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知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能,越來越像我們下一代的基本技能! 現(xiàn)在我們能看到的東西,比如汽車和洗衣機,在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序,這些機器可以自主運行并為人類服務。近年來,有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻,是因為我們認識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當作“眼鏡”,通過它我們可以觀察和理解未知的事物。
根據(jù)教育得知孩子在7歲左右開始形成抽象的邏輯思維,因為這個階段孩子邏輯思維很快,可以幫助他們掌握這樣的技能。一般來說,越早學編程越好,因為編程屬于一門實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的*。讓孩子從*開始編程,最重要的是從小就被方便易學的方面帶給孩子們。
1、編程培訓機構是否有完整的課程內容學習體系?這家培訓機構是否重視孩子編程思維的培養(yǎng),更重要的是了解該機構的課程基礎。2. 有專業(yè)的老師嗎?好老師勝過一切,所以這也是家長在選擇編程培訓機構時參考的重點。3、培訓機構引進的教學方法,*的方式是與游戲相結合寓教于樂。
高知家庭是為了參加競賽升學加分,普通家庭大部分因為焦慮,因為自己的孩子不學,別人家的孩子就學了,害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個認知,隨波逐流,但我認為這樣或許更好。少兒編程的本質其實不是在培養(yǎng)編程能力,而是思維模式。我們*的教學還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力,*教育在全球來說是少有的公平,大家都能夠通過高考改變人生。正因為如此你多掌握了一種課堂之外的能力,在日后社會競爭中變多走了一步。
少兒編程就是適合孩子學習的編程教育。少兒編程并沒有想象中那么難。不是像大人一樣教孩子打代碼而是通過編程游戲啟蒙、視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新能力。思考可以激發(fā)孩子對網(wǎng)絡節(jié)目的熱愛。通過理解編程思維,讓孩子知道如何拆分大問題,并以簡單的方式解決。
如果跟隨好的機構,可以參加國際國內少兒編程比賽。 許多編程組織的獲獎率很高。 一旦獲獎,這對孩子的*、高考,尤其是一些名校,可以加分有明顯的效果??梢越虝覀內绾嗡伎?,培養(yǎng)我們應對未來人工智能時代的思維能力。 所以,無論以后是否從事IT行業(yè),每個孩子都應該有一個編程思維!
少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”(Scratch)平臺開始的。國內的一些*培訓機構或是引入Scratch平臺,或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng),基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式,將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序,一般是控制角色的行動與變化,做成帶有交互性的動畫或者小游戲。
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