安順市為鼓勵*生創(chuàng)業(yè)，制定并實施了一系列的扶持政策。那么，這些政策具體包括哪些內(nèi)容呢？
一、扶持對象
在安順市創(chuàng)業(yè)或是有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力的*生，包括在校生、畢業(yè)生，以及海外留學(xué)回國人員，其中特別重視對年齡在35歲以下的高校畢業(yè)生的扶持。
二、工商注冊優(yōu)惠政策
1. 高校畢業(yè)生可依法以知識產(chǎn)權(quán)、實物、土地使用權(quán)等非貨幣形式進行評估作價出資。
2. 放寬企業(yè)住所登記條件，對于無法提供產(chǎn)權(quán)證明的高校畢業(yè)生，可提交相關(guān)證明辦理工商注冊登記。
3. 對于申請個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，除特殊行業(yè)和需要前置審批的經(jīng)營范圍外，到轄區(qū)工商分局備案可試營業(yè)6個月。
4. 免收高校畢業(yè)生申辦民營經(jīng)濟市場主體注冊登記和變更登記的行政事業(yè)收費，并優(yōu)先咨詢、優(yōu)先受理、優(yōu)先登記。
三、銀行開戶便利
銀行、金融機構(gòu)改進金融服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)*生辦理企業(yè)開戶手續(xù)提供便利。
四、稅收優(yōu)惠政策
1. 對于持《就業(yè)失業(yè)登記證》或《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，在3年內(nèi)按一定限額扣減其應(yīng)繳稅費。
2. 對小型微型企業(yè)，按規(guī)定落實好減半征收企業(yè)所得稅、暫免征收增值稅或營業(yè)稅等政策。
五、推行“3個15萬元”政策
高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的微型企業(yè)可享受財政補助、稅收獎勵和融資與擔(dān)保等政策扶持。對于從事“四類”重點扶持行業(yè)的微型企業(yè)，注冊資本達到一定數(shù)額后即可辦理，并按照注冊資本比例核算后進行補助。
六、加大小額擔(dān)保貸款扶持力度
高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)自籌資金不足的，可申請不超過10萬元的就業(yè)小額擔(dān)保貸款。對于符合條件的小企業(yè)和科技型小型微型企業(yè)，也可申請*不超過200萬元的小額擔(dān)保貸款，并享受財政貼息。對于從事電子商務(wù)經(jīng)營或開辦網(wǎng)店的畢業(yè)生，也享受相應(yīng)的擔(dān)保和貼息政策。
七、創(chuàng)業(yè)資金扶持
高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，除*限制的行業(yè)外，可免收相應(yīng)的行政事業(yè)性收費。對于領(lǐng)辦創(chuàng)業(yè)項目并帶動就業(yè)的畢業(yè)生，還可獲得一次性創(chuàng)業(yè)補貼。對于進入創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)業(yè)項目，還可獲得經(jīng)營場所租金補貼。
八、*生科技創(chuàng)業(yè)扶持計劃
支持有創(chuàng)業(yè)意向和潛力的*生開展科技創(chuàng)業(yè)，培育具有成長潛力的科技型種子企業(yè)，并引導(dǎo)社會資本和各種社會資源共同參與扶持*生創(chuàng)業(yè)。
貴州省還下發(fā)促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實施意見，采取多項措施促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。包括面向基層拓寬就業(yè)渠道、實施*生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃、提升畢業(yè)生就業(yè)能力以及優(yōu)化服務(wù)等。這些政策的實施，為安順市的*生創(chuàng)業(yè)提供了強有力的支持。這是一篇關(guān)于貴州省及安順就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的文章。文章強調(diào)了求職補貼的發(fā)放情況，以及營造公平就業(yè)環(huán)境的重要性。文章提到了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要。接著，文章介紹了校園宣講活動、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制等。然后，文章詳細描述了貴州*生創(chuàng)業(yè)政策，包括工商*的支持、指導(dǎo)*生創(chuàng)業(yè)的措施等。接下來，文章對安順進行了介紹，包括校園設(shè)施、教學(xué)人員、*設(shè)置、學(xué)術(shù)科研等方面的內(nèi)容。文章強調(diào)了重視對外交流，大力實施開放活校戰(zhàn)略的情況。
貴州省高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為離校畢業(yè)生提供全面的求職補貼，確保其及時到位，并將求職補貼發(fā)放情況納入就業(yè)工作績效考核。享受求職補貼的學(xué)生將被納入實名制就業(yè)服務(wù)范圍，各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)將及時為他們辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，并加強跟蹤幫扶服務(wù)。該省還鼓勵*機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和民辦非企業(yè)單位按照一定比例安排殘疾高校畢業(yè)生就業(yè)。
貴州省要求國有企業(yè)招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生實行公開招聘，并明確監(jiān)督渠道，消除流動障礙，為高校畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)提供便利。為了促進高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展更好適應(yīng)，貴州省教育、*門正在推動建立本科和高職(?？?生與證書“雙證書”培訓(xùn)制度。
