1. 托普仕留學(xué)：因其專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)和服務(wù)口碑而備受贊譽(yù)，致力于提供精品、高端留學(xué)服務(wù)。其憑借良好的口碑和成功留學(xué)學(xué)生的推薦，每年的留學(xué)成功率都很高。
2. 金吉利留學(xué)：因公司規(guī)模龐大，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜，資金雄厚，廣告投放力度強(qiáng)大而排名靠前。它擁有大批的國外合作學(xué)校，獲得了大量優(yōu)秀人才的專業(yè)度認(rèn)可。
3. 新東方前途出國：新東方旗下從事出國留學(xué)服務(wù)的專職機(jī)構(gòu)，因擁有新東方相關(guān)留學(xué)課程培訓(xùn)的大量留學(xué)資源，專業(yè)老師多年的經(jīng)驗(yàn)而備受推崇。
4. 啟德教育：國際教育領(lǐng)域的*品牌，專業(yè)從事留學(xué)咨詢和國際*預(yù)科教育。
5. 威久留學(xué)：具有教育部資質(zhì)認(rèn)證的留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有十多年的留學(xué)及國際*預(yù)科教育經(jīng)驗(yàn)，其顧問團(tuán)隊(duì)在教育服務(wù)方面表現(xiàn)不錯(cuò)。
6. 太傻留學(xué)：主要申請名校表現(xiàn)較為突出，雖然客戶數(shù)量較多但仍然珍惜客戶質(zhì)量。
7. 新通國際：成立多年以來，除了海外投資業(yè)務(wù)外也有十多年的留學(xué)業(yè)務(wù)辦理經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)度方面得到了認(rèn)可。
8. 華恒教育：從事自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)、教育培訓(xùn)以及國際教育文化交流的專業(yè)機(jī)構(gòu)，多年的自費(fèi)留學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)證明了其專業(yè)度。
9. 美加百利留學(xué)：主要以移民業(yè)務(wù)起家，現(xiàn)在兼做留學(xué)并涉及大量的教育培訓(xùn)，通過大量的廣告投放獲取。
10. 澳際留學(xué)：由于服務(wù)項(xiàng)目繁多，在專業(yè)度方面相對不占優(yōu)勢。
出國留學(xué)申請文書的分類包括個(gè)人陳述（Personal Statement）、目的陳述（Statement of Purpose）、動(dòng)機(jī)函（Motivation Letter）、推薦信（Recommendation Letter或Reference Letter）、個(gè)人簡歷（Resume或Curriculum Vitae（CV））以及申請材料清單（Cover Letter或Application Checklist）等。不同類型的文書在申請過程中各有其重要性和特定的要求。例如個(gè)人陳述和目的陳述需要側(cè)重學(xué)業(yè)成就、科研成就以及與所申請專業(yè)相關(guān)的特殊經(jīng)歷或個(gè)人特質(zhì)等。推薦信則需要由推薦人說明對申請人的熟識程度、學(xué)術(shù)及實(shí)際能力等。鑒于每個(gè)人情況不同，可擇取文書中的相關(guān)內(nèi)容而不必面面俱到。
文件寄送次序提示
為確保申請材料有序且完整，建議將所有文件置于材料寄送包內(nèi)特定位置。一般應(yīng)放在包內(nèi)所有文件之前。篇幅控制在一頁以內(nèi)。
前期咨詢函（套瓷信）Inquiry Lette
此函件旨在概述個(gè)人的學(xué)術(shù)背景、工作經(jīng)歷及科研興趣方向，并表達(dá)對申請項(xiàng)目的熱情與期望，同時(shí)詢問申請的可行性?？筛郊雍啔v及論文摘要等以吸引教授注意。盡管*學(xué)生常有擔(dān)憂，但一封得當(dāng)?shù)淖稍兒芤l(fā)積極的回應(yīng)，從而增加申請成功的機(jī)率。篇幅以一頁為宜。
學(xué)習(xí)計(jì)劃Study Plan
此部分旨在闡述在學(xué)位課程學(xué)習(xí)過程中的方向、興趣以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括課程學(xué)習(xí)階段劃分、課外學(xué)習(xí)手段及資源的利用（如研討會、會議等），實(shí)習(xí)安排，以及與導(dǎo)師合作的科研方向、方法和預(yù)期成果等。對學(xué)習(xí)內(nèi)容的意義及預(yù)期成果進(jìn)行闡述。并非所有學(xué)校都要求提供，視具體學(xué)校要求而定。篇幅大約為一頁半。
論文/研究計(jì)劃書Thesis Proposal Research Proposa
