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1.托福寫作

托福寫作是整個托??荚嚨?一個部分,但實際上它綜合了閱讀和聽力,并且需要比口語更加formal的輸出。簡單來說,托福寫作需要我們寫出一個結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時考察我們對英語語法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個任務(wù):綜合寫作和獨立寫作。我們有20分鐘的時間來完成綜合寫作任務(wù),30分鐘的時間來完成獨立寫作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評分。每篇論文都會得到一個0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是*看到的作文成績。

2.托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說的“作文模板”。雖然模板一直被詬病,但模板本身并沒有錯,這是一個把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu),考官就能很清晰地看到文章中的采分點,當(dāng)然就比較好得分。那我們就來看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來說,小編在寫托福作文時會寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個段落時,最重要的一個原則是一個段落只用于解釋一個想法或一個論點。盡量不要把不同的論點放在同一個段落中。

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3.托??谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)

官方的評分標(biāo)準(zhǔn)有三個維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會關(guān)注到的是語音、語調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運用詞匯和句式,注意多運用不同的詞匯、語法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點,表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時間。

4.托??荚嚳谡Z內(nèi)容

托??荚嚳谡Z是比較難的一個科目,新托??谡Z是采用人機對話模式,此模式就要考生有標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音水平才能進(jìn)行交流,一般有六道題目,其中有校園模擬題和學(xué)術(shù)性題目。托??荚囀窃谕粋€考場進(jìn)行多人考試,這個時候大家在做到口語題目的時候就會有很多人答題,但每個人所遇見的題目是不一樣的,就會有很多嘈雜的聲音,這個時候就考驗考生的能力。

5.托福聽力考試技巧

托福聽力考試是讓我們在聽的過程中去完成相應(yīng)的題目,那么在考試的時候,在聽的時候一定要認(rèn)真去聽,還要隨時去理解和概括聽力材料,注意聽力材料中的每一個高低音及轉(zhuǎn)折點,還要去根據(jù)聽到的材料去理解當(dāng)時的情景;諸位重要就是要認(rèn)真在認(rèn)真,因為聽過一遍就沒有了,所以一定要認(rèn)真,才能去作答。

6.學(xué)托福哪個機構(gòu)比較好

我發(fā)現(xiàn)這幾年很多本來是做留學(xué)中介的機構(gòu)也開始做語言培訓(xùn)這一塊的,留學(xué)的機構(gòu)也有雅思托福,但是我建議哦,如果你選擇留學(xué)你就選留學(xué)的機構(gòu),如果你選擇雅思托福,你就選擇專業(yè)做雅思托福的培訓(xùn)機構(gòu)去學(xué),畢竟術(shù)業(yè)有專攻,語言培訓(xùn)還是跟留學(xué)這塊區(qū)分開來,不要混到一起去了,避免踩坑哦。因為大多數(shù)留學(xué)中介并沒有把托福培訓(xùn)當(dāng)作是自身的主營業(yè)務(wù),而是更多的是實驗性質(zhì)的運營。

7.托福和雅思的區(qū)別

很多同學(xué)感覺雅思更容易,托福難其實兩者各有相對較難或簡單的部分,比如雅思聽力,內(nèi)容貼近校園生活,會考到的校園場景對話有課程選擇、課程反饋等,容易理解而托福聽力主要放學(xué)術(shù)講座或教授講課,托福閱讀部分生詞多,長難句多內(nèi)容偏學(xué)術(shù),雅思和托福各有各的簡單也各有各的難,根據(jù)自身的情況來選擇。

8.怎么看托福培訓(xùn)班好不好

首先要了解這個問題,咱需要從以下幾點來了解首先就是評估托福課程培訓(xùn)班的師資力量如何,平常比較好的培訓(xùn)機構(gòu)都會有非常優(yōu)秀的師資團隊做后盾。其次就是了解培訓(xùn)班的規(guī)模大小,這里不是說規(guī)模小的培訓(xùn)機構(gòu)就沒有實力,只不過需要時間來發(fā)展。*就是了解一下不同學(xué)生使用的教材是不是有不同的區(qū)別。相對正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)肯定有自己研發(fā)的教材實力,不一樣的培訓(xùn)課程使用的教材也都不一樣

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