今年2月9日一戰(zhàn)雅思的時候我還是懵懵懂懂，不太了解雅思各單項的出題模式和套路，匆忙做了幾套劍橋真題就上考場了。*得到了6.5的總分，算是鼓舞了 我繼續(xù)學(xué)雅思的信心。一戰(zhàn)過后知道自己的弱項是作文（5.5），也就把握住了平時學(xué)習(xí)雅思的重心。經(jīng)過暑假在環(huán)雅一個月強化班的學(xué)習(xí)，我對雅思考試也有了 更全面的了解。8月11日的雅思二戰(zhàn)，成績喜憂參半：總分7，聽力7.5、閱讀8、口語6.5、作文5。相較于其他均有提高的各項來說，作文無疑是我最遺 憾的部分。所以我的經(jīng)驗與其說是分享，不如說是激勵與借鑒，激勵同在烤鴨路上奮斗的大家，也希望大家能吸取我前車之鑒的教訓(xùn)，千萬不要讓自己的短板一再拉 低總分。
對于在環(huán)雅學(xué)習(xí)的各位來說，我能想到最重要的*點就是認(rèn)真聽課，而且課后要針對老師所講授的內(nèi)容做對應(yīng)的練習(xí)。眾所周知，雅思考試是可以找到內(nèi)在的出題 規(guī)律和方向的，只要多加練習(xí)，熟悉做題方法，聽力和閱讀都可以得到一定程度的提高。閱讀*用的就是“平行閱讀法”了，我是在考前兩周聽Gina講解的這 個方法，之后我每次做閱讀都會針對不同題型的特點來平行做題。它的優(yōu)點是既節(jié)省了做題時間，又保持了讀整篇文章的連貫性，還能幫助我們更好的理解文章，非 常實用的一個方法。當(dāng)然使用的前提是，要對閱讀的各個題型都很熟悉，這樣平行閱讀起來才不會出差錯。聽力沒什么訣竅，就是多聽，每個聽力材料都反復(fù)聽，實 在聽不懂的關(guān)鍵點再查看原文，這樣可以逼自己關(guān)注到錄音中的每一個單詞。還要注意機經(jīng)詞匯的拼寫，每次做題答案中出現(xiàn)了沒見過的生詞我都會把它們記下來， 集中起來考前再看，這樣就可以強化自己對生詞的記憶。
再來說口語方面，我在考前是把近期南寧考點出現(xiàn)的高頻考題都準(zhǔn)備了一遍，就是每個topic都列出了能想到的要點(注意每個要點之間的聯(lián)系和遞進關(guān)系)， 再簡單的串起來說一遍，記下要說到的關(guān)鍵詞，考前把這些準(zhǔn)備過的話題都看一遍就好。這樣做雖然會比較耗時間也不一定就會碰到自己準(zhǔn)備過的材料，但準(zhǔn)備的過 程無疑就是訓(xùn)練了自己在part2的思路,真正在面對一個新考題的時候也不會那么手足無措。在與考官的交流過程中我表現(xiàn)得比較自然，雖然出來后我自認(rèn)為說 得不太好也有點緊張，但至少我與考官是平等的朋友式的交流，這也是老師上課提到過的問題，口試的時候要盡量大方，像跟朋友討論問題一樣，還要注意禮貌就 好。
至于作文，這是我的弱項就不細(xì)談了。要提醒的是，我考前基本把復(fù)習(xí)的重點放在了argumentation上，忽略了report，結(jié)果看到作文題要求寫 的是report我就傻眼了。再加上一開始審題有些小偏差，寫作的思路完全就是偏離了題目要求，*反應(yīng)過來的時候已經(jīng)只有半個小時不到了，寫出來的文章 必然不會太好。審題和對兩種文體把握的疏忽是我這次作文失利的主要原因。我倒覺得像我這樣寫作基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可以從小作文開始練習(xí),多積累高分詞組、 句型，用小作文的高分彌補大作文的平庸，這也是我接下來打算努力的方向。
All in all,我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該是一件痛苦的事。如果覺得做題太辛苦，那學(xué)習(xí)之余可以多看些英文的電影電視報刊雜志，這對培養(yǎng)語感是非常有效的。擺正心態(tài)， 不要排斥英語，把英語學(xué)習(xí)融入到日常的生活中，我想這樣不管是碰到什么英語考試都不用怕了。*就是要謝謝環(huán)雅的各位老師，正是你們的耐心細(xì)心與責(zé)任心才 教導(dǎo)出了這么多優(yōu)秀的環(huán)雅學(xué)員。謝謝！
