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1.考研要報(bào)培訓(xùn)班嗎

如果*期間你的高數(shù)、英語、專業(yè)課一直都是名列前茅,學(xué)得沒有任何壓力,那你就可以選擇不報(bào)班了,可以參考已上岸前輩的經(jīng)驗(yàn)給自己制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃;如果你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有系統(tǒng)規(guī)劃,報(bào)班有老師的指導(dǎo),復(fù)習(xí)更有規(guī)劃性,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握也會(huì)胸有成竹。

2.哪些考研人適合報(bào)班呢

有些同學(xué)平時(shí)很努力的在學(xué),時(shí)間精力也都花了,但是學(xué)習(xí)成果一直平平,很大程度上說明復(fù)習(xí)方法沒用對(duì),知識(shí)點(diǎn)理解的不透徹,所以可以報(bào)培訓(xùn)班來轉(zhuǎn)變思路,學(xué)習(xí)正確的復(fù)習(xí)方法?;A(chǔ)好但自律意識(shí)薄弱,可以買監(jiān)督復(fù)習(xí)班或找靠譜的研友互相督促學(xué)習(xí);基礎(chǔ)不好,可以報(bào)培訓(xùn)班。

3.考研報(bào)培訓(xùn)班有用嗎

個(gè)人覺得考研報(bào)班是否有用在于你有沒有充分利用。對(duì)于有弱勢(shì)科目的同學(xué)來說,基礎(chǔ)不夠、學(xué)習(xí)能力較差,提升的空間大,一般來說找對(duì)輔導(dǎo)班幫助的也會(huì)比較大。有部分學(xué)生報(bào)了班也不認(rèn)真學(xué)的,那純粹是白白花錢。所以現(xiàn)在輔導(dǎo)班那么多,想要報(bào)的班有用,那就要明確自身需求,針對(duì)復(fù)習(xí)選擇。

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4.跨考專業(yè)和本專業(yè)課復(fù)習(xí)不同

因此對(duì)考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)往往不能一概而論。對(duì)原專業(yè)的考生而言,重點(diǎn)是對(duì)已學(xué)過專業(yè)課的梳理與整合,然后是強(qiáng)化理解記憶和鞏固即可,因此復(fù)習(xí)不需要花太多的時(shí)間;但對(duì)跨考的學(xué)生來說,重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)上。所以說對(duì)考研專業(yè)課課本上的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是每一個(gè)跨考生首先必須認(rèn)真對(duì)待的關(guān)鍵點(diǎn)。

5.考研在大三下學(xué)期開始擇校選專業(yè)

報(bào)班有老師知道還是很好的,輔導(dǎo)老師就每天督促我學(xué)習(xí),還會(huì)找一些新的時(shí)政熱點(diǎn)總結(jié)好發(fā)我背誦,可以說輔導(dǎo)老師幫我做了很多找論文啊,總結(jié)熱點(diǎn)內(nèi)容啊這種非常耗時(shí)間的事情。大家可以慢慢做好擇校和全年的規(guī)劃。以及對(duì)報(bào)考院校的參考書目有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解和搜集。也就是暑期之前,過第二遍課本。*遍過課本的時(shí)候,只是了解知識(shí)點(diǎn),第二遍過的時(shí)候就開始搭建知識(shí)框架以及記憶知識(shí)要點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候也開始學(xué)習(xí)英語長(zhǎng)難句課程。

6.英語專業(yè)好上岸嗎

英語專業(yè)其實(shí)是對(duì)口專業(yè),更偏向于翻譯以及當(dāng)老師,現(xiàn)在很多公辦學(xué)校對(duì)老師的學(xué)歷要求,都在研究生以上了,而且部分發(fā)達(dá)地區(qū)的老師薪資待遇非??捎^。不過對(duì)非師范類英語專業(yè),找合適的工作還是有一定難度的,需要畢業(yè)生去積累經(jīng)驗(yàn)??偟膩碚f,這個(gè)專業(yè)考研沒那么難,而且跨專業(yè)的考生也比較少。

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