貧困戶高中孩子沒考上高中怎么辦，高中考不上怎么辦 孩子考不上高中怎么辦 沒考上高中怎么辦

高考沒考上怎么辦，您是不是在為貧困戶高中孩子沒考上高中怎么辦而發(fā)愁，您可以看看63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個人的悲劇，不是*的悲劇，*沒有考上高中，人已崩潰，一點事就想哭，未來該怎么辦？，為什么大量農(nóng)村孩子不上高中？，農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦，孩子沒考上高中怎么辦？，孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒考上高中怎么辦，考不上高中怎么辦？ 還上嗎？，高*不上怎么辦 孩子考不上高中怎么辦 沒考上高中怎么辦??里的內(nèi)容，希望對您能有所幫助，如有問題可以免費咨詢客服。

1.63%的農(nóng)村孩子沒有上高中，是他們個人的悲劇，不是*的悲劇

最近羅斯高先生有一個研究，說*農(nóng)村孩子有63%無法上高中，然后這會影響*跨越中等發(fā)達(dá)*陷阱。我非常敬佩羅斯高的這一研究。但我不喜歡羅斯高的論證方式，當(dāng)然，我理解他的無奈。羅斯高的問題在于，他試圖用邏輯證明來取代道德證明。事實上，用邏輯是證明不了道德的。他通過無懈可擊的調(diào)查方式揭示了，在*，農(nóng)村地區(qū)居然有近三分之一的孩子貧血，25%的孩子近視了沒有辦法配眼鏡，33%的孩子有寄生蟲，顯然，這些孩子在學(xué)習(xí)上是很困難的，很難進入高中學(xué)習(xí)，而且，*的*淘汰率很高。在我看來，這其實是一個道德問題：我們*有大量的孩子處于苦難之中，然而并沒有人給他們施以援手，盡管這種援助代價并不大。羅爾斯的研究到此就應(yīng)該結(jié)束了，繼續(xù)做進一步的邏輯推演是很危險的。羅斯高可能看到了人們道德上的無動于衷。他不得不試圖從邏輯上證明：人們因為道德上的麻木，對*農(nóng)村兒童的苦難視而不見，可能會帶來嚴(yán)重的問題，比如對*發(fā)展不利。那這個邏輯就可以反駁的地方就多了。這個回答下很多人的反駁在我看來邏輯就非常嚴(yán)密，閃耀著人類的理性之光。比如有匿名答主就說，*的*生都很牛逼了，他們的數(shù)學(xué)水平可以去參加美國GRE考試，你讓這些*生去讀高中有意義嗎？君不見，現(xiàn)在很多*生都找不到工作，你讓這些孩子讀了高中又能干啥？*援助本身并不能有效改變貧窮人口的狀況，很多工作并不需要高中生來完成，誰說跨越中等收入陷阱就一定要高中生？什么是中等*陷阱在學(xué)術(shù)上還有爭議等等。這些反駁，雖然從道德上毫無價值，邏輯上也大多狗屁不通，但至少可以把水?dāng)嚋?，給人們帶來思想混亂，這是近年來環(huán)球時報，周小平之流常用的路數(shù)。其次，羅爾斯先生的邏輯還是試圖為大家展示一個悲慘的未來地獄圖景（*不能跨越中等收入陷阱），試圖喚起人們的良知。但從實踐上來看，基督教存在幾千年了，還是有相當(dāng)多數(shù)的人是不害怕地獄的。比如，你現(xiàn)在問問朝鮮*，研發(fā)原子彈和讓國民吃雞蛋哪個重要？他肯定毫不猶豫的選擇前者。而且他們也能給出很好的邏輯證明：沒有原子彈保護，國破家亡，國民面臨的就不是營養(yǎng)不良的問題，而是做不做奴隸的問題。沒有原子彈，就沒有和平的發(fā)展環(huán)境。對于知乎上的已經(jīng)跨越中等收入的小資來說，他們哪里管洪水滔天。更多的*生可能意味著更激烈的競爭。對于另外一些人來說，讓人民接受教育，本身就是危險的，知識越多越反動。公知再臭，也有一個知字，你懂的。第三。羅爾斯的邏輯的確有濫用理性的危險，這可能導(dǎo)致另外一個地獄。在一些社會工程師看來，既然農(nóng)村家庭不能很好的撫養(yǎng)后代，從而危害了*的發(fā)展，那么*就應(yīng)該剝奪農(nóng)村家庭撫養(yǎng)孩子的責(zé)任，建立兒童集中營，由*完全擔(dān)負(fù)起照看兒童責(zé)任。知乎上就有偉大的社會工程師提出過類似方案。稍微有腦子的人都知道，這種做法會導(dǎo)致大規(guī)模的人道主義災(zāi)難，這里就不展開講了。*，還是要向魯迅先生和胡適先生致敬。他們一個發(fā)現(xiàn)，道德的熱情或許比理性更重要，因此*人需要治療的最重要的疾病是麻木。另一個人則提出，大膽假設(shè)，小心求證，無時無刻不在提醒我們，理性是有界限的，濫用理性是*的不理性。

