武漢alevel補(bǔ)習(xí)學(xué)校,選擇武漢A-level培訓(xùn),思考Alevel申請(qǐng)美國(guó)的劣勢(shì),A-Level的課程深度,A-level課程實(shí)際目標(biāo),Alevel課程好學(xué)嗎。
用Alevel申請(qǐng)美國(guó)名校的劣勢(shì),*:時(shí)間問(wèn)題;雖然A-level成績(jī)可以直接申請(qǐng)幾所美國(guó)名牌*,A-level成績(jī)?nèi)糠懦?,正常?月畢業(yè)年,*也快到畢業(yè)年了。 這個(gè)offer是4月份開始的,所以如果非要用A-level成績(jī)申請(qǐng)美國(guó)*的話,只能晚一年去或者拿春季入學(xué),但是春季的學(xué)校少,名校也少。第二:精力問(wèn)題;A-level是英國(guó)的學(xué)術(shù)性高中課程,難度不低。無(wú)論是A-level還是IB學(xué)習(xí),其實(shí)都需要托福和SAT(或ACT)。這樣一來(lái),A-level、托福,以及后來(lái)的SAT或ACT,都會(huì)讓學(xué)生承受很大的壓力。
A-Level的課程與國(guó)內(nèi)課程相比,A-Level的課程范圍比高中課程要廣泛得多。僅比較數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等幾門課程,A-Level的知識(shí)面比*高中課程要廣,但沒(méi)有那么深。 A-Level課程內(nèi)容較多,主要是讓學(xué)生在進(jìn)入*前盡可能多地了解該*及相關(guān)知識(shí),以便學(xué)生選擇自己未來(lái)的專業(yè)方向。 在英國(guó),學(xué)生一般在16歲或稍大一點(diǎn)開始學(xué)習(xí)A-Level課程,選修課三到四門。大多數(shù)英國(guó)學(xué)生需要兩年時(shí)間,許多*高中生完成三門課程。通常只需要一年左右的時(shí)間。 完成課程后,學(xué)生根據(jù)選修課程和考試成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)*。英國(guó)*也主要根據(jù)學(xué)生的A-Level成績(jī)錄取。因此,A-Level通常被稱為“英國(guó)高考”。
A-level課程的實(shí)際總體目標(biāo)是:塑造*普通高中成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)入世界一流*; 塑造具有中級(jí)考試成績(jī)的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖*; 塑造具有平均考試成績(jī)的學(xué)生申請(qǐng)自己的和*。作為連接高等教育和高等教育的公路橋梁,*國(guó)際學(xué)校的A-Level課程都是兩年制課程,沒(méi)有什么區(qū)別。區(qū)別在前面的環(huán)節(jié),即IGCSE。IGCSE是美國(guó)通用的*畢業(yè)證書,相當(dāng)于我國(guó)的高中畢業(yè)考試資格。是目前全球14-16歲海外考試人數(shù)最多的管理體系之一,它在全球120多個(gè)*使用。
要了解A-Level課程的難度,首先要了解英國(guó)學(xué)術(shù)體系的特點(diǎn)。目前,在世界上大多數(shù)*,*水平為4年,*預(yù)科為12年。例如,我們是這樣的。但在英國(guó)是三年*,*的前13年實(shí)際上相當(dāng)于*的一年進(jìn)入高中。在我們*,我們常說(shuō)A-Level是一所英國(guó)高中。其實(shí),稱其為*預(yù)科應(yīng)該更準(zhǔn)確些。A-Level課程的知識(shí)點(diǎn)大致相當(dāng)于我們國(guó)內(nèi)的高三和大一??。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)多,而且涉及的知識(shí)面也很廣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)的高三,但是真正的考試難度也不算太大,因?yàn)橛?guó)還是注重學(xué)以致用,所以 不會(huì)太多或很奇怪問(wèn)題。
我分析的這幾點(diǎn)Alevel申請(qǐng)美國(guó)的劣勢(shì),A-Level的課程深度,A-level課程實(shí)際目標(biāo),Alevel課程好學(xué)嗎,希望能給到各位朋友帶來(lái)幫助。武漢alevel補(bǔ)習(xí)學(xué)校
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