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沒有這種說法的，但是有一點點關聯(lián)，兩者影響不大。為什么沒有提到閱讀能力的提高，是因為我覺得想要從根本上提高閱讀能力，必須要踏踏實實地做積累，做詞匯積累、表達積累、句式積累等等，口語練習或能提供一些幫助，但是并不能產生太多直接作用。
被老師罵發(fā)音難聽，不想背單詞背課文，動詞變位記不住，但這四年也熬過來了，因為它是我每天要完成的任務。人很容易陷入對未實現(xiàn)的成功的美好幻想中，當你把目標想的太美好就非常容易放棄。所以把學法語當成自己生活的一部分，就算我今天只背一個單詞也是學了法語的，量變產生質變。法語到后面是越學越順，所以前期一定要堅持。
其實想把學習和興趣相結合光靠書本效果是沒有那么好的，就像我們上學的時候在上文化課的同時還有開設音樂課和體育課，一半是勞逸結合一半是為了多方面的興趣培養(yǎng)從而更好的去學習，法語培訓課程里面是有歌曲課的，畢竟法語本來就是很浪漫的語言，歌曲當然也是無比優(yōu)美，法語歌曲是一種溫柔悠揚的香頌，帶你游香榭麗舍大街，作為法專的朋友們怎么能不聽幾首法語歌曲呢。
寧波鄞州區(qū)姜山法語學習哪里好我曾經(jīng)有個觀察，一個專業(yè)就業(yè)率高不高與考研率是有相對比例的。在幾年前法語專業(yè)考研的人數(shù)基本就是每班一兩個，考上有時還未必會報到。今年我給某個高校代課時，發(fā)現(xiàn)準備考研的人已經(jīng)快接近班級人數(shù)的五分之一了。這個比例在未來我覺得只會有增無減，這說明了法語是一項比較好的專業(yè)，不管是未來就業(yè)還是其它都有幫助。
學習任何一門語言都離不開語法學習，聽力學習，還有閱讀學習等諸多的學習當然還有單詞學習都是必不可少的，學習這些知識都有一些特殊的學習方法才能掌握其精髓，只有通過這些特殊的學習方法才能快速掌握并且學會一門語言。
法語我們在前面有說過是分等級的，那么A級法語也分為A1和A2水平。A級的法語我們可以理解為初級水平，初級的法語水平只能做一個簡單的溝通交流，日常生活上的用語都可以解決需求。如果學習法語到法國旅游A級水平基本夠用了。
法語與英語有親緣關系，使用頻率不如英語，但由于其用法嚴謹，隨著國際合作的日益增多，法語已經(jīng)成為國際交流的通用語言之一，加強法語學習非常重要。 *，從宏觀上看，法語使用廣泛，是很多地區(qū)和組織的官方語言。其次，從微觀上看，法語人才匱乏。學習法語有助于你從事語言相關的工作，有助于你未來的發(fā)展。 所以，無論從哪個角度，都不應該放棄學習法語知識。
從教育的角度來說，俗話說“興趣是*的老師”，如果你在學習法語的過程中對學習法語有濃厚的興趣，就會積極主動地思考不斷地學習知識從而形成良性循環(huán)并提高學習效率。興趣的培養(yǎng)可以從地域文化入手。教師可以在日常教學中把收集到的與課堂相關的法國歷史文化知識分享給學生，吸引學生的注意力，然后把知識點融入到這部分內容中，讓學生在輕松的氛圍中掌握這節(jié)課的法語學習要點，幫助他們更好地學習法語知識。
每一種語言的誕生都與其歷史變遷和文化傳承密切相關，這也是其語言的魅力之一。 至于法語，很多同學都比較陌生。因此，由于它在某些方面與英語有相似之處，一些學生會因為區(qū)分痛苦而失去興趣。但是，如果教師不斷地給學生講法語的歷史和文化發(fā)展，會增加這門語言的魅力還有學生的興趣。 比如法國涌現(xiàn)出一大批文學作家和作品，比如莫里哀的《守財奴》，司湯達的《紅與黑》等等，每一部都對后來的法國產生了重要影響。 因此，加深學生對法國歷史和文化的了解，可以幫助學生更好地學習法語。
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