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1.少兒編程的類型有哪些

LOGO語言是適合兒童小孩的初學者,LOGO語言作為兒童的初學編程語言,可以給孩子打好基礎,往后孩子學習scratch、學習python、C語言等其它計算機編程語言的時候,就可以如魚得水、融會貫通,就比較輕松得多。而且能鍛煉孩子的邏輯思維和想象力。

2.少兒編程學什么內容

少兒編程學什么?對于低年級的小孩子來說,最重要的不是光學習編程,還是學習編程背后的思維方式。大家只知道編程,卻鮮少有人知道少兒編程其實出自一種教育理念。編程是能夠把抽象思維轉化為具體思維的*載體。編程思維是把現(xiàn)實生活中比較的復雜問題,慢慢的拆分成可以理解的一些小問題。

3.少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力

和成人編程不一樣,少兒編程的目的并不是為了學習代碼,而是為了重點培養(yǎng)孩子們的計算機思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及解決問題的能力。而這些能力在未來也會讓孩子不管是在學習*的路上、社會上都會快人一步。編程是通向未來的語言,人工智能,這是當下最為火熱的話題,智慧工廠、智慧城市、無人駕駛汽車、機器人送貨等等這些無不合人工智能有著千絲萬縷的聯(lián)系,而這些最重要的連接點就是編程

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4.少兒編程的學習方式

少兒編程的學習方式有多種多樣,有軟硬件相結合的,例如樹莓派、樂高拼裝機器人、電路板玩具、3D打印等等、另外還有就是軟件在線編程學習的方式,游戲化的方式比較適合少兒學習編程。游戲模式非常符合孩子的心意,孩子就會不知不覺的學會編程的基本方法。

5.父母該如何看待機器人教育呢

機器人學習其實是一個交叉領域,盡管也會涉及到一部分編程,但是在少兒階段,學習的內容還是集中在邏輯控制層面,并不會特別深入。所以到底讓孩子學機器人還是學編程,應該從孩子的興趣出發(fā):許多孩子對于機器人這種比較“現(xiàn)實”的東西更感興趣,而另一些孩子更喜歡“搞腦子”。從STEM教育的角度來看,其實兩者都很好,無所謂孰優(yōu)孰劣。

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