2.*沒有考上高中，人已崩潰，一點事就想哭，未來該怎么辦？

今天有人咨詢我說孩子沒有考上高中，整個人也非常沮喪，感覺未來一片迷茫，孩子變得神經(jīng)敏感、脆弱，動輒就會沮喪、流淚。父母也很焦慮，但是不知道該如何幫助孩子。于是我這里就給孩子寫了一封信：同學(xué)你好：*失利沒有考上普高的確是會讓一些人感到沮喪的，但是這并意味著未來的所有路都被堵上了。事實上上了普高也不意味著“一路暢通”，你可以結(jié)合自己的成績以及當(dāng)?shù)氐钠崭吒呖忌龑W(xué)情況簡單的去了解一下，你就會發(fā)現(xiàn)其實很有很多的高中生不過就是“普高三年游”而已。我們先不說“雞湯”，想講講目前你可以選擇的解決問題方式——縱然你天天以淚洗面終究還是需要面對現(xiàn)實的不是嗎？而且不去試試，你又如何確定未來你還是會“不行”？1、如果當(dāng)?shù)赜袕?fù)讀政策規(guī)定，看看自己是否符合且最關(guān)鍵的是如果復(fù)讀的話你是否能夠確信自己能夠考的上普高？2、民辦高中是否還有機會？3、當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育是否真的了解過？是否確信一定不好？關(guān)于復(fù)讀這個需要結(jié)合你們當(dāng)?shù)氐恼?，如果有?guī)定可以復(fù)讀，那么我需要提醒你的是你要對自己有一個比較準(zhǔn)確的定位——最起碼你要評估一下自己的成績還有多少的上升空間。如果你連這個也做不到的話，我建議不要復(fù)讀了。一方面是壓力比較大，另一方面是學(xué)習(xí)條件比較差（我們這里允許復(fù)讀，但是沒有學(xué)校會接受復(fù)讀生），最關(guān)鍵的是如果成績提升并不明顯的話等于平白浪費了一年的時間。你要相信一點：在學(xué)習(xí)上，并不是有信心就一定有成績的，現(xiàn)實中有信心的人、想學(xué)好的人有很多，這也是成本*、最廉價的“自信”，然而真的能否做到還是取決于一個人的能力的。關(guān)于民辦高中這個可以考慮一下，如果你的成績連民辦高中的錄取線都達(dá)不到的話，那么我勸你還是接受現(xiàn)實吧，如果你的成績已經(jīng)夠了且還有“*夢”，那么可以考慮去民辦高中就讀。不過需要注意在未來的學(xué)習(xí)過程中不要受外界的影響，盡量做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，因為目前多數(shù)地區(qū)的絕大多數(shù)民辦高中在學(xué)風(fēng)上確實是還有很長的一段路要走。另外還有一個選擇就是看看是否有什么特長可以培養(yǎng)一下，成績不夠理想的話，走純粹的文化課這條路確實風(fēng)險還是比較大的，如果自己有一定的特長或者有這個興趣去學(xué)，比如畫畫、樂器等等，那么可以考慮一下藝考路線。我們這里就有民辦高中在這方面做得非常好的，每年都有大批學(xué)生考入非常不錯的*，985、211也不少。當(dāng)然，這個過程的花費肯定是不少的，這個問題可以跟父母溝通一下。關(guān)于職業(yè)學(xué)校選擇專業(yè)教育并不意味著未來的路就一定被堵死了。事實上目前很多地方的職業(yè)教育發(fā)展還是非常給力的，3+2、3+4的模式已經(jīng)幾乎達(dá)到了普及，換句話說，只要你有心去學(xué)，那么在學(xué)歷上的提升之路還是很“寬敞”的。而且對你未來讀本科、讀研都不存在人為的障礙。這里面*的問題還是來自于環(huán)境。一方面是學(xué)習(xí)氛圍不佳——我們不可否認(rèn)的是大多數(shù)的職業(yè)學(xué)校在這方面還是比較差的；另一方面是師資力量，職業(yè)學(xué)校畢竟比不了普通高中，但是這并不意味著沒有優(yōu)秀的師資來幫助想要提升自己的學(xué)生們，多數(shù)學(xué)校會額外給有這樣需求的學(xué)生開班輔導(dǎo)的，這點你可以咨詢一下。年輕就意味著機遇無限如此年輕的你說句不好聽的話，真正的苦悶、悲哀、迷茫你可能還沒遇到，現(xiàn)在的一切不過是你整個人生之路上的一個小小的阻力罷了，解決它的方式有很多，而最重要的是通過這次的打擊能夠讓你學(xué)會什么、懂得什么，并且堅定了什么。如同“學(xué)習(xí)沒有白學(xué)”的一樣（但是有些人一輩子也想不明白這個問題），我們的每一份經(jīng)歷實際上也不是白白經(jīng)歷的。擺在你的面前可以選擇的路還有很多，但是你做好了“重裝出發(fā)”的準(zhǔn)備了嗎？如果沒有，后面的路你可能還是會走的迷茫；向上的路并不擁堵，只需要你選擇堅持！如果你想通了，想明白了，并且有目標(biāo)、有計劃，那么未來的每一步都會非常的扎實、最重要的是每一步都會給你帶來收獲。當(dāng)“好運”不在垂青我們的時候，那就需要我們自己去爭取“好運”——越努力越幸運！*，祝你早日走出困惑，選擇一條適合自己的路，你行的！加油！我是 @湖南長沙王老師 ，教育行業(yè)從業(yè)六年，服務(wù)過上千名學(xué)子，有什么問題都可以給我留言，我會在*時間回復(fù)，感謝大家的轉(zhuǎn)發(fā)收藏點贊~*給大家推薦一個封閉式軍事化管理的學(xué)校，目前國防預(yù)備班還有名額，有意向以后從事國防事業(yè)的可以就讀，希望對你有幫助~

