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1.少兒編程到底鍛煉自律性嗎

相信大家都知道，要培養(yǎng)孩子的自律，一定是少不了一定的規(guī)則，并按照一定的規(guī)則去進(jìn)行做事等。每種編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行將完全按照規(guī)則執(zhí)行。通過嚴(yán)格的邏輯判斷和程序規(guī)則，幫助孩子不斷提高自律。編程、項(xiàng)目和游戲不是一蹴而就的。它需要一個(gè)過程。 例如：如果你想在頭腦中玩一個(gè)游戲，你需要先分析-制作-測試，然后才能玩游戲，這個(gè)過程可以很好地延遲滿足感。所以編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律。自律對(duì)孩子的成長和表現(xiàn)非常重要。至少在*和*，自律的孩子通常學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

2.機(jī)器人編程適合女孩學(xué)習(xí)嗎

首先要明確機(jī)器人編程只適合男生學(xué)習(xí)，這本身就是一種錯(cuò)誤的觀念傳播，我們應(yīng)該拋棄。程序設(shè)計(jì)的機(jī)器人沒有性別差異，女生也適合學(xué)習(xí)，女生的邏輯思維能力不亞于男生。他們的想象力和思維同樣豐富嚴(yán)謹(jǐn)，也適合機(jī)器人編程。

3.少兒編程都有哪些特點(diǎn)

少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學(xué)會(huì)編程思維。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細(xì)節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問題都能分解成一個(gè)個(gè)小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個(gè)過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子最重要的能力。

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4.小朋友有必要學(xué)少兒編程嗎

在大多數(shù)人的印象中，編程就是用電腦寫一堆我們看不懂的英文代碼。孩子那么小能學(xué)會(huì)嗎，其實(shí)少兒編程沒有想象中那么難，少兒編程就像其他興趣*一樣，從啟蒙階段開始循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。兒童編程是用孩子容易理解的方式學(xué)習(xí)，比如和樂高結(jié)合，讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)編程知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力和解決問題的能力。在少兒編程的學(xué)習(xí)過程中，孩子不需要像學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科目一樣灌輸一大堆無法理解的概念然后背誦考試。他們不需要像舞蹈鋼琴那樣沒日沒夜的苦練，一刻也不能放松。而是在樂趣中學(xué)習(xí)，讓孩子掌握一門技能，成長更多。

5.小朋友學(xué)編程能提高邏輯思維嗎

編程其實(shí)就是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，讓它可以和計(jì)算機(jī)“交流”，讓計(jì)算機(jī)理解人類的意圖，從而完成指令。在這個(gè)向計(jì)算機(jī)傳達(dá)指令的過程中，需要符合一定的邏輯框架，清晰、完整、循序漸進(jìn)。在少兒學(xué)習(xí)編程這個(gè)過程可以塑造孩子的邏輯思維，讓孩子的思維更加清晰系統(tǒng)。

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