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1.日語的好處在哪

所以到底有沒有用,要看你是不是有需要,是不是會(huì)接觸到這些方面的內(nèi)容,而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候,不要先給人家的目的上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),分個(gè)高下。人家也就不會(huì)說“就是為了。。”這種被迫自謙的話了。直接問:“你是因?yàn)槭裁床艑W(xué)的日語呢?”無論他回答什么,你都要說“牛逼牛逼,”這是對(duì)敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重,也是對(duì)知識(shí)的尊重。

2.日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間,主要兩個(gè)原因:1 對(duì)日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中,相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì),更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢?我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn),對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的,并不是100條語法背100次,可能分六七個(gè)類別,瞬間就解決了。3 并不是語法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了,放下書本,看看日劇,日式思維很重要。比如說話說一半,曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文,會(huì)暴露很多問題,語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長句短句斷句。

3.日語考研培訓(xùn)

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前,小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好,一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里,就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題,無論選擇哪一個(gè),都是他的光明前途。進(jìn)入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),同樣的知識(shí)吸收得更快,*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高,所以進(jìn)入了名校。

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4.高考日語學(xué)習(xí)難不難

日語高考課程內(nèi)容偏向于初階課程,容易學(xué)習(xí)和掌握,而且日文中的漢字詞匯給予了高中生學(xué)習(xí)信心,考綱要求日語難度要比英語低很多,學(xué)習(xí)上可以減負(fù)。高考日語課程的學(xué)習(xí),當(dāng)然是越早學(xué)習(xí)越好,有更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,可以將知識(shí)掌握得更牢固。

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