3.為什么大量農(nóng)村孩子不上高中？

美國經(jīng)濟學(xué)家羅斯高，對*農(nóng)村學(xué)生的高中升學(xué)率進行實地調(diào)研，結(jié)論是，大概2/3沒有上完高中，*輟學(xué)率*。這一數(shù)據(jù)暫時無法得到官方數(shù)據(jù)的佐證或證偽，暫且懸疑。但近幾年我在農(nóng)村做社會調(diào)研時，大量農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)確實頻頻發(fā)生，是否得到2/3的比例不得而知，但問題確實是存在的。為什么大量農(nóng)村孩子不上高中？很多人會覺得，這是由于農(nóng)民沒有知識、不理智才做出的選擇。情況果真如此嗎？如果我們站在農(nóng)民的角度，用經(jīng)濟學(xué)成本收益分析工具簡單對比，輟學(xué)是符合經(jīng)濟學(xué)成本大于收益，終止交易的原則，屬于理性思考，與一般人的直觀感覺恰恰相反。以下是咨詢顧問從經(jīng)濟學(xué)成本收益角度還原的輟學(xué)思路。至于經(jīng)濟學(xué)之外的社會影響，以及對社會發(fā)展長遠(yuǎn)的利弊分析，篇幅有限不再展開。成本收益法則對輟學(xué)的評估推演1、農(nóng)村孩子，考上*的概率高嗎？*高考制度有一個怪異之處，凡是教育條件好的地方，比如北京、上海，高考分?jǐn)?shù)反倒很低。教育條件落后的地方，比如中西部地區(qū)、偏僻農(nóng)村地區(qū)，高考分?jǐn)?shù)反而更高。至于高校推出的面對貧困學(xué)生的騰飛、奮飛等計劃，畢竟是高分生的紅利，一般學(xué)生哪里可以分享2、*學(xué)費越來越貴是現(xiàn)實存在我在農(nóng)村調(diào)研時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村貧困戶之所以貧困，就是兩個原因，一個是家里有常年臥病在床的病人，因為疾病致貧。另一個原因就是家里有學(xué)生，因為上學(xué)致貧。*有古話，苦不能苦孩子，窮不能窮教育。送孩子上學(xué)，至少四年。漫長的求學(xué)周期，即使在學(xué)校里成績很好，就能如期收回投入，甚至能改變家庭命運嗎？可能有些一廂情愿。3、就業(yè)市場的不對稱競爭現(xiàn)在，*畢業(yè)生的就業(yè)市場競爭異常殘酷，有時并不完全根據(jù)成績。很多平時成績比農(nóng)村孩子差的，*畢業(yè)反而能找到好的工作，原來“他爸爸叫李剛”。這無疑是令人絕望的冷笑話。如果從農(nóng)民的角度講，對教育的投資就是屬于高風(fēng)險的投資，成本很大、周期很長，收益很低。如此成本收益的權(quán)衡，輟學(xué)是否明智呢？微觀經(jīng)濟學(xué)講究成本收益分析。從宏觀經(jīng)濟學(xué)的角度，利己主義的集合不一定利己，當(dāng)然這個己，是民族*的大我。對農(nóng)民是理性的選擇，對我們*是場災(zāi)難。