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少兒編程可以提高孩子的專注力嗎?那是肯定的。比如讓他們制作一個完整的程序,可以有效的提高孩子們做事的一個專注力。 一步一個腳印,自己搭建的作品,可以增強孩子的自信心,讓孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中,有更多的勇氣去面對各種挑戰(zhàn)可能的挫折。
6至13歲孩子大腦高速發(fā)展,學(xué)習(xí)能力超過大人,這個年齡段的也是孩子想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期?,F(xiàn)在的孩子拿著手機都可以無師自通,所以家長們不要低估了孩子的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)編程的孩子中,很多都是一*學(xué)生,別看他們年紀小,自己會用拼音打字,一個學(xué)期下來,鍵盤輸入都快了很多。最重要的是通過編程學(xué)習(xí),能激發(fā)他們腦海中的創(chuàng)意思維,這才是編程學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。
樂高機器人是屬于少兒編程范疇內(nèi)的。算是基礎(chǔ)的入門,對于樂高是低齡的小盆友的游戲,離開編程還有一段距離但是可以讓孩子對少兒編程有一個初步的認知哦。在孩子還看不懂文字,手指對鍵盤的操作還不靈活的時候,樂高就是*的選擇。
學(xué)少兒編程是不是先學(xué)C語言開始?那么多年來,家長們一直表示不理解這個問題。其實編程語言有很多種,比如Scratch、Python、C++等,但不是所有人都可以隨意選擇類型的,對于初學(xué)者來說Scratch語言簡單易用。在孩子接觸編程之后,漸漸知識慢慢起來了,Python的應(yīng)用成為*個幫助孩子過渡到專業(yè)的面向成人的編程語言和軟件。
事實上,少兒編程主要針對3-18歲的兒童和青少年。 教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)孩子的編程意識,樹立正確的編程觀念,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)編程的積極性。 編程學(xué)習(xí)由淺入深,為孩子以后學(xué)習(xí)編程打下堅實的基礎(chǔ)。在英國,5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。 很多父母并不清楚孩子學(xué)習(xí)編程的年齡。但是太小的孩子沒有自律,沒有學(xué)習(xí)觀念,不利于課堂學(xué)習(xí)。建議孩子5歲以后,家長可以考慮讓孩子接受孩子的編程教育,幫助孩子理解編程的概念。
一般5-10歲的孩子可以選擇難度較低、比較直觀的圖形化編程或其他類似的編程語言上手,只需用鼠標(biāo)拖放命令模塊即可編程,降低了學(xué)習(xí)門檻 并提高孩子學(xué)習(xí)編程的興趣。 如果孩子稍微大點了,比如11歲以上,可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)Python等代碼編程。
從7-9歲到學(xué)齡期,孩子逐漸從形象思維過渡到抽象思維,對于孩子們的想象力及創(chuàng)造力也有了明顯的提高。在這個學(xué)習(xí)階段,孩子學(xué)習(xí)編程的比例將進一步提高,數(shù)學(xué)、物理、機械工程等知識也將開始進階學(xué)習(xí),孩子們將更多地探索機器人編程。 這時,有一定基礎(chǔ)的孩子可以選擇性地參加機器人編程比賽和年級考試。
機器人編程課程是可以很好的培養(yǎng)孩子的興趣。因為是機器人編程課程,所以每節(jié)課都會有一份體力活,恰如其分地契合了孩子的好奇心。 讓孩子感興趣、熱情、自信。 除了我們上面提到的能力的發(fā)展,學(xué)習(xí)編程智能機器人也有幫助。
為什么這么說呢?因為孩子們很容易被新奇事物所吸引,而編程也很有吸引力。 這是一門基本*。 它與數(shù)學(xué)甚至生物學(xué)以及科學(xué)甚至人文藝術(shù)相結(jié)合和延伸。 因此,兒童編程是一門包容性的*。 一門富有創(chuàng)意的綜合性*,可以拓寬孩子的視野,為思維打下堅實的基礎(chǔ)。 如果孩子能在很小的時候掌握這種思維方式,他們以后會更好地適應(yīng)工作和生活。
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