此計(jì)劃書具有專業(yè)性和具體性，類似于碩士論文的開題報(bào)告。準(zhǔn)備時(shí)需展現(xiàn)高度的專業(yè)性和具體性。不要求申請人一開始就具備完整的課題，更多的是對未來的學(xué)習(xí)和科研進(jìn)行展望和準(zhǔn)備。對方教授希望申請人具有較高的科研水平，能迅速融入并參與研究。理想的計(jì)劃書應(yīng)與教授或院系的研究方向一致或相近，但也不排除試探申請人的科研潛質(zhì)。篇幅為三至五頁。
寫作樣品Writing Sample
可以是系統(tǒng)性的調(diào)研報(bào)告、學(xué)年論文等與申請專業(yè)相關(guān)的作品。若缺乏現(xiàn)成作品，可圍繞特定主題進(jìn)行寫作，展現(xiàn)申請人的寫作技能、主題把握能力、邏輯思維能力等。視學(xué)校要求而定，篇幅為三至五頁或五至十頁。
學(xué)術(shù)論文Thesis Research Paper
學(xué)術(shù)論文是展現(xiàn)申請人研究能力和潛力的絕佳機(jī)會。重點(diǎn)包括選題、研究方法、論證、結(jié)論等。論文需與申請專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)，并體現(xiàn)出申請人的研究經(jīng)歷和潛力。正式發(fā)表的論文，尤其是在高級別刊物上的論文，更具分量。但其他類型的論文，如工作論文，亦受關(guān)注。篇幅為五至十頁或更多。
評述Critique
在國外課堂上，進(jìn)行課堂討論和專題發(fā)言是常見的教學(xué)活動(dòng)。老師會要求學(xué)生提供對指定文獻(xiàn)的批判性分析，以了解申請人的見解、邏輯能力和區(qū)分鑒別能力。篇幅為一至二頁。
獎(jiǎng)學(xué)金申請另附材料Scholarship Application
部分學(xué)校在申請獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)可能需要額外的申請材料。如收到特定獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的申請要求，需按要求準(zhǔn)備相應(yīng)材料。獲獎(jiǎng)可能性在收到此類寫作要求時(shí)會大大增加。篇幅視具體學(xué)校的要求而定。
解釋函Explanatory Letter
國外學(xué)校理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的客觀情況會影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)，因此提供了這樣一個(gè)欄目以便學(xué)生進(jìn)行說明。
“當(dāng)您覺得存在一些外部的、客觀的、可諒解的情況，我們稱之為‘extenuating circumstances’，這些情況可能影響了您的學(xué)業(yè)或其他方面的表現(xiàn)時(shí)，請您詳細(xì)說明。具體而言，請?jiān)谶@里描述可能存在的疑點(diǎn)，例如因無法抗拒的原因?qū)е碌墓ぷ鹘?jīng)歷中斷、推薦人選擇的考量、學(xué)術(shù)表現(xiàn)的不一致或可疑之處，以及申請材料中顯露的明顯薄弱環(huán)節(jié)?！?/p>
這些情況要求申請者解釋那些非自身主觀因素造成的困難和挑戰(zhàn)。比如，在SARS疫情期間，學(xué)校停課導(dǎo)致無法進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，盡管考試依然嚴(yán)格，但成績因此有所下降。這樣的解釋是合情合理的。
如果僅以教師評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格來解釋某門課程的低分，這并不適當(dāng)。因?yàn)橥瑯拥脑u分標(biāo)準(zhǔn)下，為什么班上還有其他同學(xué)能取得高分呢？在解釋時(shí)需避免自相矛盾，否則會給人留下虛偽、不誠實(shí)、推卸責(zé)任的印象。
請記住，當(dāng)您進(jìn)行解釋時(shí)，除了闡述不利情況外，還應(yīng)該有相應(yīng)的彌補(bǔ)措施或額外證據(jù)，證明在正常情況下您確實(shí)能夠表現(xiàn)出色。每個(gè)人的申請情況都是獨(dú)特的，可能會遇到各種特殊問題。申請者應(yīng)及時(shí)與對方學(xué)校溝通這些情況，按照學(xué)校的指導(dǎo)來行動(dòng)。
文章篇幅簡述：
以上內(nèi)容簡述了申請者在面對評審過程中如何恰當(dāng)闡述“情有可原的特殊情況”，并強(qiáng)調(diào)了在進(jìn)行解釋時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和措施。整篇內(nèi)容控制在了一頁紙的范圍內(nèi)，符合簡述的要求。
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