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1.用日語參加高考有優(yōu)勢嗎

日語屬于小語種,因此用日語參加高考的人不會太多,所以命題者就會考慮生源問題,會把考試題目的難度降低,在研究考試題目的時候,不像研究英語考題那樣,不會深入的去研究,題型也相對靈活,不會那么死板,知識點比較單一,不會有超綱題目,閱讀題也不會有陷阱,因此更利于考試者。

2.日語學習基礎的是什么

學習日語的基礎是誦讀,大聲的讀出來,因為學習日語的最終目的是要會交流。在學習日語的過程中,有些人會因為背單詞而忽略了聽說讀寫的基礎,也有許多學生抱怨說,他們把所有的單詞都記住了,卻不知道它們的意思。也就是很多學生只是默默背單詞,然后用右側(cè)覆蓋課本中單詞的左側(cè),然后不斷重復,感覺背單詞,這種做法忽略了耳朵的能力,背單詞的時候要多聽,跟著課本上的錄音繼續(xù)讀,加強自己的交流能力。

3.日語中的漢字學習有必要嗎

我們都知道一個歷史問題,那就是日本在最早期是沒有文字的,而日本的文字是由漢字演變而來的,因此,哪怕發(fā)展到今天,日語中依然會有很多發(fā)漢字出現(xiàn),這就使得我們學習日語的難度降低了,但有部分日文中的漢字和我們所的漢字意義不同,因此在學習日語時,也需要加強其中漢字的學習。

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4.豐富的詞匯量有助于日語聽力嗎

我們必須夠掌握一定的詞匯量,而詞匯量才是我們提高日語聽力的前提條件,因此我們要提高聽力,就需要掌握大量的詞匯。有了一定的詞匯量之后,我們再結合各類考試的學習時間長短和詞匯量,建立信心,來提高我們的聽力水平,但是不要把起點定的太高,太高的話容易失去目標。

5.怎樣看待日語中的漢字

中文和日文都有漢字,因此在音、形、義等方面有很多相似之處甚至相同之處,這為我國學生學習日語提供了有力的條件。 然而,隨著歷史的變遷,日文中的漢字與我們現(xiàn)在使用的漢字之間出現(xiàn)了很多歧義。這給日語學習帶來了一定的障礙,當你看到一個漢字時,你首先想到的是它的中文含義,或者你可以直接將漢字應用到日文中。

6.換成日語高考有什么好處

如果改變高考的外語語種,有助于英語成績不好的學生走出困境,也能激發(fā)他們學習外語的積極性,還可以提高他們的成績,增加高考成功率,幫助學生以多種方式實現(xiàn)生命的價值。近年來,沿海地區(qū)中學的日語課相繼出現(xiàn),因為人們看到了高考日語的明顯優(yōu)勢,認為這是實現(xiàn)彎道超車的*方式。

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