高考落幕，如何順利填報(bào)志愿規(guī)劃留學(xué)美國之路徑探索

一、有條件錄取途徑

對(duì)于學(xué)術(shù)成績(jī)達(dá)標(biāo)但語言成績(jī)未達(dá)到要求的學(xué)生，學(xué)校會(huì)發(fā)放有條件錄取通知書。學(xué)生需要先在學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)語言課程，待語言成績(jī)達(dá)標(biāo)后再轉(zhuǎn)入*學(xué)習(xí)。這種途徑通常的學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)月至1年不等，約有近30所美國*提供此類錄取。

二、預(yù)科或銜接課程途徑

這是一種類似于有條件錄取的途徑，但也可以涵蓋排名更前的學(xué)校，如加州*歐文分校和東北*。社區(qū)*也提供此類途徑，因?yàn)槠滢D(zhuǎn)學(xué)協(xié)議便捷，越來越被*家長(zhǎng)接受。

三、直接錄取途徑

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于高考后的赴美留學(xué)，有以下幾種不同的申請(qǐng)方案，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況選擇適合的道路。

方案一適用于學(xué)習(xí)能力超群、各方面條件出眾，但高考表現(xiàn)不佳的學(xué)生。其優(yōu)勢(shì)在于有半年的時(shí)間充分準(zhǔn)備托福和SAT考試，并且美國各大高校秋季招生機(jī)會(huì)眾多，選擇性更大。相較于同齡同學(xué)，晚一年入學(xué)和面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)是需要考慮的劣勢(shì)。

方案二針對(duì)高考成績(jī)中等偏上，存在偏科現(xiàn)象但英語成績(jī)突出的學(xué)生。部分學(xué)校會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金作為吸引人才的手段。但需要注意的是，可供選擇的院校較少，整體排名一般。

方案三適用于高考未能考上心儀院校，但又不想復(fù)讀的學(xué)生。春季申請(qǐng)的學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，整體競(jìng)爭(zhēng)力較小，這是一種可以考慮的路徑。但同樣地，能夠選擇的院校有限，主要集中在美國排名較后的學(xué)校。

方案四面向雖然考上國內(nèi)*但有意赴美讀研的學(xué)生。這種方式的優(yōu)勢(shì)在于同等條件下競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，也有雙非學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國排名0的院校的成功案例。但需要注意，GPA的要求非常嚴(yán)格，很多課程無法轉(zhuǎn)化學(xué)分，可能會(huì)損失部分學(xué)分。

*一種方案針對(duì)高考成績(jī)不如預(yù)期，急于出國留學(xué)但未準(zhǔn)備托福和標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)生。這種方案的缺點(diǎn)在于可選院校有限，雙錄取并不代表不需要考取合格的語言分?jǐn)?shù)。到了美國后仍需學(xué)習(xí)語言，并考取合格分?jǐn)?shù)才能開始本科學(xué)習(xí)。此方案需要更長(zhǎng)時(shí)間在美國學(xué)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)要求更為苛刻。

同學(xué)們?cè)谶x擇時(shí)可以根據(jù)自身情況和目標(biāo)進(jìn)行決策，找到最適合自己的留學(xué)路徑。