南昌排名兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練班推薦(感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練怎么選擇訓(xùn)練項目)

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1.視聽感覺不良有哪些表現(xiàn)

視聽感覺不良有哪些表現(xiàn)，也就是視聽感差，體現(xiàn)在不愛看書，閱讀多字少字的，寫字順序顛倒。對別人的話聽見但不做反應(yīng)，還很迷茫，經(jīng)常忘記老師說了什么，忘記了布置的作業(yè)； 上課注意力不集中多動，不喜歡和別人說話，記憶力很差。平時父母打電話給他，都不在意，以為跟他沒關(guān)系。

2.如何有效科學(xué)的進行自閉癥訓(xùn)練

自閉癥兒童的培訓(xùn)非常重要，這是每個人的共識，那么社交培訓(xùn)應(yīng)該遵循什么原則呢？我們不能憑空設(shè)定兒童的培訓(xùn)目標(biāo)，也不能盲目地期望兒童突然具備各種能力。我們應(yīng)該根據(jù)發(fā)展規(guī)律和兒童的實際能力，從他目前的新能力開始，從淺到深設(shè)計和實施社交互動游戲和活動。

3.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練怎么選擇訓(xùn)練項目

年幼的嬰兒很多時間是躺在床上，此時正處于孩子感覺統(tǒng)合障礙的預(yù)防階段，也是孩子大腦和視聽發(fā)育的重要階段。孩子們看顏色鮮艷的物體，聽自然聲音，如動物叫聲和白噪聲，以增加視覺和聽覺刺激； 此外按摩孩子的身體、手指等部位； 在孩子幾個月大的時候，讓孩子練習(xí)仰頭爬行，可以和孩子做更多的感官游戲。3～6歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的黃金時期，在這個階段，孩子的身體骨骼已經(jīng)可以很好地支撐身體，還有更多的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項目可以選擇。這時，訓(xùn)練孩子的前庭感可以根據(jù)孩子的喜好選擇秋千、水平斗、垂直斗或滑梯； 對于本體感覺障礙，可以選擇平衡木、羊角面包、單腿凳等感官教具來搭配訓(xùn)練。9～12歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練的補償期，這時候孩子的大腦思維比較固定，趨于成人。如果出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)，就要合理的改進和加強訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練多久有效果

很多家長會來問，怎樣做感統(tǒng)訓(xùn)練才有效呢，感統(tǒng)訓(xùn)練的效果會因為訓(xùn)練時間長短、強度及孩子自身的實際情況等因素而有所差別，忽略了孩子感統(tǒng)訓(xùn)練帶來的變化，孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)發(fā)生變化了，但家長每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了這種變化，就和孩子每天一點點長高一樣，你并不是很容易注意到，但到某一天不經(jīng)意間，你會突然發(fā)現(xiàn)原來孩子都長得比自己高了，但只要堅持訓(xùn)練，看到效果是毋庸置疑的。

5.小孩坐不住如何干預(yù)

有些孩子經(jīng)常讓老師又愛又恨，聰明但是好動等，很多孩子表現(xiàn)在學(xué)校里坐不住分心等，那么這樣的小孩家長該如何進行一個干預(yù)訓(xùn)練呢。當(dāng)老師讓告知你這些情況時，一定要先了解孩子，不要罵人，也不要故意強行阻止孩子，讓他該如何去做。因為這些都沒用，孩子是在通過本能的感覺來提高警惕！真正能幫助他的是加強感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，尤其是前庭的訓(xùn)練。

6.感統(tǒng)失調(diào)通過訓(xùn)練能好嗎

感統(tǒng)失調(diào)的孩子主要是要先找到其根本的原因，孩子的感覺統(tǒng)合能力受到多方面因素影響，主要和生活環(huán)境、家庭教育方式息息相關(guān)。不同孩子的感統(tǒng)能力存在差異性，體現(xiàn)在感統(tǒng)失調(diào)的類型和程度也不一樣。感統(tǒng)訓(xùn)練通過對大腦功能和各種感官的豐富刺激，促進孩子感覺統(tǒng)合的發(fā)展。足夠的感統(tǒng)訓(xùn)練能對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)會起到改善和幫助的作用，對待感統(tǒng)失調(diào)這一類的功能性發(fā)展不足，目前醫(yī)學(xué)是無法改善的感統(tǒng)訓(xùn)練是*的改善途徑。

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