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運動具有競爭性和對抗性;比賽結(jié)果的不確定性和顯示結(jié)果的及時性。讓觀看比賽或參加比賽的人產(chǎn)生心理懸念和期望。當(dāng)期望實現(xiàn)時,人們會感到快樂、驕傲、欽佩等情緒,調(diào)節(jié)人們不平衡的心理。這種情緒往往在學(xué)習(xí)、工作和生活中移情,使人精神振奮,奮發(fā)向上,勇往直前,產(chǎn)生積極的情緒變化。籃球技術(shù)優(yōu)美,戰(zhàn)術(shù)配合豐富多彩,比賽競爭激烈,強隊經(jīng)常輸給實力差的對手quot;爆冷情況,懸念不斷,緊張刺激,極具吸引力。特別是隨著籃球職業(yè)化和商業(yè)化的深入,青少年經(jīng)??梢钥吹骄实母咚交@球比賽。經(jīng)??梢院透咚竭\動員面對面交流,比如在三人籃球賽中經(jīng)??梢院透咚铰殬I(yè)運動員競爭,極大的豐富了青少年的業(yè)余時間,成功地促進了青少年心理健康的發(fā)展。
如果孩子喜歡籃球或者對籃球有天賦那么做家長的無論如何都要支持孩子的籃球夢想,如果真的確定走籃球路線那么從小就要對孩子的基本功練習(xí)抓起,基本功的學(xué)習(xí)可以說決定了孩子未來能走多遠,所以說從下學(xué)習(xí)的時候一定要找專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。
對于4歲的孩子學(xué)習(xí)籃球是可以的,一般專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)都會根據(jù)孩子不同的年齡階段開設(shè)不同的班型課程。只是說孩子4歲就學(xué)籃球,家長肯定是比較擔(dān)心的,可以誰擔(dān)心遠遠大于信任。其實我們也低估了孩子的能力,只要孩子對籃球感興趣,是能很快適應(yīng)的,這階段就可以學(xué)會籃球的一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力。
在很多家庭獨生子女比較多,孩子也很少有需要分享的東西,給別人也沒有團隊的合作能力,而籃球是一個團隊的運動,需要球員之互相協(xié)作共同進步,只有一個團隊一條心才會取得勝利,在籃球運動中是不能走個人主義的,所以經(jīng)過籃球訓(xùn)練對孩子的團隊合作意識也是一個很大的改變。
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