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自閉癥的治療以教育訓練為主,心理治療為輔。 研究證明,教育培訓的年齡越小越好,越容易掌握培訓后獲得的技能。 需要注意的是,在教育過程中,要特別注意家長的作用。 *個孩子的父母應該接受現(xiàn)實。 孩子的普通家長在面對孩子的問題時,在早期都會有一定程度的焦慮。
此時是感覺運動能力快速發(fā)展的時期,要讓孩子多玩游戲特別是與周圍環(huán)境相關的,并利用活動和刺激來促進感覺運動能力的發(fā)展。 比如跳圈、倒退、跳過障礙物、蒙眼猜謎、拼圖等。對孩子進行感覺統(tǒng)合訓練,要根據(jù)年齡和孩子的感覺情況及時記錄和調(diào)整方法。 整合能力。 從在平衡木上搖擺到順暢自如,從無法拼裝的大拼圖到獨自挑戰(zhàn)小積木……
通過培訓機構專業(yè)系統(tǒng)的評估,感統(tǒng)訓練師可以清晰了解孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢和需求,從而為孩子量身定制更科學、更有針對性的感統(tǒng)訓練方案。同時結合專業(yè)的家庭訓練指導計劃,多維度、全周期地進行訓練效果的維護,實現(xiàn)對感覺統(tǒng)合能力的實時控制和科學調(diào)整,培訓計劃以確保定制化教學能夠*限度地發(fā)揮孩子的感覺統(tǒng)合能力。
感統(tǒng)這個過程主要是在大腦內(nèi)完成的,所以在孩子3-12歲是適合改善的時期。其中3-6歲更是黃金時期,在這個時候只要針對性的進行感統(tǒng)的訓練很容易就會得到改善。6-12歲相對就比較難,需要進行大量的訓練才能彌補不足。
本體合成障礙是一種感覺統(tǒng)合障礙。 如果不防備,以后就會出大問題。 可能導致孩子孤僻、挑食、咬手指、笨拙、挑釁性打架和發(fā)脾氣。經(jīng)常會出現(xiàn)學習成績差、不完成作業(yè)或拒絕讀書等學習困難。所以家長一定要在孩子小時候成長的關鍵時期關注他的各種健康問題,小孩子只有身心健康才會在后面的學習和生活中做得更好。
對于那些有輕度感覺統(tǒng)合障礙的孩子,家長不要太著急。 只要孩子不超過12歲,仍然可以幫助他們完成感覺統(tǒng)合過程,解決障礙問題。 注意這個時候一定不要病急亂投醫(yī),這更要冷靜,沉下心找一些感統(tǒng)訓練機構,一定要選擇專業(yè)的、有信譽的,因為市面上很多這樣的機構都有騙局。
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