上海gmat數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學(xué)題目，問(wèn)題的意思有點(diǎn)看不懂

GMAT，是多少人想要通關(guān)的坎，改變?nèi)松膿駜?yōu)道路之一。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)上海gmat數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的GMAT數(shù)學(xué)備考有什么做題方法？，GMAT數(shù)學(xué)考試如何才能節(jié)省做題時(shí)間？，上海GMAT保分培訓(xùn)哪里的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學(xué)題目，問(wèn)題的意思有點(diǎn)看不懂??等一些困惑！

1.GMAT數(shù)學(xué)備考有什么做題方法？

GMAT數(shù)學(xué)備考五種思維：1.換元思想2.數(shù)形結(jié)合思想3.轉(zhuǎn)化與化歸思想4.函數(shù)與方程思想　5.分類(lèi)討論思想北京雷哥GMAT建議的GMAT數(shù)學(xué)做題小技巧：①度量單位不一樣，每個(gè)數(shù)字指代的對(duì)象有差別，通常英制的會(huì)給出換算，但公制的如厘米，米不會(huì)給出換算。另外是時(shí)間的換算，今天考到一個(gè)類(lèi)似三個(gè)管抽水和放水的題，給的條件是小時(shí)，問(wèn)的是分鐘，還有就是半徑和直徑不要弄錯(cuò)，注意一點(diǎn)：半徑的周長(zhǎng)=半圓+直徑，而不只是半圓，本月JJ有一道這樣的題。②PS題：是求比率，還是求數(shù)值要看清;比率的話(huà)要看問(wèn)題是“誰(shuí)和誰(shuí)的比率”。③關(guān)于打折是打掉的部分還是折后價(jià)要看清。④題目經(jīng)常有隱含條件，如：integer, , different, nonzero等，任何一個(gè)條件都要看到。⑤DS題：不求解值，只看能否求出。DS題尤其注意，當(dāng)準(zhǔn)備選C的時(shí)候，一定看看B是否單獨(dú)充分。⑥有時(shí)候計(jì)算不困難，但要看清楚問(wèn)題，今天還考到一個(gè)，是三個(gè)人走的距離，一元一次方程，很容易，但要看清楚問(wèn)題問(wèn)的是哪個(gè)人走的，因?yàn)閺牧惺阶拥慕嵌葋?lái)講，都會(huì)設(shè)*個(gè)為X，而*問(wèn)的是第三人走的距離。⑦關(guān)于零，正負(fù)號(hào)的問(wèn)題一定不要漏掉，還有就是末位數(shù)字的1，5，6，這時(shí)一定要考慮零⑧注意題目暗含的條件，這里會(huì)用到常識(shí)，為什么叫(problem solving)其實(shí)GMAT已經(jīng)把解題思路給你了。有些題單純從數(shù)學(xué)角度來(lái)講是一種解，但從解決生活問(wèn)題來(lái)講又會(huì)有解，比如人的分配，賣(mài)汽車(chē)，都不會(huì)有分?jǐn)?shù)，有整數(shù)解就行。還有就是樹(shù)的影子問(wèn)題，這暗含的條件就是相似三角形。⑨關(guān)于整數(shù)條件的給出。和上面那條相反，這一類(lèi)題千萬(wàn)不要自加條件。有時(shí)候要看清題是否提到了整數(shù)，如果沒(méi)說(shuō)整數(shù)，一定不要認(rèn)為這就是整數(shù)，即使給你的條件也是整數(shù)。而且這種題往往容易考到中位數(shù)(MEDIAN)(本月機(jī)經(jīng)中一道類(lèi)似的，3/5/6/7/9/X，其實(shí)這題很善良了，用整數(shù)也能算出多個(gè)可能)⑩現(xiàn)在比取值范圍大小的題很多，如果試數(shù)的話(huà)，一定考慮-1，0，1分開(kāi)的這些區(qū)間，千萬(wàn)不要只考慮大于0和小于0，因?yàn)楹芏喽际欠謹(jǐn)?shù)的比較。 以上就是北京雷哥GMAT總結(jié)的數(shù)學(xué)部分做題技巧，重要還是掌握解題思路和答題方法，并將其應(yīng)用于做題中，才能事半功倍。

