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少兒編程計算機模式識別正是教會我們尋找到他們之間的共同點。從以往的經驗中得到規(guī)律并且學會舉一反三,通過利用相同的規(guī)律,去解決問題。當我們把大項目以及復雜問題分層到小項目以及小問題時 我們通??梢栽谛№椖亢托栴}中找到模式和規(guī)律。
面對每一關的挑戰(zhàn),孩子們都會不斷思考如何運用所學的知識和程序來達到通過關卡的目的。 一旦你養(yǎng)成了這樣的習慣,當你在生活或其他學業(yè)上遇到問題時,你自然會嘗試自己解決。 家長只需要給出合適的工具和技巧,讓孩子自己動手和動動腦筋。
編程厲害的人不一定會進入培訓行業(yè),需要自己培養(yǎng)老師.有研發(fā)課程的團隊、高質量的教案和原創(chuàng)課程,有自己的品牌理念和大量的自創(chuàng)產品來支撐,產品也必須需具備一定的創(chuàng)新性,才能在這個快速發(fā)展的信息社會中生存。當“產品”和“服務”都存在優(yōu)勢的時候,口碑自然就形成了
首先,少兒編程的核心內容是基礎編程知識和計算機語言的學習。 不過,和成人編程不同的是,兒童編程并沒有那么難學,而是通過階梯式的課程一步步學會的。 圖形化編程的啟蒙,先能理解和執(zhí)行模塊化編程,然后慢慢過渡到編程語言的學習,難度一步步增加,在這個過程中,孩子會接觸到運算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進行實際應用以檢驗學習效果。
學過編程的孩子會明顯感覺到,學數(shù)學、物理或者其他需要邏輯思維的*要容易得多。學習編程對以后的*學習會有很大的幫助。今天是信息爆炸的時代,大部分技術和開發(fā)都依賴于計算機和軟件。少兒編程可以讓孩子打好發(fā)展基礎!
因為編程需要很長的時間去做,可以在這個過程中鍛煉孩子的耐心。 對于兒童期思維模式的構建非常重要,也可以說邏輯思維是在這個年齡構建的。編程是一門強調邏輯的技能,所以學習編程會讓孩子更愛思考,在編程的過程中更好的訓練邏輯思維。
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