徐州速成plc培訓(xùn)班(plc從哪里開(kāi)始學(xué))

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1.plc從哪里開(kāi)始學(xué)

我們需要了解plc的學(xué)習(xí)開(kāi)始，必須要有個(gè)plc實(shí)物，因?yàn)槿绻阋恢庇梅抡娴脑?，其?shí)PLC大部分的功能都學(xué)不到，而且光靠理論想象來(lái)學(xué)，很容易南轅北轍，與目標(biāo)背道而馳。夠處理來(lái)自外部的開(kāi)關(guān)量信號(hào)、數(shù)字量信號(hào)、模擬量信號(hào)等，可謂“神通廣大”。

2.PLC的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是電工

從助理電氣工程師做起跟著工程師做項(xiàng)目，參與電氣項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、電氣元件的選型，參與程序的編寫、調(diào)試、修改還有維護(hù)等工作。當(dāng)然，這樣的工作對(duì)基礎(chǔ)的要求相對(duì)較高。學(xué)會(huì)調(diào)試設(shè)備，觀摩工程師的程序不斷完善自己的編程思路。再通過(guò)有效的實(shí)操去理解，學(xué)習(xí)會(huì)更加深刻。

徐州速成plc培訓(xùn)班

3.plc需要提高的幾個(gè)能力

負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的規(guī)劃，人員分配及指導(dǎo)，主導(dǎo)項(xiàng)目，分配任務(wù)！對(duì)電氣圖和軟件的的卻的升級(jí)軟件等資料設(shè)計(jì)的審閱，項(xiàng)目各階段設(shè)計(jì)評(píng)審。指導(dǎo)處理、協(xié)調(diào)和解決項(xiàng)目出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，確保正常運(yùn)作。交流與協(xié)調(diào)能力，能處理各種問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)上面列舉的都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是！實(shí)操實(shí)踐。

4.plc模塊化編程方式

主要的模塊化編程方式，我們之前學(xué)習(xí)的plc基本上都是梯形圖。這是很落后的一種編程方式。走上工作崗位后務(wù)必改用模塊化編程方式。之所以要摒棄梯形圖的編程方法的主要是因?yàn)樘菪螆D有很多局限。梯形圖應(yīng)該還是主流的PLC編程語(yǔ)言，模塊化編程雖然是趨勢(shì)可學(xué)習(xí)時(shí)從梯形圖入門仍然是比較推薦的方法。

5.PLC開(kāi)關(guān)量輸出接口的類型

在一般情況下只能帶交流負(fù)載，晶閘管輸出型的特點(diǎn)是速度快頻率高。還有一種類型是晶體管輸出，只能帶直流電，特點(diǎn)是速度快頻率高。*還有一種類型就是繼電輸出，一般可以帶直流和交流兩種，特點(diǎn)是響應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)動(dòng)作頻率低。

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