2.GMAT數(shù)學(xué)考試如何才能節(jié)省做題時(shí)間？

有一大部分考生gmat數(shù)學(xué)分低不是因?yàn)槟芰Σ粔?，而是沒(méi)有把握好時(shí)間做題?？忌鷮?duì)gmat數(shù)學(xué)考試時(shí)間的把握能力十分重要。如果gmat考試時(shí)時(shí)間不夠該怎么辦呢?別擔(dān)心，gmat數(shù)學(xué)考試節(jié)省時(shí)間有妙招。一、熟悉知識(shí)點(diǎn)：熟悉數(shù)學(xué)公式 　　熟悉知識(shí)點(diǎn)分成兩個(gè)部分，首先*個(gè)是熟悉公式，比如幾何里面的圖形面積公式，比如方程中根與系數(shù)關(guān)系公式，因式分解公式等等。 　　熟悉的意義在于當(dāng)考生在讀題的時(shí)候就能把題干的語(yǔ)言在腦海中化成公式，從而加快解題速度，而不用再去想：題目這么說(shuō)，到底是什么意思呢?達(dá)成這一能力的*途徑也只能是多做題。即使覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠，書(shū)本和教材里面的3000題目也夠提升這一能力了。 二、熟悉知識(shí)點(diǎn)：熟記具體數(shù)值 　　另外一種情況是記得具體的數(shù)值，比如圓周率的數(shù)值3.14，就很重要，在很多圓的計(jì)算題中，圓的周長(zhǎng)，面積的數(shù)值基本上都是314的倍數(shù)，比如 628，比如157，等等。還有特殊的直角三角形的邊角關(guān)系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，*熟記之，以利于減少計(jì)算時(shí)間。 　　這樣，做題的時(shí)間就會(huì)從1分鐘左右變成30秒不到，那么整個(gè)筆試數(shù)學(xué)的部分就應(yīng)該提-15分鐘左右做完。 　　實(shí)際做題時(shí)間為什么會(huì)變長(zhǎng)?但是實(shí)際做題時(shí)，同學(xué)們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)期多了不少。為什么實(shí)際和理論的時(shí)間預(yù)估不同?這個(gè)差別就在于很多題目不是只考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是綜合題目，更重要的是，有些數(shù)學(xué)題目因?yàn)轭}目本身較長(zhǎng)，讀題時(shí)間就超過(guò)了30秒鐘的預(yù)算。這就要求同學(xué)們做到快速地從應(yīng)用題冗長(zhǎng)的題干里面濃縮出一個(gè)數(shù)學(xué)關(guān)系，同時(shí)在做圖表題時(shí)，*次略讀圖表時(shí)要厘清數(shù)量關(guān)系而不是關(guān)注于具體的數(shù)值。 　　綜上所述，做gmat數(shù)學(xué)題時(shí)節(jié)約時(shí)間最根本的方法就是通過(guò)練習(xí)熟悉并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把各類(lèi)計(jì)算公式和具體數(shù)值都牢牢記住。大家需要明確的一點(diǎn)是，所謂題海，做題的意義不在于數(shù)學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)，而重點(diǎn)在于熟悉這些數(shù)學(xué)的具體答題方法。只要將各種題型運(yùn)用成熟，答題時(shí)間自然就能掌控得當(dāng)，更多GMAT數(shù)學(xué)資料建議可到雷哥GMAT網(wǎng)查詢(xún)。

3.上海GMAT保分培訓(xùn)哪里的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？

申友不是專(zhuān)門(mén)做GMAT的嗎？  這個(gè)培訓(xùn)好像只有他們?cè)谧鐾?望采納

4.請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學(xué)題目，問(wèn)題的意思有點(diǎn)看不懂

這一題其實(shí)不難，只不過(guò)題目古怪，也出得不好。R 國(guó)的所得稅是這樣計(jì)算的:年薪收入的 2%，再加上年薪收入 1% 與 100 元的平均。(題目說(shuō)的 Country R's currency，我在這里為了簡(jiǎn)單，只翻譯做“元”。)這題有很多地方不好。*，說(shuō)是 before being ，然后就問(wèn) formula 是什么。這問(wèn)得不對(duì)。因?yàn)樵谟⑽睦锶绻f(shuō) before being ，意思就是說(shuō)把稅收制度簡(jiǎn)化。這題沒(méi)有簡(jiǎn)化稅項(xiàng)，而只是把稅項(xiàng)從文字翻譯為公式，再把公式簡(jiǎn)化。這是用詞不當(dāng)。第二，沒(méi)有必要說(shuō) Country R's currency。這樣弄得太長(zhǎng)。題目已經(jīng)寫(xiě)得夠累贅了，變成這個(gè)樣子就更難懂。通常出這樣的題目時(shí)，不是用普通貨幣單位，就是制造一個(gè)簡(jiǎn)單的新詞。第三，用 I 來(lái)做變?cè)浅２缓茫驗(yàn)榕c數(shù)字 1 和 L 的小寫(xiě)混淆。根本就沒(méi)有必要用 I。難道不可以用 x 么?步驟是I*2%+(100+1%*I)/2=50+I/40 *是乘號(hào)。。。總之，這是一個(gè)很悲劇的Gmat的題目。。。

通過(guò)以上的講解，上海gmat數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，GMAT數(shù)學(xué)備考有什么做題方法？，GMAT數(shù)學(xué)考試如何才能節(jié)省做題時(shí)間？，上海GMAT保分培訓(xùn)哪里的GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一道GMAT數(shù)學(xué)題目，問(wèn)題的意思有點(diǎn)看不懂??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑，在求學(xué)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！