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一、為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。例如,黃女士為了女兒的前途,將17歲的女兒送到紐西蘭讀書(shū),希望女兒能在國(guó)外好好學(xué)英語(yǔ)并鍛煉自己。雖然女兒初到國(guó)外時(shí)因缺乏自控意識(shí)而面臨一些困難,但最終她還是完成了學(xué)業(yè),成為了一名翻譯。

二、為了開(kāi)闊孩子的視野,讓他們成為國(guó)際化人才。隨著全球化時(shí)代的到來(lái),精通外語(yǔ)、具有國(guó)際視野的人才成為許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。李華先生決定送女兒到國(guó)外留學(xué),他認(rèn)為國(guó)內(nèi)高校的國(guó)際排名相對(duì)較低,如果女兒不能進(jìn)入一流*,那么出國(guó)留學(xué)是一個(gè)更好的選擇。

三、受到其他家長(zhǎng)的影響,盲目跟風(fēng)。有些家長(zhǎng)可能因?yàn)橹車(chē)暮⒆佣荚跍?zhǔn)備留學(xué)而決定送自己的孩子出國(guó)。專家建議家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況和家庭經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)制定留學(xué)計(jì)劃,不要盲目跟風(fēng)。

四、擔(dān)心孩子變壞。一些家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子在國(guó)內(nèi)受到不良影響而選擇將他們送到國(guó)外讀書(shū)。這也需要考慮到孩子的自理能力和周?chē)h(huán)境的影響。

五、為了深造。一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,如張先生的兒子,因?yàn)槔砜平逃趪?guó)外有優(yōu)勢(shì)而決定出國(guó)留學(xué)深造。這樣的孩子在國(guó)內(nèi)可能也能夠上好的*,但出國(guó)留學(xué)為他們提供了更廣闊的機(jī)會(huì)和選擇。

六、孩子成績(jī)太差,考慮出國(guó)尋求更好的教育機(jī)會(huì)。對(duì)于一些在國(guó)內(nèi)無(wú)法考上理想*的學(xué)生,家長(zhǎng)可能會(huì)選擇送他們出國(guó)留學(xué)作為另一種選擇。這也需要考慮到留學(xué)的費(fèi)用和孩子的學(xué)習(xí)能力。

七、為了學(xué)習(xí)國(guó)外的新理念。一些學(xué)生希望出國(guó)留學(xué)是為了接觸和學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和模式。例如,冷同學(xué)希望通過(guò)出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和理念。

陳某,一位41歲的國(guó)有企業(yè)中層管理人員,自從兒子出生后便在銀行開(kāi)設(shè)賬戶,為兒子的未來(lái)出國(guó)留學(xué)積攢資金。其子成績(jī)優(yōu)秀,2008年成功考入重點(diǎn)高中,班主任亦預(yù)測(cè)其進(jìn)入重點(diǎn)*的可能性極高。

在一次與留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的交流中,陳某得知因金融危機(jī),*學(xué)生出國(guó)留學(xué)更為容易。于是,他決定讓兒子赴澳大利亞留學(xué)。但未曾料到,因金融危機(jī)的影響,兒子就讀的學(xué)校一年后宣告倒閉,導(dǎo)致陳某的兒子失去學(xué)業(yè)。

關(guān)于留學(xué)之路,其陷阱重重。一些留學(xué)中介利用家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)的迫切心理,故意設(shè)置陷阱。許多家長(zhǎng)不了解國(guó)外教育情況,難以判斷哪個(gè)*和學(xué)校更適合孩子學(xué)習(xí)。徐小白為例,一個(gè)15歲的女孩,她渴望擺脫國(guó)內(nèi)教育體制,前往國(guó)外尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她從安徽的小城鎮(zhèn)來(lái)到北京,經(jīng)過(guò)層層選拔成為北京*附屬中學(xué)國(guó)際部的新生。她的母親認(rèn)為*的教育方式束縛了她的個(gè)性發(fā)展,希望她在國(guó)外能夠自由地追求自己的興趣。也有家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)外教育更注重綜合素質(zhì)和人格特質(zhì)的培養(yǎng),加上外國(guó)*的“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策,使得留學(xué)成為了一種新的選擇。

有些家庭將孩子送到國(guó)外留學(xué)是為了將來(lái)的移民做準(zhǔn)備。他們計(jì)劃讓孩子在國(guó)外完成學(xué)業(yè)后,在當(dāng)?shù)卣夜ぷ?、?gòu)房,然后申請(qǐng)移民。隨著各國(guó)移民政策的變化,這條途徑可能不再有效。對(duì)于個(gè)人而言,建議在完成*教育后再考慮出國(guó)留學(xué)。對(duì)于*畢業(yè)的年齡階段,由于孩子處于青春叛逆期,加上國(guó)外環(huán)境復(fù)雜,獨(dú)自出國(guó)可能存在諸多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

對(duì)于出國(guó)定居的決策,既有利也有弊。能夠經(jīng)??吹絻鹤印⑾硎芴靷愔畼?lè)是其一大利好;遠(yuǎn)離親朋好友、環(huán)境陌生、語(yǔ)言障礙等問(wèn)題也會(huì)接踵而至。無(wú)論做出何種選擇,孩子的理解和支持都是最重要的。即使在國(guó)外站穩(wěn)腳跟,創(chuàng)造了良好的生活條件,也不能忽視國(guó)內(nèi)的一切。畢竟,每個(gè)人對(duì)自己成長(zhǎng)的地方都有強(qiáng)烈的歸屬感。

作為媽媽,你可以向即將出國(guó)留學(xué)的孩子表達(dá)你的關(guān)愛(ài)和支持。告訴他你對(duì)他的愛(ài)和鼓勵(lì),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,提醒他保持健康和安全,鼓勵(lì)他獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,同時(shí)表達(dá)對(duì)他的思念之情。重要的是讓孩子感受到你的關(guān)愛(ài)和支持,給予他信心和勇氣。

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