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感覺統(tǒng)合就是感統(tǒng)。感覺統(tǒng)合是大腦的功能,是指視覺聽覺、嗅覺觸覺和前庭感覺、平衡感和本體感覺。這些感覺信息是綜合組織的,經(jīng)過大腦對這些信息的處理,然后綜合判斷,形成指令反饋給四肢并做出動作。我們手眼四肢和身體各個部位的行動需要通過大腦進行分析和處理,然后做出相應的反應。這種能力稱為感覺統(tǒng)合。
感官訓練可以提高兒童的眼睛、耳朵收集、整理和分析信息的能力,調動他們的視覺和聽覺系統(tǒng),掌握有效的認知信息,使兒童有更好的語言理解和語言的表達能力。通過感官訓練,兒童可以增強自信穩(wěn)定情緒,提高視聽注意力,對提高兒童注意力集中和學習成績有明顯的影響。
感覺整合訓練的本質是通過改變刺激、質量和數(shù)量來改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童,有針對性和個性化的感覺整合訓練,其效果將更加明顯。觸覺刺激是穩(wěn)定兒童情緒的主要來源之一。適當?shù)挠|覺訓練對幫助兒童調節(jié)情緒非常有幫助。
盡可能不要讓自閉癥兒童獨自閑著,也就是說不要讓孩子有機會獨自處于自己的狀態(tài)。當孩子們獨自一人時,他們中的大多數(shù)人都在進行一些僵化和有限的活動可能很安靜,那就是處于自閉癥狀態(tài),它必須盡可能地終止。但如果孩子正在進行一些有意義的活動,如繪畫寫作玩積木等,它可以在很大程度上接受,但不能讓他上癮
一旦孩子發(fā)育遲緩,我們就不需要向命運低頭,可以有辦法幫助孩子糾正和改善,因為大腦一輩子都是可塑的,年齡越小可塑性越大。只要消除器質性病變,給出正確的方法,干預越早孩子的身心發(fā)展就越快。如果干預得當不僅可以趕上同齡人的水平,還可以有機會超越同齡人。
很多家長會來問,怎樣做感統(tǒng)訓練才有效呢,感統(tǒng)訓練的效果會因為訓練時間長短、強度及孩子自身的實際情況等因素而有所差別,忽略了孩子感統(tǒng)訓練帶來的變化,孩子進行感統(tǒng)訓練已經(jīng)發(fā)生變化了,但家長每天都和孩子在一起,反而很容易忽略了這種變化,就和孩子每天一點點長高一樣,你并不是很容易注意到,但到某一天不經(jīng)意間,你會突然發(fā)現(xiàn)原來孩子都長得比自己高了,但只要堅持訓練,看到效果是毋庸置疑的。
自閉癥又稱“孤獨癥”,是一種廣泛存在的發(fā)育障礙主要表現(xiàn)在三個方面:交往障礙、社交障礙和行為障礙。所以只有改善這三個障礙自閉癥兒童才能康復。換句話說真正的康復訓練是幫助自閉癥兒童在溝通社會交往和行為方面得到改善或恢復。這樣的康復訓練是專業(yè)的,有意義的!
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