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首先大部分人想到的都是做翻譯。這個說簡單簡單,說難難。想要做到同傳水平,還是需要花費很大精力的。除此之外,我們可以借助日語做一些其他事。比如說外貿(mào),把*的產(chǎn)品賣給日本,掙取外匯。比如進日企等等。如果達到了很高水平,掙錢是比較容易的。如果是剛?cè)腴T,路漫漫其修遠兮,還有很長一段路要走。
首先要看院校的教學(xué)是否專業(yè)。 一個好的日語培訓(xùn)機構(gòu),無論是上課時間師資教材還是學(xué)區(qū),都絕對不會差; 一個機構(gòu)的實力可以通過校園教學(xué)點立即看出,教材的數(shù)量代表了該機構(gòu)在日語教學(xué)和研究上所花費的精力、物力和人力是真實的反應(yīng)。
日語高考課程內(nèi)容偏向于初階課程,容易學(xué)習(xí)和掌握,而且日文中的漢字詞匯給予了高中生學(xué)習(xí)信心,考綱要求日語難度要比英語低很多,學(xué)習(xí)上可以減負。高考日語課程的學(xué)習(xí),當(dāng)然是越早學(xué)習(xí)越好,有更多的時間用在學(xué)習(xí)上,可以將知識掌握得更牢固。
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