語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何語(yǔ)言訓(xùn)練，語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練

近期很多家長(zhǎng)在問(wèn)“語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何語(yǔ)言訓(xùn)練”，下面就跟隨小編一起去了解下3歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么訓(xùn)練，孤獨(dú)癥孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，怎樣進(jìn)行干預(yù)和訓(xùn)練？在家也可以做嗎？，語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練??

1.3歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么訓(xùn)練

專家提醒家長(zhǎng)，正確的做法應(yīng)該是：1、父母要有意識(shí)地對(duì)孩子多說(shuō)話，多模仿。比如，讓孩子坐在腿上，媽媽指著蘋果發(fā)音，讓孩子摸媽媽的嘴唇和鼻子，然后說(shuō)“蘋果”。孩子說(shuō)對(duì)了，就給些小獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)孩子的要求要延遲滿足，盡量讓他說(shuō)出來(lái)，再把東西給他。3、把孩子說(shuō)話與游戲結(jié)合在一起，如“寶寶接球”；每天穿衣服時(shí)說(shuō)“寶寶伸胳膊”、“腳丫出來(lái)了嗎”，以便孩子把腳丫、胳膊、腿聯(lián)系起來(lái)。4、創(chuàng)造與小朋友社交的環(huán)境。大小差不多的孩子經(jīng)常在一起玩耍，既快樂(lè)，又能在交流中相互學(xué)習(xí)。5、可給孩子上早教班，系統(tǒng)地開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練孩子的各種能力。專家指出，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，設(shè)法讓他在輕松愉快的氣氛下自然地說(shuō)，因材施教，耐心引導(dǎo)，持之以恒。

2.孤獨(dú)癥孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，怎樣進(jìn)行干預(yù)和訓(xùn)練？在家也可以做嗎？

對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子只要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練，是會(huì)有效的，這個(gè)在家完全可以做。訓(xùn)練分兩部分：1、訓(xùn)練聽(tīng)。每天堅(jiān)持給孩子講故事（也可以讀）尤其在睡前，可以刺激孩子的語(yǔ)言神經(jīng)，幫助語(yǔ)言發(fā)育。2、訓(xùn)練說(shuō)。每天堅(jiān)持讓孩子表達(dá)，從一個(gè)詞語(yǔ)，到一句話，到一段話，循序漸進(jìn)會(huì)收到意想不到的效果。這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中要有耐心，尤其是訓(xùn)練說(shuō)，要隨時(shí)鼓勵(lì)孩子，同時(shí)觀察孩子的表現(xiàn)。表現(xiàn)積極可以增加一些內(nèi)容，表現(xiàn)不積極要減少一些內(nèi)容。

3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練

1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練可以通過(guò)，家庭環(huán)境調(diào)整：改善家庭內(nèi)外的人際關(guān)系；培養(yǎng)兒童健康的性格；改善對(duì)兒童的教育方法；助兒童改善周圍的生活環(huán)境。2、每日一學(xué)：孩子開(kāi)始說(shuō)話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯，雖然會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)言技能較低，只會(huì)用單詞交流不會(huì)用句子表達(dá)。

通過(guò)上文中對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何語(yǔ)言訓(xùn)練的解答，希望能幫助到家長(zhǎng)們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。