教授杰維茨基是傅聰在波蘭留學(xué)時(shí)的鋼琴導(dǎo)師,他是一位著名的學(xué)者和鋼琴教育家。為了感謝他對(duì)傅聰?shù)南ば慕虒?dǎo)和幫助,傅雷曾委托斯曼齊安卡小姐送上畫作以示感激。后來,傅聰在第五屆國際肖邦鋼琴比賽中獲得了“瑪祖卡”獎(jiǎng),這一成就震驚了中外樂壇。
杰維茨基教授的人生經(jīng)歷十分豐富。他于1909年至1911年間在維也納音樂學(xué)習(xí)鋼琴,之后進(jìn)一步深造,師從I.J.帕德雷夫斯基等。1916年,他在華沙舉辦了首次演出,之后在歐洲各地旅行演奏,主要以演奏現(xiàn)代波蘭作曲家的鋼琴作品為主。
杰維茨基教授一生致力于鋼琴教學(xué),曾在華沙音樂和利沃夫音樂任教。1945年,他創(chuàng)辦了克拉科夫音樂,并擔(dān)任院長和鋼琴教授。他的學(xué)生中包括了著名的鋼琴家H.車爾尼-斯泰凡斯卡以及傅聰?shù)取?/p>
關(guān)于傅雷與傅聰?shù)母缸忧樯?,我們可以理解父母?duì)孩子成才的喜悅與不舍。父母辛辛苦苦撫養(yǎng)孩子長大,希望他們能有更好的發(fā)展,但當(dāng)孩子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)追求夢(mèng)想時(shí),父母的心中又會(huì)充滿傷感。我們應(yīng)該體會(huì)到父母的苦心,感恩他們的養(yǎng)育之恩。
傅雷對(duì)兒子的錄音進(jìn)行了精細(xì)的分析和贊賞,既肯定兒子的才華和努力,也提出了自己的期望,為兒子指明前進(jìn)的道路。作為父母,他們也會(huì)擔(dān)憂社會(huì)變化對(duì)兒子的影響,希望用自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)兒子少走彎路。
母親關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)和事業(yè),告訴他要靠堅(jiān)強(qiáng)的信心克服煩惱,處理好感情與事業(yè)的問題。傅雷對(duì)兒子的愛是深沉的,雖然有時(shí)表現(xiàn)嚴(yán)格,但只是希望兒子能成才。在離別之時(shí),傅雷也表達(dá)了對(duì)兒子管教的反思和自我批評(píng)。
傅聰是英籍華裔鋼琴家,生于上海。他在幼年時(shí)期就開始學(xué)習(xí)鋼琴,后赴波蘭留學(xué)。1955年,他在第五屆肖邦國際鋼琴比賽中獲得第三名和“瑪祖卡”*獎(jiǎng)。此后,他背井離鄉(xiāng),成為國際*鋼琴家。他的出走與父親傅雷的遭遇有著千絲萬縷的聯(lián)系。
在當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境下,傅聰?shù)某鲎咭l(fā)了一系列連鎖反應(yīng)。他的父親在上海受到批斗,傅聰在波蘭留學(xué)時(shí)也受到批判。后來,傅聰因各種原因無法回國。對(duì)于這段往事,傅聰在回憶時(shí)表示他是被逼上梁山的。然而在那個(gè)階級(jí)斗爭激烈的年代里,父子之間的命運(yùn)緊密相連:傅雷的錯(cuò)誤劃定為“右派分子”導(dǎo)致了傅聰?shù)某鲎叨德數(shù)某鲎哂诌M(jìn)一步加重了傅雷的罪名這一事件留下了深刻的教訓(xùn)和思考空間關(guān)于藝術(shù)政治和社會(huì)等問題盡管已經(jīng)過去了幾十年今天的我們依然能從這個(gè)故事中得到深刻的啟示和思考推動(dòng)著我們繼續(xù)前行尋求真正的自由和真理之路同時(shí)我們也要珍惜身邊的親情感恩父母的養(yǎng)育之恩以真誠的心面對(duì)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇去創(chuàng)造更加美好的未來。
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