北京國際雙語學(xué)校排名(國際高中不同的教育理念)

北京國際雙語學(xué)校排名，都說北京國際高中現(xiàn)在是個比較走紅的市場，小編帶各位讀者朋友通過國際高中不同的教育理念，國際高中教學(xué)的很多外教，是否有錢就能讀國際高中，日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎，國際學(xué)校入學(xué)怎么備考，國際高中出國規(guī)劃對比來看看你。

1.國際高中不同的教育理念

國際高中的教學(xué)理念不只是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力、創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力。國際學(xué)校的孩子不僅要接受考試，還要接受評估。 他們不會以單一的等級作為標(biāo)準(zhǔn)，而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過一座獨(dú)木橋。 高考是“一生一考”，學(xué)生背負(fù)著太多的責(zé)任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語教育”是一種記憶教學(xué)。 老師教給學(xué)生，學(xué)生背誦給老師。 畢業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)評價一個人的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績，學(xué)習(xí)考試成了最簡單的事情。

2.國際高中教學(xué)的很多外教

從事國際高中教學(xué)的很多外教可能有些人脈資源，有可能認(rèn)識美國*的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的*，他們的推薦信就更容易被認(rèn)可更有分量。國際高中的所有課程均采用英文授課，全面提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有利于提高學(xué)生的英語水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

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3.是否有錢就能讀國際高中

有的家長認(rèn)為，國際高中是有錢就可以上的“貴族學(xué)?！?，或者認(rèn)為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實上，國際教育給了學(xué)生更多的時間和機(jī)會來糾正自己，重拾學(xué)習(xí)的信心。 所以，很多在應(yīng)試教育中沒有取勝的學(xué)生在國際教育中取得了成功，但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對性幫助和學(xué)生實力是分不開的。

4.日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎

如果你正在考慮國際高中，那么你應(yīng)該考慮申請日本的英語授課項目，因為日本的英語授課項目是一個申請系統(tǒng)，要求學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)化的成績。通常情況下申請會用考試成績，后面就是雅思或者托福之類的，所以跟學(xué)校溝通一下，看看這兩個項目有沒有涉及。 如果是這樣，您可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。

5.國際學(xué)校入學(xué)怎么備考

入學(xué)考試多為：英語、數(shù)學(xué)、漢語。 會參考以前學(xué)校的老師推薦信和成績單。 高考的要求會更高，英語水平一定要達(dá)標(biāo)，因為一般的試卷都會是英文試卷。 比如要求的詞匯量在5000-6000以上，或者托福成績在75以上，雅思成績在5.5以上。 其次，面試的難度也會大大提高。 會有多種形式的面試。 除了口語能力，還要通過考試，適應(yīng)能力也需要鍛煉。 同時，大部分國際學(xué)校都會要求家長進(jìn)行面談，同時也需要對學(xué)生的家庭進(jìn)行評估。 為了順利通過國際高中入學(xué)考試，你可以找一個專業(yè)的入學(xué)考試準(zhǔn)備班，花時間提高你的英語閱讀和寫作能力。

6.國際高中出國規(guī)劃對比

*是海外留學(xué)最重要的就是資源，如果讀普高的話，出國留學(xué)到時候又要重新認(rèn)識新的朋友，前期會自閉；第二是提前適應(yīng)海外教育的模式，在高強(qiáng)度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí)，在讀*的時候就不會那么吃力；第三是上普高在出國有利有弊，利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生，但是會很累，因為要一邊準(zhǔn)備雅思、國際考試、學(xué)習(xí)國外的課程，一邊又要準(zhǔn)備高考，學(xué)習(xí)國內(nèi)課程；第四是學(xué)校資源，國際學(xué)校的資源很明顯，都是國際性的資源，會經(jīng)常組織各種活動開拓學(xué)生的國際視野，國內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。

上面說的國際高中不同的教育理念，國際高中教學(xué)的很多外教，是否有錢就能讀國際高中，日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎，國際學(xué)校入學(xué)怎么備考，國際高中出國規(guī)劃對比我也是比較認(rèn)可的。北京國際雙語學(xué)校排名

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