長(zhǎng)帶孩子出游的時(shí)間。下面我為大家詳細(xì)盤(pán)點(diǎn)一下參加夏令營(yíng)都有哪些好處，供大家參考。
夏令營(yíng)對(duì)孩子的幫助有哪些
1、參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以讓孩子參與集體活動(dòng)，讓他認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，每一個(gè)人都是集體的一分子，這分子不論你認(rèn)識(shí)與否，在他遇到問(wèn)題的時(shí)候，集體都會(huì)為他解決問(wèn)題。當(dāng)然，自己的一言一行都影響著集體的形象。
2、參加夏令營(yíng)活動(dòng)還可以增強(qiáng)孩子的觀察能力，讓孩子的世界豐富起來(lái)，而不是單單的局限在電視里或是各種補(bǔ)習(xí)班。每個(gè)地方有每個(gè)地方的地域特色，民俗風(fēng)情，生活習(xí)慣也不一樣。
3、參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以讓孩子與他人的交流多起來(lái)，可以讓孩子之間的友誼加深。平常在學(xué)校里的時(shí)候因?yàn)榘嗉?jí)不在一起，孩子交流的都只是本班級(jí)的同學(xué)，夏令營(yíng)里有許多自己不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，通過(guò)老師的介紹，自己的交流就會(huì)不斷的熟悉起來(lái)，有利于友誼交流，這樣也有利于孩子的語(yǔ)言交流能力的發(fā)展。
4、參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，自我意識(shí)較重，不懂得關(guān)心他人，我們的活動(dòng)給孩子營(yíng)造了一個(gè)相互合作、相互幫助、相互鼓勵(lì)的氛圍，讓孩子在項(xiàng)目體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛(ài)他人、理解和支持他人，懷著一顆感恩的心踏上未來(lái)的旅程。
5、參加夏令營(yíng)活動(dòng)還可以使得孩子的視覺(jué)開(kāi)闊，陶冶里孩子的情操。通過(guò)夏令營(yíng)的活動(dòng)，孩子接觸到了許多和自己在家不一樣的世界。不同的建筑風(fēng)格和人情，這樣也讓孩子增加了知識(shí)，拓寬了孩子的視野，這樣不是很好嘛。
夏令營(yíng)的真正意義是什么
夏令營(yíng)其實(shí)通俗的來(lái)說(shuō)就是：在暑期的時(shí)候，給與兒童或者是青少年群體另一種監(jiān)管教育活動(dòng)。除了夏令營(yíng)之外還有冬令營(yíng)，顧名思義就是在冬季假期（寒假）進(jìn)行的監(jiān)管教育活動(dòng)。
夏令營(yíng)的種類(lèi)有許多，有游學(xué)形式的、有軍事體驗(yàn)形式的、還有旅游和戶外生存等等形式。內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂(lè)，讓孩子在玩耍的同時(shí)提升自己，從中學(xué)習(xí)。不僅開(kāi)闊了孩子的視野，夏令營(yíng)形式也更容易讓孩子記住所學(xué)的東西！
孩子參加夏令營(yíng)有什么好處？
有人認(rèn)為，讓孩子多參加一些集體性的活動(dòng)會(huì)，讓他們更加懂得如何去和別人相處，更具有獨(dú)立性。相信很多孩子都參加過(guò)夏令營(yíng)，而且許多家長(zhǎng)都認(rèn)為，參加夏令營(yíng)會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大好處，那么，讓孩子去參加夏令營(yíng)究竟有哪些好處呢？
一、參加夏令營(yíng)可以鍛煉孩子們的獨(dú)立性。
很多孩子在家的時(shí)候，許多事情都是讓父母去完成，有的可能連自己的東西都整理不好，就是因?yàn)楦改傅挠H力親為，才讓他們更加缺乏獨(dú)立性。如果去參加了夏令營(yíng)，一些自己的事情就需要他們自己來(lái)完成，比如整理自己的衣物，經(jīng)歷幾天的夏令營(yíng)，或許會(huì)讓他們能夠逐漸意識(shí)到自己在獨(dú)立性上有那些不足，也會(huì)在這些方面再到提高。
二、參加夏令營(yíng)也可以鍛煉他們的合作能力。
因?yàn)樵趨⒓酉牧顮I(yíng)的過(guò)程中，小朋友們會(huì)一起合作玩一些游戲或者做一些其他的事情，所以在這個(gè)過(guò)程中也可以鍛煉他們之間的合作能力，以及溝通能力，畢竟，在參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，許多事情需要他們自己來(lái)拿主意。同時(shí)，在整個(gè)夏令營(yíng)過(guò)程中，由于他們的父母不在身邊，所以他們也會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)的，平時(shí)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)是多么的無(wú)微不至。
三、父母在選擇夏令營(yíng)的時(shí)候，也應(yīng)該多考察一下。
并不是所有的夏令營(yíng)都適合每一個(gè)人，所以在參加夏令營(yíng)之前，做父母的一定要多去了解在夏令營(yíng)過(guò)程中都需要做些什么，如果孩子實(shí)在不愿意參加這樣的活動(dòng)，*也不要強(qiáng)求他們。盡管夏令營(yíng)對(duì)對(duì)孩子們?cè)谀承┓矫媸怯幸欢ê锰幍模遣⒉皇沁m應(yīng)所有的孩子，因此，做父母的也應(yīng)該從多方面去考慮這個(gè)問(wèn)題。
參加夏令營(yíng)可以讓孩子得到什么?
