銀川會(huì)計(jì)英語精英培育基地：專業(yè)會(huì)計(jì)與英語培訓(xùn)的交匯點(diǎn)

一、關(guān)于銀川科技職業(yè)學(xué)校專業(yè)詳解

對(duì)于是否讀中專學(xué)校有前途的問題，其實(shí)答案并非簡單是或否。中專學(xué)校為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。銀川科技職業(yè)學(xué)校便是其中的佼佼者。

銀川科技職業(yè)學(xué)校擁有多個(gè)專業(yè)，如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、幼兒保育、電氣設(shè)備運(yùn)行與控制、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。其中，智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)介紹機(jī)器人、智能設(shè)備、工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域的知識(shí)，是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的部分。該專業(yè)旨在培養(yǎng)樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行的操作人員，以及樓宇智能化安裝計(jì)量與計(jì)價(jià)人員。

銀川科技職業(yè)學(xué)校還有電子商務(wù)、化學(xué)工藝、建筑裝飾技術(shù)、護(hù)理等專業(yè)。每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、銀川的IT學(xué)校有哪些

銀川的IT學(xué)校眾多，如新起點(diǎn)電腦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、天元計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校、寧夏清華計(jì)算機(jī)學(xué)校等。其中，天元計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校自1999年成立以來，為社會(huì)培養(yǎng)了大批計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。寧夏清華計(jì)算機(jī)學(xué)校則是寧夏目前培訓(xùn)量大、師資隊(duì)伍強(qiáng)的專業(yè)計(jì)算機(jī)學(xué)校。

三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的層次

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育主要分為三個(gè)層次。*是對(duì)在職會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，這是對(duì)他們進(jìn)行的職業(yè)道德教育；第二是對(duì)潛在會(huì)計(jì)人員的崗前道德教育，主要指的是在大、中專院校會(huì)計(jì)專業(yè)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，讓他們在校期間學(xué)習(xí)和了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德理論及規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)道德情感和觀念；第三層次可能是針對(duì)特定人群或特定情況的特別教育，例如針對(duì)企業(yè)高管或特定行業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行的專項(xiàng)培訓(xùn)。這三個(gè)層次的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育共同構(gòu)成了我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的完整體系。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中，會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育占據(jù)重要地位，其內(nèi)容包括會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念、義務(wù)和榮譽(yù)的教育。

一方面，針對(duì)在職會(huì)計(jì)人員開展職業(yè)道德教育，即繼續(xù)教育，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。對(duì)潛在的會(huì)計(jì)人員，即接受會(huì)計(jì)學(xué)歷教育的學(xué)生，進(jìn)行職業(yè)道德教育，也稱為崗前道德教育。這部分教育主要針對(duì)大、中專院校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，旨在使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德理論及規(guī)范，培養(yǎng)職業(yè)道德情感和觀念。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是核心教育內(nèi)容，貫穿整個(gè)職業(yè)道德教育的始終。具體規(guī)范包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)等。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德的定義是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的，體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征，調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。其含義包括以下幾個(gè)方面：

1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德是調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)利益關(guān)系的手段。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系日趨復(fù)雜。會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以配合*法律制度，調(diào)整職業(yè)關(guān)系中的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

2. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有相對(duì)穩(wěn)定性。任何個(gè)人或單位在面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的客觀性時(shí)，必須遵循內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和要求。誠實(shí)守信、客觀公正等是會(huì)計(jì)職業(yè)的普遍要求。

3. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德具有廣泛的社會(huì)性。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是人們對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)行為的客觀要求。會(huì)計(jì)目標(biāo)決定了會(huì)計(jì)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。隨著企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革的深化，會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量受到廣泛關(guān)注，其質(zhì)量直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的健康運(yùn)行。會(huì)計(jì)職業(yè)道德必然受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。

接下來，探討一下會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用：

1. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充。它對(duì)于規(guī)范會(huì)計(jì)行為具有重要的基礎(chǔ)作用。正確的動(dòng)機(jī)才能帶來正確的行為，會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)的行為動(dòng)機(jī)提出了相應(yīng)的要求，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達(dá)到規(guī)范會(huì)計(jì)行為的目的。

