南京長(zhǎng)白街日語(yǔ)培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好(為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ))

南京長(zhǎng)白街日語(yǔ)培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好，一起來(lái)看下南京日語(yǔ)培訓(xùn)方面的知識(shí)，其中包括了為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，學(xué)日語(yǔ)不代表不愛(ài)國(guó)，在日語(yǔ)中N4什么級(jí)別，日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別，學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么用。

1.為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)

日本是一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，日本很多大企業(yè)都在世界500強(qiáng)當(dāng)中，這些年日本在世界500強(qiáng)中一直穩(wěn)居第二，很多的日企都在我國(guó)投資建廠，使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)了活力，假如你有一口流利的日語(yǔ)可以在這些日企混的如魚(yú)得水，晉升空間也會(huì)提高很多。

2.日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)*人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他小語(yǔ)種，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來(lái)看，日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%。

3.學(xué)日語(yǔ)不代表不愛(ài)國(guó)

隨著*影響力越來(lái)越強(qiáng)大，很多*都選擇在*投資建廠，也是看到了*的龐大的人口紅利，而周?chē)泥弴?guó)也把童子轉(zhuǎn)向*，例如日本在*投資的企業(yè)就有將近3萬(wàn)多家，我們學(xué)日語(yǔ)并不是代表我們不愛(ài)國(guó)，相反的，學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，來(lái)振興我們的祖國(guó)。

南京長(zhǎng)白街日語(yǔ)培訓(xùn)中心哪個(gè)比較好

4.在日語(yǔ)中N4什么級(jí)別

N4相對(duì)于N5日語(yǔ)能力又上升了一個(gè)小臺(tái)階，可以讀懂一些簡(jiǎn)單的日常生活類(lèi)的文字了和文，但是也僅限于讀，在聽(tīng)力方面可以聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的日常用語(yǔ)對(duì)話(huà)，能和人正常的交流，但是語(yǔ)速過(guò)快就容易聽(tīng)不懂或不能理解，但是每一個(gè)階段都是一種成長(zhǎng)。

5.日語(yǔ)自學(xué)跟報(bào)班的區(qū)別

如果你扎起自學(xué)日語(yǔ)的同時(shí)有朋友在機(jī)構(gòu)學(xué)日語(yǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機(jī)構(gòu)學(xué)完之后就可以快速取得高級(jí)日語(yǔ)證書(shū)，但是自己卻還在努力的為了考試去備考，你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進(jìn)日企工作了，靠這個(gè)技能在掙錢(qián)了，自己卻孩子學(xué)課本上的知識(shí)，所以這就是區(qū)別。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么用

雖然日語(yǔ)的使用范圍沒(méi)有英語(yǔ)那么廣，但同樣會(huì)日語(yǔ)的人也沒(méi)有英語(yǔ)那么多呀。而且也有越來(lái)越多英語(yǔ)*的人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)了呀。如果你是學(xué)業(yè)上要學(xué)日語(yǔ)那就是專(zhuān)業(yè)上面的用處，如果你是為了看電視劇不用看字幕也能聽(tīng)得懂日語(yǔ)，那就是消遣的好處，主要看你的目標(biāo)是什么，好處多多。

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