南昌感統(tǒng)失調(diào)的少兒訓(xùn)練(哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況)

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1.感統(tǒng)訓(xùn)練都有哪些器材

根據(jù)寶寶的實(shí)際情況選擇不同的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法，使用的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材也不同，主要有以下訓(xùn)練器材：按摩球、波波池、平衡觸覺(jué)板、圓筒和平衡踩踏車(chē)，以及按摩大龍球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋和袋鼠袋，還有圓形滑車(chē)、羊角球、跳床、獨(dú)腳椅、大陀螺和腳步器等。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的作用有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具體調(diào)節(jié)改善作用，通過(guò)改善兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，使中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)；通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)兒童手部精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力都有明顯的作用?？梢?jiàn)感統(tǒng)訓(xùn)練的作用是很多的。

南昌感統(tǒng)失調(diào)的少兒訓(xùn)練

3.哪些是感統(tǒng)失調(diào)的情況

兒童注意力不集中、小動(dòng)作多以及閱讀困難、記憶力差情緒不穩(wěn)定等情況。家長(zhǎng)應(yīng)該警惕兒童的情緒障礙，需要有針對(duì)性的訓(xùn)練。感覺(jué)整合是將每個(gè)感覺(jué)器官接收到的信息通過(guò)大腦整合，然后控制身體做出準(zhǔn)確反應(yīng)的過(guò)程。就是大腦接收信息并處理信息以做出反應(yīng)。

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