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1.孩子幾歲學(xué)編程合適

現(xiàn)在少兒編程是個熱潮,很多家長恨不得孩子剛生下就送來學(xué)編程,當(dāng)然這只是一個笑話,但并不夸張。那是不是說學(xué)習(xí)編程越早越好呢?很多家長都有這樣的想法跟疑問。小編告訴你其實不是這樣的。孩子3歲之前都是感知運動階段,這個階段是不適合學(xué)習(xí)編程的,所以說我建議3歲之后才學(xué)習(xí)為*選擇。

2.小孩有必要去學(xué)少兒編程嗎

少兒編程以孩子容易理解的方式學(xué)習(xí),比如結(jié)合樂高積木,結(jié)合編程軟硬件,讓孩子使用電腦控制樂高機器人。讓孩子在動手實踐中學(xué)習(xí)編程知識,鍛煉動手能力和解決問題的能力。一般來說,孩子們學(xué)習(xí)的軟件編程都是Scratch。在為孩子學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子不需要像學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科目那樣,灌輸很多自己不懂的概念,然后背誦考試。越來越多的人學(xué)習(xí)編程不完全是為了工作和事業(yè),而是在這個智能化的時代,編程變得越來越重要。很多應(yīng)用和技術(shù)都需要通過編程來實現(xiàn)和完成,所以學(xué)習(xí)編程也是為了拓展自己的能力,與時俱進,拓寬孩子的未來道路。孩子是否有必要學(xué)習(xí)兒童編程,這需要主客觀結(jié)合,孩子的主觀意志,社會的客觀發(fā)展,家長可以讓孩子嘗試一下。

3.家長如何選擇少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

選擇少兒編程機構(gòu),一定要看該機構(gòu)的教育理念是否符合*的教學(xué)環(huán)境。選擇適合國內(nèi)環(huán)境的教學(xué)機構(gòu),讓孩子自然而然吸收是非常有必要的。其次教學(xué)方式是否適合孩子的成長,少兒編程的教學(xué)方式要適合孩子的身心特點,教學(xué)方式要有趣生動,讓孩子的好奇心得到充分發(fā)揮。然后是課程是否難易得當(dāng),市面上有很多編程語言,但大部分編程語言并不適合年輕人學(xué)習(xí)??菰锏木幊陶Z言不僅難懂,操作起來也增加不少難度。另外由于孩子的時間和精力非常有限,課程設(shè)計者和家長自己都需要考慮到這一點,選擇一個能讓孩子繼續(xù)保持好奇但不乏味的教育方式尤為重要。

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