2. 會(huì)計(jì)職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。能否為服務(wù)對(duì)象提供及時(shí)、相關(guān)的會(huì)計(jì)信息取決于會(huì)計(jì)人員能否遵循職業(yè)行為準(zhǔn)則。如果會(huì)計(jì)人員故意或非故意提供不充分、不可靠的會(huì)計(jì)信息，將嚴(yán)重背離會(huì)計(jì)目標(biāo)，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂。會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是確保實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。

對(duì)于即將從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人員來說，崗前職業(yè)道德教育至關(guān)重要。它主要關(guān)注職業(yè)觀念、職業(yè)情感以及職業(yè)規(guī)范等方面的教育。會(huì)計(jì)專業(yè)類大專院校是開展此類教育的重要場所，具有基礎(chǔ)性地位。在會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試中加強(qiáng)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育也是重要一環(huán)。繼續(xù)教育是強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的有效形式之一，將會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育貫穿于整個(gè)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的始終十分重要。除了接受正式的道德教育外，會(huì)計(jì)人員自我教育也是培養(yǎng)良好職業(yè)道德的重要途徑。通過自我教育有利于培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感、鍛煉意志、樹立信念并養(yǎng)成良好的行為。此外還需重視誠信教育的完整性強(qiáng)調(diào)教育對(duì)象應(yīng)涵蓋單位負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)人員和注冊會(huì)計(jì)師三位一體以往主要面向會(huì)計(jì)人員的教育需將單位負(fù)責(zé)人也納入教育范圍。

重視教育的連貫性與系統(tǒng)性，深化會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)

教育的重要性不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳授上，更在于其連貫性與系統(tǒng)性的展現(xiàn)。特別是在會(huì)計(jì)領(lǐng)域，教育的連貫性要求我們在關(guān)注在校會(huì)計(jì)學(xué)員的品德教育的也要重視會(huì)計(jì)從業(yè)人員的后續(xù)職業(yè)道德教育。對(duì)于在校學(xué)員，從源頭上培養(yǎng)他們的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的榮譽(yù)感是至關(guān)重要的。而對(duì)于已經(jīng)從事會(huì)計(jì)工作的人員，后續(xù)教育可以凈化心靈，提高明辨是非的能力，增強(qiáng)抵制造假行為的勇氣，真正樹立誠信為本的行風(fēng)。

而談及誠信教育的系統(tǒng)性，我們必須從思想品德和法制教育兩方面抓起。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，提高受教育人員的誠信品質(zhì)。學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》也必不可少，提倡財(cái)務(wù)人員愛崗敬業(yè)、明禮誠信，并與任何弄虛作假等違紀(jì)行為堅(jiān)決斗爭。通過宣傳會(huì)計(jì)工作中的先進(jìn)典型，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。

現(xiàn)代社會(huì)日益法制化，法律對(duì)社會(huì)的各方面產(chǎn)生了深刻影響，會(huì)計(jì)職業(yè)道德也不例外。加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動(dòng)，為會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的法律保障。對(duì)此，我們要著力抓好單位負(fù)責(zé)人的法律責(zé)任落實(shí)，督促其依法領(lǐng)導(dǎo)和組織本單位的會(huì)計(jì)工作，確保提供的會(huì)計(jì)信息真實(shí)完整。對(duì)于違反會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、制度的行為，必須依法嚴(yán)肅處理，并予以曝光。

利用違法亂紀(jì)的典型案例作為反面教材，增強(qiáng)免疫力，提倡會(huì)計(jì)人員熟悉并了解不同歷史時(shí)期的會(huì)計(jì)法律法規(guī)。特別是要學(xué)會(huì)運(yùn)用當(dāng)前的法律手段處理會(huì)計(jì)事務(wù)，樹立正確的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀。只有加強(qiáng)執(zhí)法力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，才能從根本上弘揚(yáng)正氣，打擊邪氣，扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣。

除此之外，中介機(jī)構(gòu)如會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所和資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)等在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的作用也不容忽視。所有經(jīng)營性單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告必須經(jīng)過這些中介機(jī)構(gòu)的審計(jì)查證，并出具審計(jì)報(bào)告。只有經(jīng)過中介機(jī)構(gòu)審計(jì)簽字的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告才能作為工商登記、納稅申報(bào)、申請(qǐng)貸款的有效合法依據(jù)，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性和合法性。