夏令營(yíng)對(duì)孩子有什么好處
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于整日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是*次。所以參加夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，提高他們的獨(dú)立能力和良好生活習(xí)慣，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。
2、培養(yǎng)樂(lè)觀、積極的團(tuán)隊(duì)性格
放暑假后,學(xué)生沒(méi)有了同學(xué)同伴,時(shí)間一長(zhǎng),容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展。體驗(yàn)式培訓(xùn)讓每個(gè)隊(duì)員都能體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人，全方位充分肯定自我，提升自信心。
3、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力
夏令營(yíng)會(huì)迫使孩子們離開(kāi)舒適的家，接受新的活動(dòng)和事物。孩子可能一開(kāi)始對(duì)這些會(huì)不熟悉，但是孩子們接觸新事物的過(guò)程中，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己新的愛(ài)好和興趣所在。另外，一些項(xiàng)目體驗(yàn)也需要孩子充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，幫助他們打破思維定勢(shì)，發(fā)散思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)感恩
孩子總是有一種依賴(lài)父母的天性，從小到大，很多事情都是在父母的幫助下完成，這會(huì)讓孩子以為，無(wú)論父母為自己做什么都是應(yīng)該的。當(dāng)孩子在夏令營(yíng)的時(shí)候，他們不得不凡事都依靠自己去完成，在做這些事情的過(guò)程中，他們將了解到父母的辛苦與不易，從而學(xué)會(huì)感恩。
5、打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”
夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)。
參加夏令營(yíng)的利弊
利：可以提高孩子許多能力，特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，并讓青少年們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲；弊：市面上夏令營(yíng)品牌參差不齊，夏令營(yíng)活動(dòng)的安全得不到保障，對(duì)孩子看護(hù)不力，極易發(fā)生危險(xiǎn)。
益處
通過(guò)優(yōu)秀的夏令營(yíng)，為孩子們提供拓展視野、鍛煉意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)優(yōu)良習(xí)慣、挖掘心理力量、堅(jiān)持不懈直至成功的機(jī)會(huì)，
并讓青少年們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲。冬夏令營(yíng)作為孩子全面提高自身素質(zhì)一種很好的方式，一定要結(jié)合孩子的興趣，不能光讓孩子學(xué)習(xí)，也不能單純的游玩。
弊端
安全問(wèn)題是家長(zhǎng)考慮的頭等大事，首先，在選擇冬夏令營(yíng)時(shí)一定要選擇有組織操作學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)。活動(dòng)的組織過(guò)程中必須安排經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專(zhuān)職輔導(dǎo)老師，還應(yīng)設(shè)有專(zhuān)業(yè)的總領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作。其次，冬夏令營(yíng)活動(dòng)的住宿營(yíng)地*是全封閉式管理，應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室，*還配備專(zhuān)職教官進(jìn)行安全保衛(wèi)。
參加*夏令營(yíng)有什么好處
1、有助于提前了解高校*生活?？忌鷧⒓痈咝Ｏ牧顮I(yíng)，可以零距離接觸目標(biāo)高校，感受*的生活、體驗(yàn)*文化氛圍及教育教學(xué)模式。
2、深入了解目標(biāo)高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀。夏令營(yíng)期間，一般會(huì)舉辦專(zhuān)家講座，各相關(guān)教授會(huì)介紹本院系的專(zhuān)業(yè)詳情、目前發(fā)展趨勢(shì)、出國(guó)深造及未來(lái)就業(yè)方向等，讓考生提前了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，重新定位目標(biāo)。
3、跟*教授近距離接觸。不管是相關(guān)專(zhuān)家講座還是夏令營(yíng)期間座談，考生都可以近距離接觸目標(biāo)高校專(zhuān)業(yè)老師，感受*老師的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)魅力，更可以相互交流探討。
4、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。夏令營(yíng)集結(jié)*各地優(yōu)秀頂尖學(xué)生，和這些優(yōu)秀學(xué)生在一起交流、生活，對(duì)考生高三階段的學(xué)習(xí)會(huì)起到正面激勵(lì)作用。
夏令營(yíng)對(duì)孩子身心發(fā)展有好處嗎？
1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
孩子夏令營(yíng)，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
2.增強(qiáng)孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中有96％的人結(jié)識(shí)了新朋友；93％的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人；74％的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中，70％的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
3.成為孩子的心理醫(yī)療室
中*校的學(xué)生的心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程之中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。
4.打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”
夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。
5.對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充
孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，親近大自然，同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。
6.讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性
漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
7.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
8.培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感
夏令營(yíng)的主辦單位開(kāi)始關(guān)注公益主題，或者把公益活動(dòng)貫穿到夏令營(yíng)活動(dòng)中。通過(guò)夏令營(yíng)這種有趣、活潑的形式，即可減少開(kāi)支，更能提升孩子們的情操和社會(huì)責(zé)任感。