制造業(yè)要升級，服務(wù)業(yè)要走向高端。社會要防止階層固化和貧富差異過大，這些都需要教育資源的注入。在當(dāng)下高考改革高歌猛進，素質(zhì)教育并頻頻提及的大潮中，占人口大比例的農(nóng)村孩子，應(yīng)對學(xué)業(yè)考試尚且捉襟見肘，家庭經(jīng)濟面臨極大壓力時，需要大量資金投入的素質(zhì)教育，并以素質(zhì)能力作為*選拔標(biāo)準(zhǔn)的趨勢中，農(nóng)村家庭和學(xué)生如何能夠與時俱進？即便是城市工薪階層，面對一小時幾百元的補習(xí)費用的重壓也是勉力支撐。教育改變命運，引導(dǎo)教育資源，尤其是普惠性資源流向的宏觀政策，要客觀評估*地區(qū)差異、階層差異。希望本輪高考制度改革，能夠顧忌*各地的貧富差異，顧忌普通市民階層的承受極限。照顧普通高中在*中的能力不均衡。至于現(xiàn)則高校給予貧困學(xué)生的助學(xué)貸款，甚至獎學(xué)金，更多帶有“幸存者偏誤”的色彩。那些更需要改變命運的農(nóng)村孩子，即便才華橫溢，有著改變命運的宏圖之志，也可能止步于*，甚至高三。其中有多少天才少年，按照概率不在少數(shù)。以上觀點代表咨詢顧問的個人思考，與機構(gòu)無關(guān)！

4.農(nóng)村孩子，沒考上高中，怎么辦

恩，我來回答你的問題吧，我也是個農(nóng)村的孩子，很理解你的心情，所以作為一個負(fù)責(zé)任的狀態(tài)。應(yīng)該接著上學(xué)，這才是最正確的，現(xiàn)在是個知識的社會，沒有知識就相當(dāng)于以后的前途會很暗淡，及時現(xiàn)在上一個比較差一點學(xué)校也是很好的，只要高中三年踏踏實實，一定沒問題?。。。∩蠈W(xué)……

5.孩子沒考上高中怎么辦？

我是煙臺建文的，不知道你家孩子喜歡學(xué)文還是學(xué)理。理科主要是機電一體化，電腦藝術(shù)設(shè)計。文科主要是韓語，日語，空乘，海乘，旅游管理，酒店管理，高爾夫運動管理等。日語和韓語都有外教，也有出國留學(xué)的。中專學(xué)費一年3600元，享受每年1500元的助學(xué)金。今年受煙臺華美達(dá)廣場大酒店委托，定向培養(yǎng)酒店管理服務(wù)專業(yè)人才，學(xué)制三年，學(xué)費全免。 查看原帖>>

6.孩子考不上高中怎么辦，考不上高中咋辦，沒考上高中怎么辦

你好，孩子考不上高中，如果孩子成績不錯，而且家庭條件允許的話可以選擇讓孩子復(fù)讀一年，如果孩子成績不是很理想，復(fù)讀一年的差別也不是很大，倒不如選擇別的升學(xué)方式，可以提前給孩子做一個升學(xué)規(guī)劃，上高中的目的就是為了上一個孩子理想的*，學(xué)習(xí)更多的知識，獲取一個高學(xué)歷，但是現(xiàn)在有很多的升學(xué)方案，可以繞過高中通過其他的升學(xué)方式進入理想的*，早幫孩子做規(guī)劃，這樣孩子在升學(xué)的時候可以做出的選擇才會更多。

