南寧動漫設(shè)計專業(yè)的培訓(xùn)(動漫的由來)

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1.動漫的由來

18世紀(jì)中期，一個法國人把畫好的圖畫按照順序放在一部機器的圓盤上，圓盤可以在機器的帶動下運動。這部機器還有一個觀察窗，用來查看活動圖片效果。在機器的帶動下，圓盤進(jìn)行低速旋轉(zhuǎn)。圓盤上的圖畫也隨著圓盤進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，從口窗看過去，圖片似乎動了起來，形成動的圖畫，就是原始動畫的雛形。

2.學(xué)動漫設(shè)計就業(yè)率高嗎

動漫設(shè)計是個很有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)、不過動漫設(shè)計需要的是精英型的人才、你如果只是學(xué)了點皮毛的話、人家是不會要你的、但是如果你的各方面技術(shù)好的話、就業(yè)還是很有優(yōu)勢的、要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)了才會增加你的就業(yè)優(yōu)勢。

南寧動漫設(shè)計專業(yè)的培訓(xùn)

3.動漫設(shè)計有研究生專業(yè)嗎

國外有動畫設(shè)計的碩士，英文是ANIMATION.主要是以電腦軟件，輔助繪圖工具等進(jìn)行動畫設(shè)計的制作。和你提到的屬于類似的專業(yè)。但要知道，如果動畫設(shè)計學(xué)的很專業(yè)很突出的話，一般都是和一個或多個團隊一起合作，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)游戲，還有電影的特效，動畫設(shè)計等

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