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北京古城附近的日語培訓(xùn)班,緊接著為你講述日語和漢語的區(qū)別,語言技能日語,日語想學(xué)就去學(xué)吧,日語的入門五十音,日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇,學(xué)日語要多久才能學(xué)會(huì),以供你更好的了解北京日語培訓(xùn)。

1.日語和漢語的區(qū)別

其實(shí)很多人說日語和漢語是有些相似的,尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的,這也是部分朋友說日語學(xué)習(xí)起來相對(duì)比較輕松的原因,其實(shí)對(duì)我國學(xué)生來說,學(xué)習(xí)日語具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國和日本是一衣帶水的*,文明相通,日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語,在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

2.語言技能日語

語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用,不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì)透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下,不然19世紀(jì)的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價(jià)值,不然萬一將來有一天我們走在日本省的時(shí)候,這個(gè)廣袤的島嶼同化過程將會(huì)因此減緩。

3.日語想學(xué)就去學(xué)吧

我每次一想到日語本科畢業(yè),大多也只能當(dāng)老師,我覺得有點(diǎn)悲涼。自己學(xué)了,然后去教別人,這不是一個(gè)循環(huán)嗎?所以我寫的文章是想要和我一樣學(xué)了日語不知該做什么的人一些啟發(fā),最近看到這么一條留言,我就知道我是成功了的。但是,盡管如今我做的事和我學(xué)日語的初衷相去甚遠(yuǎn),我還是要告訴你,想去就去學(xué),不要猶豫!

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4.日語的入門五十音

日語的字母叫做假名,每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式,即平假名和片假名,平假名用于一般書寫,片假名則用于表示外來語和特殊詞匯等。日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。五十音的學(xué)習(xí)一定不要拖拖拉拉,就一鼓作氣的學(xué)完,背完。這樣才能更快速的學(xué)會(huì)日語。

5.日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇

由于是一個(gè)很大的場(chǎng),很多日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到了這樣的場(chǎng),自然不會(huì)放過。 所以這幾年日語培訓(xùn)班比較多,但也是因?yàn)椴恢涝趺催x的人太多了。 其實(shí)在選擇的時(shí)候,不僅要看講課的水平和講課能不能聽懂,還要選擇比較靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),才能在短時(shí)間內(nèi)有效提高日語水平。 許多人懂點(diǎn)日語,但是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),或者說語速比較慢,嚴(yán)重影響交流。 只有通過日語培訓(xùn)班,你才能慢慢糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的日語發(fā)音,通過詞匯量的增加,逐步提高發(fā)音速度,讓你早日用日語與他人交流,這取決于老師的水平,老師水平很高。 一般經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練,日語水平會(huì)很快提高。

6.學(xué)日語要多久才能學(xué)會(huì)

學(xué)日語要多久才能學(xué)會(huì)?這個(gè)主要看你的基礎(chǔ)情況了,如說是零基礎(chǔ)學(xué)日語,自學(xué)日語的話肯定是相當(dāng)有難度的,這也是一個(gè)非常艱難的過程,很多同學(xué)到瓶頸后就有點(diǎn)打退堂鼓了。但只要你突破日語入門學(xué)習(xí)也就好了。針對(duì)零基礎(chǔ)的同學(xué)建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)為好。

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