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1.少兒編程到底培養(yǎng)計算思維嗎

計算思維是一種邏輯的、抽象的科學計算解決問題的能力。計算思維有四個方面,分層思維、模式識別、流程構建和抽象。層次思維幫助我們把一個大項目拆分成幾個小項目,把復雜的問題分解成小問題,把它們變成易于理解和解決的小部分。然后完成小項目,解決小問題,完成大項目,解決復雜的問題,讓整體更通俗易懂。模式識別教會我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得出規(guī)律并相互推論,并使用這些相同的規(guī)律來解決問題。 當我們將大項目和復雜問題分層為小項目和小問題時,我們通??梢栽谛№椖亢托栴}中找到規(guī)律和規(guī)律。流程構建是逐步解決問題,按照一定的順序一個一個地完成任務的過程。設計程序的每一步,編寫程序的每一行代碼的過程,就是過程構建的過程。抽象是關注關鍵信息,提取重要內容,忽略不必要的細節(jié)。有了抽象的能力,我們就可以將一個解決方案應用到其他事物上,并制定出解決方案的整體思路。

2.學編程要先學好電腦和英語嗎

很多家長誤把孩子編程和電腦代碼編程混為一談,認為必須先學會使用電腦、鍵盤和英語,才能開始學習編程。 編程是孩子們使用少兒編程平臺制作的一款小游戲。 因此,孩子早期不需要掌握很多先進的電腦操作技術和英語水平。 他可以通過簡單的拖放操作實現(xiàn)游戲的制作,并在學習編程的過程中一一使用編程邏輯模塊。 提高英語和計算機技能。

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3.什么是少兒編程思維

所謂編程思維,就是理解和分析問題,尋找解決方案的思維過程。首先是分解問題,就是把復雜的大問題分解成小問題,把問題簡單化。 其次抽象思維,邏輯思維中最關鍵的能力就是抽象思維??梢院唵蔚貙⒊橄笏季S理解為泛化能力和聚焦能力,即當我們面對一個問題時,能夠快速找到關鍵點、關鍵信息,不受一些冗余和無關信息的干擾和阻礙。此外模式識別聽起來可能有點抽象,其實就是對每一個問題逐一審視和思考的過程,然后在已有的知識和經(jīng)驗的基礎上,找出問題與之前解決過的問題的相似性,并找出這樣一個過程經(jīng)驗。*算法設計是一個非常具體的動作,前三者可能仍然側重于分析問題,而算法設計更側重于解決問題,即在分析問題的基礎上,設計相應的解決方案,解決整個問題。

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