深圳少兒英語培訓學費(少兒學英語跟家長有關系)

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少兒英語學習階段

大腦的可塑性是一個重要的基礎。傳統(tǒng)觀點認為，神經(jīng)可塑性存在于一定的時間范圍內(nèi)，特別是在出生后的早期發(fā)展階段。在兒童發(fā)展的早期階段，復雜的神經(jīng)網(wǎng)絡開始建立起來。這種大腦的可塑性對學習至關重要。這說明，兒童早期階段，大腦的神經(jīng)可塑性更強，學習外語更容易。

學少兒英語的方式選擇

昨天有個家長跟我提到的兩個學習方式，只要能做到交流互動，都可以達到好的效果。在選擇時，你可以思考這樣幾個問題：如果是線下輔導班，你要考察班級的人數(shù)，老師能夠分配給每個孩子的有效交流時間是多少？如果是APP，你要考慮它能否給孩子及時積極的反饋，這種反饋能否激起孩子愉悅的情緒反應？

深圳少兒英語培訓

少兒英語堅持學下去會怎么樣

我閨女從4歲9個月開始，每周上兩次外教課，有一定進步。但真正發(fā)生變化，還是疫情這幾個月的時間，我每天讓他花1個小時泡在英語環(huán)境里，聽英文繪本跟故事書和聽歌曲，看英文動畫。不知不覺，他在日常生活中開始主動跟我用英語交流，他覺得用另一種語言和父母溝通是一件很神奇的事兒。

少兒學英語跟家長有關系

有研究發(fā)現(xiàn)，在二語學習中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內(nèi)容，可以極大促進語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。

學少兒英語為何更多選外教

很多家長是親身經(jīng)歷的，現(xiàn)在選擇中教的弊端越來越明顯，孩子只會做題，你讓她聽英語跟說英語完全不行。現(xiàn)在我們*大部分的中教老師說的英語還都是中式英語，不能給孩子帶來純正的發(fā)音，基本上老師們還都是繼承了本土化的特點。但是歐美*的的外教老師們他們的的英語語言是非常標準的，并且很純正，孩子們能學的更專業(yè)。

學少兒英語選外教還是中教

我堂姐給孩子報培訓班的時候就非常糾結，應該選中教老師好還是外教老師好？其實咱們是給孩子報少兒英語培訓，學英語如果條件允許那么肯定是選擇外教好啊，你又不是學中文，學中文無疑肯定選中教老師。在孩子階段要是學少兒英語你給她選的是外教老師，可以這樣說，以后孩子學英語，包括發(fā)音都是非常標準的，以后學習過程中英語也很好。

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