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1.籃球的課程安排

除了基本功訓(xùn)練外,會(huì)逐漸加大難度,后期會(huì)有進(jìn)攻腳步技術(shù)訓(xùn)練、運(yùn)球組合練習(xí)、傳球配合、體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練以及小組對(duì)抗練習(xí)等。希望通過少兒籃球培訓(xùn)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái),一方面聚集對(duì)籃球感興趣的少年兒童,讓籃球運(yùn)動(dòng)給少年兒童帶來歡樂增進(jìn)友誼,另一方面在孩子們心中播撒籃球運(yùn)動(dòng)的種子,幫助孩子們提升身體素質(zhì),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。最終,通過體育的形式給每個(gè)孩子帶去快樂的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和健康強(qiáng)健的體魄,全面有效、綜合地促進(jìn)孩子們的身體素質(zhì)全面發(fā)展。

2.青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教練在青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具有舉足輕重的地位,因?yàn)檎嬲龑?duì)孩子起到言傳身教作用的是教練,教練的自身素質(zhì)會(huì)直接影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)以及生源。目前青少年籃球培訓(xùn)結(jié)構(gòu)中的教練大多學(xué)歷水平較高,具有本科以上學(xué)歷的教練占比高達(dá)76%;全職教練比例約為43%。值得一提的是,一線城市籃球教練平均薪資約為8000元,調(diào)查顯示,約有67%的教練對(duì)自身收入較為滿意。

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3.籃球訓(xùn)練是學(xué)生們的愛好

讓學(xué)生培養(yǎng)愛好。從愛好中了解學(xué)生內(nèi)心。打開學(xué)生的心扉。 以體育人 用賽場(chǎng)上 球場(chǎng)上的酸甜苦辣引導(dǎo)學(xué)生向正能量發(fā)展。 用籃球教會(huì)學(xué)生禮貌。堅(jiān)強(qiáng)大度團(tuán)隊(duì)合作。勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。提高身體協(xié)調(diào)能力促進(jìn)骨骼發(fā)育身高增長。增強(qiáng)身體素質(zhì),提高心臟動(dòng)力,增強(qiáng)免疫力。

4.籃球培訓(xùn)愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣

團(tuán)隊(duì)注重根據(jù)孩子們的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),有針對(duì)性地制定科學(xué)的訓(xùn)練方法,寓教于樂,不僅有效增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力,促進(jìn)健康發(fā)展,還能夠塑造人格,打造團(tuán)隊(duì)精神,讓孩子們感受到愛與責(zé)任。熟悉球性,初步接觸運(yùn)球等籃球基本功,培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性,靈敏性等基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

5.打籃球訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)合作能力

團(tuán)隊(duì)合作對(duì)孩子未來的全面發(fā)展非常重要。團(tuán)隊(duì)合作帶來的勝利感是不可或缺的。籃球是集體項(xiàng)目,需要團(tuán)隊(duì)合作完成。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),都有自己的位置,只有相互配合才能進(jìn)球。從小打籃球可以幫助孩子理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

6.為什么要給小孩報(bào)籃球班

為什么要給小孩報(bào)籃球班?是為了讓孩子成為教練嗎?其實(shí)并非如此,讓孩子學(xué)習(xí)籃球,除了讓孩子得到一定的鍛煉外,更重要的是,在訓(xùn)練課之外還能讓孩子對(duì)籃球產(chǎn)生興趣。 因此,在課堂上教練需要讓學(xué)生更積極地參與。只有激發(fā)了學(xué)生的興趣,他們才不會(huì)對(duì)體育產(chǎn)生反感。

7.青少年打藍(lán)球要注意什么

運(yùn)動(dòng)前必要的熱身準(zhǔn)備:籃球比賽是對(duì)抗性比賽,青少年肌肉較弱,韌帶較薄,容易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷和扭傷。 因此,在運(yùn)動(dòng)前,一定要做好充分的熱身準(zhǔn)備,防止孩子在運(yùn)動(dòng)中拉傷肌肉。 一些青少年為了追求個(gè)性,佩戴戒指、耳環(huán)、鼻環(huán)等硬物,都存在安全隱患。 因?yàn)樵趹?zhàn)斗的過程中,這些東西很容易劃傷別人的身體。

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