校園宣講活動作為促進高校畢業(yè)生就業(yè)宣傳的主要陣地，正在開展就業(yè)形勢、擇業(yè)觀念、就業(yè)政策和就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳，建立宣傳長效機制。貴州省還將建立完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)督導(dǎo)機制，推動落實畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作各項政策措施，包括建立高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)聯(lián)動機制和促進高校畢業(yè)生就業(yè)資金保障機制。
針對當(dāng)前*生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況，云巖區(qū)工商分局積極推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，打造創(chuàng)業(yè)“幫扶鏈”，全力支持*生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。該局專門設(shè)置了“*生創(chuàng)業(yè)登記服務(wù)窗口”，加強對*生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，為其提供工商法律、法規(guī)的輔導(dǎo)，并設(shè)立咨詢電話，提供咨詢服務(wù)。開通“綠色通道”，針對*生創(chuàng)業(yè)者遇到的各種問題，提供多項服務(wù)，助力其快速盈利。
安順作為一所全日制普通本科，高度重視師資隊伍建設(shè)，不斷加大對師資的培養(yǎng)培訓(xùn)力度。該院以教學(xué)為中心，教學(xué)與科研相結(jié)合，全面貫徹落實黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。近年來，該院的學(xué)術(shù)科研工作取得了長足的發(fā)展，承擔(dān)了多個*和省級科研項目，取得了顯著的科研成果。
該院還重視對外交流，大力實施開放活校戰(zhàn)略，與多所*和國際機構(gòu)進行合作，邀請省內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)，同時也多次選派優(yōu)秀中青年教師出國深造，加強國內(nèi)*間的學(xué)術(shù)交流。通過這些措施，該院不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。表現(xiàn)卓越，得到了上級的高度認可。因辦學(xué)成績突出，1989年榮獲*教委頒發(fā)的30萬元獎勵；2003年，省教育廳對我院的計算機、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)實驗室以及特殊教育辦學(xué)和教育干部培訓(xùn)基地進行了評估，并給予高度評價。我院在2006年省教育廳的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”貫徹落實情況檢查中獲得了優(yōu)秀評級，并在市行風(fēng)測評中取得了96.8的高分。我院不僅是貴州高校綜合治理先進單位，而且是貴州省綠化先進單位、市綠色學(xué)校，以及貴州省“三溝通”教育先進助學(xué)單位等榮譽。我院還九次被中宣部等*評為**生“三下鄉(xiāng)”活動先進集體，并榮獲貴州省先進教工之家、貴州省“五一”勞動獎狀等稱號。
作為新創(chuàng)建的，我們始終秉持“以教學(xué)為本，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，致力于實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略。我們充分借鑒辦?？频某晒?jīng)驗，更新教育觀念，突破師范?？平逃枷氲氖`，樹立正確的本科教育質(zhì)量觀、人才觀、教學(xué)觀和發(fā)展觀。我們緊跟時代潮流，大力推進以全面實施素質(zhì)教育為主題的教學(xué)改革，努力實現(xiàn)高等教育體制改革和教學(xué)改革的目標(biāo)，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高我院教育的質(zhì)量和效益。
依托我市旅游業(yè)的強勁發(fā)展和我院擁有的全省*的特殊教育專業(yè)以及屯堡文化研究的科研基礎(chǔ)，我們將旅游管理專業(yè)和特殊教育專業(yè)作為特色專業(yè)，進一步深入研究屯堡文化乃至黔中文化，為繁榮地方文化作出積極貢獻。根據(jù)學(xué)校的“四個三”辦學(xué)思路，我們將以本科教學(xué)水平評估為契機，全面落實*教育部關(guān)于加強高等學(xué)校本科教育工作提高教學(xué)質(zhì)量的意見，努力處理好?？茖W(xué)校向本科院校過渡的一系列問題。我們堅持以*建設(shè)為主線，以重點*建設(shè)為核心，以師資隊伍建設(shè)為重點，加強教學(xué)基本建設(shè)，優(yōu)化和整合現(xiàn)有教學(xué)資源，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
在辦學(xué)過程中，我們始終重視“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”這一重要課題，努力形成優(yōu)質(zhì)的教育資源競爭力，促進優(yōu)秀畢業(yè)生高就業(yè)率。我們致力于辦優(yōu)質(zhì)教育，為實現(xiàn)我市“奮力提速發(fā)展，實現(xiàn)黔中崛起，建設(shè)繁榮富裕秀美文明和諧的新安順”的戰(zhàn)略目標(biāo)作出不懈努力，為推進我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展和經(jīng)濟社會的歷史性跨越作出應(yīng)有的貢獻。
我們將繼續(xù)努力，不斷提高辦學(xué)水平，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
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