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1.人可分成幼稚期跟成熟期

是隨著年齡這種軌道發(fā)展的,越長大理解力就越好,叫作學習能力遞增。人類生理的發(fā)展,可以分成幼稚期跟成熟期,大概十三歲之前,是屬于幼稚期,這時候生理跟心理都在被保護的時期之內。而成熟期之上呢,他漸漸地要負擔起自己的責任,叫作成熟期

2.記憶是有儲藏性的

但在理解力很弱的時候,他有另外一種能力很強,就是直覺的能力。我們可以再分析這個直覺:首先是吸收的能力,他的心靈像海綿一樣,他有儲藏的能力、記憶的能力;在儲藏記憶之后,我們的心靈里面還有一種很重要的能力——醞釀的能力

3.記憶力提高的方法

想要提高孩子的記憶力,很多人之所以容易健忘一些東西主要還是一開始沒有認真傾聽或集中注意力。如果你真的想學習或記住一些東西那就要集中注意力。比如有些人有丟東西的毛病,經常忘記把東西丟哪里了,為了提高記憶力當你每次將一件東西放在某個地方的時候,就集中注意力在腦海里做個筆記。這就是利用注意力來加深對某件事物的記憶,從而提高記憶力。

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4.記憶力訓練為什么要從數字開始

我們要知道為什么是從數字開始的,就要知道什么是記憶法,記憶法就是基于左右腦的分工理論,將需要記憶的東西轉化成圖像的形式進行記憶,達到長久記憶的效果,當我們習慣用圖像的形式來記憶事物的話,可以達到記憶的效果。

5.記憶力訓練的終目的

我們進行記憶力訓練的最終目的是要自己熟練的掌握系統(tǒng)的記憶方法,使得自己在進行任何需要記憶的時候都能夠熟練的運用這些記憶方法,我們要進行訓練讓記憶方法成為我們的肌肉記憶,以便我們以后能夠運用自如,幫助我們快速記憶東西。

6.訓練記憶力的有效方法1

拿一樣東西進行觀察然后閉上眼睛,讓自己試著把你對于這樣東西的感受詳細描述出來。如果某些技巧你不能說的很詳細的話,可以允許自己再看一遍然后閉上眼睛再說,直到能夠把這個事物說的清楚無疑為止,但是一定要注意用時,用時不能過于長了。

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