“2+2”國際本科留學(xué)項目，也可稱作“國際協(xié)作雙文憑項目”，是指學(xué)生在國內(nèi)和國外分別學(xué)習(xí)兩年左右的一種留學(xué)模式。學(xué)生首先在國內(nèi)的*高校學(xué)習(xí)兩年，完成國外合作*認(rèn)可的*專業(yè)課程。然后，他們將赴國外合作*繼續(xù)學(xué)習(xí)約兩年的專業(yè)課程，并獲得教育部認(rèn)可的國外*的學(xué)士學(xué)位。
二、留學(xué)費(fèi)用的節(jié)約與語言問題的解決
通過“2+2”留學(xué)項目，學(xué)生可以在國內(nèi)節(jié)省大量的留學(xué)費(fèi)用。在國內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用遠(yuǎn)低于國外，兩年下來可以節(jié)省約30多萬元的費(fèi)用。在國內(nèi)學(xué)習(xí)可以更好地解決語言問題，為日后的留學(xué)生活打下良好的語言基礎(chǔ)。
三、選擇“2+2”留學(xué)的諸多優(yōu)勢
“2+2”留學(xué)項目除了節(jié)省費(fèi)用和解決語言問題外，還有以下優(yōu)勢：
1. 留學(xué)有過渡期，風(fēng)險低，畢業(yè)率高。學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)期間可以適應(yīng)和準(zhǔn)備留學(xué)的各種挑戰(zhàn)，降低因語言障礙和生活自理能力差導(dǎo)致的不及格和輟學(xué)的風(fēng)險。
2. 正式認(rèn)可的留學(xué)模式。該模式得到了大多數(shù)*的認(rèn)可，學(xué)歷得到了全球認(rèn)可。
3. 入學(xué)要求低。該項目有自主招生，具有高中學(xué)歷或同等學(xué)歷的學(xué)生都可以報名。
四、國內(nèi)合作辦學(xué)與直接留學(xué)的區(qū)別
國內(nèi)合作辦學(xué)“2+2”與直接出國留學(xué)相比，有以下區(qū)別：
1. 學(xué)習(xí)地點(diǎn)與環(huán)境的過渡?！?+2”項目使學(xué)生在國內(nèi)完成了部分學(xué)業(yè)，適應(yīng)了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式，為出國后更快地適應(yīng)提供了幫助。
2. 節(jié)省留學(xué)費(fèi)用?！?+2”項目前兩年的國內(nèi)學(xué)習(xí)可以節(jié)省大量的留學(xué)費(fèi)用。
3. 學(xué)歷的認(rèn)可度?！?+2”項目所獲得的學(xué)歷得到了國內(nèi)外的廣泛認(rèn)可，歸國后可以到留學(xué)服務(wù)中心申請學(xué)位認(rèn)證。
五、“2+2”留學(xué)的分類及差異
1. 統(tǒng)招“2+2”留學(xué)與非統(tǒng)招“2+2”留學(xué)的區(qū)別：
統(tǒng)招“2+2”留學(xué)要求學(xué)生的高考成績達(dá)到所報院校的統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)后可以獲得海外*和國內(nèi)*的雙學(xué)位，學(xué)習(xí)動力可能較強(qiáng)。而非統(tǒng)招“2+2”留學(xué)對高考成績要求相對較低，更注重學(xué)生的英語能力，畢業(yè)后只拿海外*的學(xué)位，風(fēng)險與機(jī)遇并存。
“2+2”留學(xué)項目是一種具有諸多優(yōu)勢的留學(xué)模式，既可節(jié)省費(fèi)用又可解決語言問題，還為留學(xué)生提供了過渡和準(zhǔn)備的時間。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況和目標(biāo)選擇合適的留學(xué)路徑。