7.考不上高中怎么辦？ 還上嗎？

*生*沒有考上高中，可以選擇復(fù)讀或者上職業(yè)類高中，下面小編詳細(xì)介紹下。*沒考上高中的*生怎么辦*是人生的轉(zhuǎn)折點，很多孩子因為*失誤，發(fā)揮失常，上不了高中，或者平時自己就不好好學(xué)習(xí)，成績特別差，也上不了高中，總之，*沒有考上高中怎么辦？*沒考上高中怎么辦 有哪些出路1.交高價入學(xué)費沒有考上高中的*生可以交高價再到自己理想的高中去學(xué)習(xí)，學(xué)校也是需要錢的，需要升學(xué)率也需要錢來維持學(xué)校的生存，一所學(xué)校既有自己考上來的學(xué)員，也有家長交高價送進來的孩子。因此，你需要同父母商量，如果學(xué)習(xí)底子還可以，*只是差了幾分沒能去到好學(xué)校，可以考慮這種方式。2.復(fù)讀一年這種方式還是被大多數(shù)人選擇的，因為確實像上面那種情況不是每一個家庭都能接受的，有些學(xué)校所謂的擇校費門檻費就能高出你一年的學(xué)費很多，*學(xué)費是很少的，所以*生復(fù)讀一年是很劃算的。3.職高、中專受*政策扶持，重視教育發(fā)展，為了使*落榜生也能讀書，所以出現(xiàn)職高和中專，學(xué)習(xí)內(nèi)容以專業(yè)為主。這兩種性質(zhì)的畢業(yè)證書都是中專畢業(yè)證書，統(tǒng)一由教育*頒發(fā)，可以參加高考，但是因普通高考考試內(nèi)容與職高、中專學(xué)歷內(nèi)容側(cè)重點不一樣，所以一般學(xué)校都會安排學(xué)生參加高職類高考。4.報考2+3報考此類學(xué)校也可以變相稱之為“曲線救國”，很多*落榜后的學(xué)生都會選擇去報考3+2大專，也算是圓自己一個*夢。這些針對*生開設(shè)的大專模式為2年高中3年大專學(xué)習(xí)制度，取得大專文憑后，自己也可以選擇專升本進入本科*，并且該文憑和從高中進入本科所獲得的文憑是一樣的，也不會影響將來自己的就業(yè)。5、民辦高中就讀*如果成績還可以的話，就是沒有達(dá)到重點高中錄取，也可以選擇民辦高中就讀，只是花費高一些，民辦高中只要夠建檔線，或者交納一定的費用還是可以就讀的。 無論怎么樣都是要上的

8.高*不上怎么辦 孩子考不上高中怎么辦 沒考上高中怎么辦

建議到山東龍飛學(xué)習(xí)高薪專業(yè) 山東龍飛開設(shè)有目前*收入*、就業(yè)率*的高薪專業(yè)，從事這類職業(yè)的專業(yè)人才在*職場中收入水平一直高居排行榜前列！ ★★★ 山東龍飛 招生詳情請加QQ：254355440 ★★★ ◆┃ 山東龍飛 ┃◆：專業(yè)培養(yǎng)企業(yè)需求量*、就業(yè)率*、但人才市場緊缺的高端人才。 ◆保證就業(yè)：入學(xué)即簽訂具備法律效力的就業(yè)保障協(xié)議書,保證月工資不低于2000元。學(xué)生畢業(yè)后一個月內(nèi)不能就業(yè),學(xué)校全額退還學(xué)費。 ◆權(quán)威證書：學(xué)歷含金量高，畢業(yè)學(xué)生可同時取得*承認(rèn)的高級證書和專、本科*畢業(yè)證書，*認(rèn)可、網(wǎng)上可查。取得專科以上學(xué)歷者可報考*公務(wù)員。 ◆強大資質(zhì)：首批27所直屬山東省勞動和社會保障廳、由省財政直接助學(xué)的全日制院校之一。 ◆城市戶口：學(xué)校將根據(jù)新生的個人意愿，為新生辦理煙臺市城市戶口，新生可帶戶口在海濱城市-煙臺落戶,成為永久的煙臺市市民。 【本文轉(zhuǎn)載于愛心育人的博客，轉(zhuǎn)載請注明出處】

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