南昌教師招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(特崗教師招聘程序)

南昌教師招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，近幾年來(lái)南昌教師招聘考試培訓(xùn)挺受歡迎，隨著學(xué)生的注重，教師招聘考試，特崗教師招聘條件，特崗教師招聘程序，教師招聘筆試內(nèi)容，教師有編制和無(wú)編制區(qū)別，教師招聘考試和教師編制考試是可以了解下的。

教師招聘考試

教師招聘考試是指在具有從事教育行業(yè)的能力后，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性選拔的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試。教師招聘考試或者入編考試是沒(méi)有同意的考試大綱和考試形式，具體的是各縣區(qū)教育局和人事局組織統(tǒng)一的招聘考試，有些地方是全省統(tǒng)一考試，考試是分為了筆試和面試兩部分。

特崗教師招聘條件

特崗教師招聘對(duì)象具備的基本條件，是需要是政治素質(zhì)好，擁護(hù)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，為受過(guò)任何處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育；而且還要符合教師資格條件和服務(wù)崗位的要求，并能適應(yīng)崗位的生活條件和工作條件。

特崗教師招聘程序

特崗教師招聘的流程是按照公平公開(kāi)資源擇優(yōu)來(lái)進(jìn)行的。首先是公布崗位和招聘人數(shù)等條件；并面向社會(huì)各界人士采取資源報(bào)名；報(bào)名完成之后進(jìn)行資格審查；之后參加考試和考核；體檢確定招聘的人選；進(jìn)行崗前培訓(xùn)；認(rèn)定具體的教師崗位；簽訂協(xié)議；派遣上崗。大體上是這樣的流程，具體的按各地招聘工作安排來(lái)。

教師招聘筆試內(nèi)容

教師招聘考試一般是被分為筆試考試和面試考試，筆試考試的內(nèi)容一般又被分為了三種，*種為*專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的教育理論知識(shí)；第二種為*專(zhuān)業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)；第三種為執(zhí)業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和教育基礎(chǔ)知識(shí)。*種情況是比較常見(jiàn)的，也是被用的比較多的一種。

教師有編制和無(wú)編制區(qū)別

教師有編制和無(wú)編制是兩個(gè)概念，有編制的教師就是那種長(zhǎng)期的教職工作人員，而無(wú)編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時(shí)工。而且有編制的教師是可以調(diào)動(dòng)工作崗位，可以提升職稱(chēng)的，有退休金和繳納社保等；無(wú)編制的教師無(wú)法晉升和調(diào)動(dòng)工作，更沒(méi)有高額的退休金，在職期間也只是幫繳納少量的社保。

教師招聘考試和教師編制考試

教師招聘考試和教師編制考試不是一個(gè)概念，教師招聘考試是沒(méi)有*統(tǒng)一的考了試形式和考試大綱的，是由各縣區(qū)教育局組織實(shí)施舉行考試。而教師編制考試，是需要進(jìn)行*的統(tǒng)一考試，在考試合格之后是肯定為編制內(nèi)教師。而教師招聘考試就不一定是編制內(nèi)的教師。

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