溫州兒童計算機編程培訓(xùn)班,不懂溫州少兒編程培訓(xùn)?沒事,你只需要看看少兒編程中的Python,少兒編程為什么要學(xué)習C++,編程是學(xué)什么的,少兒編程語言的拓展階段,少兒編程學(xué)習好處,少兒編程學(xué)習過程,少兒編程學(xué)習知識就明白了。
Python是人工智能基礎(chǔ)語言也是目前最廣泛通用的編程語言,很多*網(wǎng)站都是用Python開發(fā)的,國內(nèi)例如知乎、豆瓣等,國際例如Google、YouTube等。而相比于Scratch,Python則能夠進一步深化編程思維,更能開拓孩子的思維以及提升邏輯能力。同時*階段有一定數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子學(xué)習Python也可以為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。
通過執(zhí)行效率高的專業(yè)開發(fā)語言C++,系統(tǒng)性地學(xué)習語法指令和算法知識,讓孩子深入掌握編程技能,在編程能力上更上一層樓。同時培養(yǎng)孩子嚴謹認真的學(xué)習習慣,提升邏輯力與抽象能力,打下扎實的代碼編寫功底。很多孩子學(xué)習編程的一個重要原因就是參加NOIP并獲獎,從而取得重點學(xué)校的自主招生資格。因此對于希望參加編程競賽的孩子而言,學(xué)習C++顯得尤為重要。
關(guān)于少兒編程教育,有一個常見的誤區(qū)就是認為兒童的編程教育是讓孩子去寫代碼,是培養(yǎng)未來的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實少兒編程主要是讓孩子學(xué)會表達自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,進而將孩子培養(yǎng)成未來的創(chuàng)新型人才。
編程語言的拓展階段在10歲左右,這個階段的孩子已經(jīng)有了一些編程基礎(chǔ),數(shù)學(xué)和英語能力也有所提高。但僅僅只有興趣是遠遠不夠,還需要小孩子具有一定的毅力,此時老師和家長適當?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)是非常重要的。當然至于接下來更深入的編程學(xué)習就需要家長結(jié)合孩子的自身情況了,如果一直以家長的角度逼孩子去學(xué)習編程的話只會起到物極必反的作用。
可以培養(yǎng)“編程思維”,所謂"編程思維",其實就是"理解問題——找出路徑"的思維過程。在這個過程中,會不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評估能力和概括能力,讓他們一步一步解決問題。編程的過程就是用代碼實現(xiàn)目的過程,也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去實踐的過程,不斷引導(dǎo)孩子去創(chuàng)造更多的可能。
在學(xué)習的編程過程中,有些數(shù)學(xué)知識是非常必須的,比如說在學(xué)習一些數(shù)組類的問題時,對于孩子的理解可能是有些困難,因為這些知識是涉及到*高中的內(nèi)容,甚至有些是涉及到*的內(nèi)容,所以說看我們學(xué)習的目標,然后對于兒童來講還是了解他們之間的編程原則,了解一些必要的編程知識就可以了,沒有必要把它上升到搞一個項目的高度。
少兒編程學(xué)習課程不僅僅包括python課程,少兒樂高課程,還有其他的一些課程內(nèi)的小知識,比如通過小游戲,小動畫或工具類制作的方式來教孩子程序背后的邏輯。首先家長讓孩子學(xué)習少兒編程的課時要弄清楚為什么讓孩子學(xué)習編程,主要是思維邏輯更清楚,還是長大后成為技術(shù)超群的程序員。
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