嘉興南湖區(qū)正規(guī)的口才培訓(xùn)學(xué)校有哪些(對于口才的定義)

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1.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再造活動(dòng)，需要朗誦者在對文字充分理解后，全身心投入其中，通過情景再現(xiàn)的方式，藝術(shù)化地表達(dá)稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術(shù)；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動(dòng)，既需要傳達(dá)個(gè)人化的情思，更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語言藝術(shù)。

2.精彩演講稿的共同特征

精彩的演講稿一般都具有一些共性，這些共性可以讓這場演講區(qū)別于其他的所有演講而被觀眾記住。最為明顯的一個(gè)特征就是真人真事、真情實(shí)感，演講中故事的主人公一般都是演講者自己、周邊的朋友或廣為人知的故事，這樣的故事有懸念、有矛盾、還有沖突，更能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

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3.對于口才的定義

口才實(shí)際是一門綜合的學(xué)問藝術(shù)。大多數(shù)具有卓越口才的人，往往同時(shí)都具有敏捷的思維、清晰的思路、淵博的知識、出眾的智慧、機(jī)警的反應(yīng)以及高超的口語表達(dá)藝術(shù)，尤其是具有良好的心理素質(zhì)，這些也是口才作為一門藝術(shù)的集中反映。

4.口才學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)

口才學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)有兩點(diǎn)：一點(diǎn)是能夠?qū)⒐潭ɑ蛘唠S意的文字稿件演講、朗誦好。如果能夠達(dá)到上臺表演且當(dāng)眾演講的能力是*的；另一點(diǎn)是即興口語的表達(dá)能力，能夠根據(jù)一個(gè)話題去侃侃而談，在日常生活中能夠做到與人溝通交流順暢，并且適時(shí)輸出自己的觀點(diǎn)。

5.口才演講技巧有哪些

站位也是優(yōu)秀演講的技巧之一。演講比朗誦更自然更自由，所以也可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，*不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以此增加音量和效果。在演講過程中，有時(shí)候可以稍為向左、右、前、后做些動(dòng)作。

6.口才演講有哪些技巧

在演講中使用最多且動(dòng)作*的就是手勢。手勢可以隨著內(nèi)容的需要從而向上下、左右、前側(cè)各個(gè)方面揮動(dòng)，就算是在同一個(gè)地方還可以有手心向上下、內(nèi)外的，當(dāng)然必要時(shí)還可以握拳。不過需要注意的是：胳膊不要伸的過直，以免僵硬；手指也不要彎曲，以免笨拙；手勢運(yùn)用也要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。

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