《2025初級(jí)會(huì)計(jì)大一基礎(chǔ)考試真題試卷》

完整電子版本請(qǐng)?jiān)诰€咨詢老師免費(fèi)索取

單選題

1. 2019年度，某企業(yè)確認(rèn)營業(yè)收入2000萬元，營業(yè)成本800萬元，管理費(fèi)用400萬元，稅金及附加20萬元，營業(yè)外收入100萬元。不考慮其他因素，2019年度該企業(yè)利潤表中營業(yè)利潤本期金額計(jì)算結(jié)果為780萬元。

解析：營業(yè)利潤=營業(yè)收入-營業(yè)成本-營業(yè)稅金及附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用等。計(jì)算得出營業(yè)利潤=2000-800-20=780萬元。

2. 某小規(guī)模納稅人購入一臺(tái)不需安裝的設(shè)備，發(fā)生增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額20000元。關(guān)于增值稅的會(huì)計(jì)處理正確的是借記“應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額）科目20000”。

解析：小規(guī)模納稅人購入設(shè)備發(fā)生的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)計(jì)入該設(shè)備的成本。

3. 某公司為增值稅一般納稅人，2020年1月購入原材料一批,估計(jì)價(jià)值為800萬元。原材料已驗(yàn)收入庫,但發(fā)票賬單至月末尚未收到。該公司的會(huì)計(jì)處理應(yīng)為將原材料暫估入賬,待下月初用紅字沖回。

解析：由于發(fā)票賬單未到，無法確定實(shí)際成本，所以應(yīng)按照暫估價(jià)值先入賬。

4. 關(guān)于“應(yīng)交稅費(fèi)”科目的描述中，表述不正確的有企業(yè)交納的個(gè)人所得稅、印花稅、耕地占用稅不需要預(yù)計(jì)應(yīng)交數(shù)的稅金，應(yīng)通過“應(yīng)交稅費(fèi)”科目核算。實(shí)際上，企業(yè)代扣代交的個(gè)人所得稅是通過此科目核算，但印花稅、耕地占用稅等不通過此科目核算。

多選題

5. 下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生應(yīng)交消費(fèi)稅中，應(yīng)記入“稅金及附加”目的是：

A. 企業(yè)將生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品用于在建工程等非生產(chǎn)機(jī)構(gòu)時(shí)……【解析】……

B. 企業(yè)銷售應(yīng)稅消費(fèi)品應(yīng)交的消費(fèi)稅?！窘馕觥俊?/p>

C. 委托加工物資收回后，直接用于銷售的，受托方代扣代繳的消費(fèi)稅?！窘馕觥俊?/p>

答案：B C 解析已在單選題中給出。

6. 下列關(guān)于持續(xù)經(jīng)營的說法中正確的有：

A. 會(huì)計(jì)分期是對(duì)持續(xù)經(jīng)營基本假設(shè)的有效延續(xù)。

B. 持續(xù)經(jīng)營的目的是為了更好地進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和決策。

C. 在持續(xù)經(jīng)營理念下，企業(yè)會(huì)計(jì)人員需考慮未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。

D. 持續(xù)經(jīng)營假設(shè)為企業(yè)提供了穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

答案：A B D解析：持續(xù)經(jīng)營假設(shè)為企業(yè)提供了一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使企業(yè)可以按長期的模式運(yùn)作。而會(huì)計(jì)分期則將連續(xù)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)分割成若干個(gè)相等的期間，方便會(huì)計(jì)核算是建立在非連續(xù)核算基礎(chǔ)上的分期決算制。所以A正確；而D的說法也是符合持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的目的的；C選項(xiàng)的說法不夠準(zhǔn)確，不應(yīng)選。

7. 屬于企業(yè)留存收益的有：

A. 盈余公積?！窘馕觥苛舸媸找姘ㄓ喙e和未分配利潤?！?/p>

C. 未分配利潤。【解析】同上。

答案：A C

判斷題

8. 如果企業(yè)采用先進(jìn)先出法核算發(fā)出存貨成本，則在物價(jià)持續(xù)上升時(shí)會(huì)高估企業(yè)當(dāng)期利潤。（×）【解析】采用先進(jìn)先出法在物價(jià)上漲時(shí)，會(huì)因?yàn)檩^早購入的存貨成本被計(jì)入銷售成本而導(dǎo)致當(dāng)期利潤減少而非增加。因此這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。一、財(cái)務(wù)知識(shí)解析與實(shí)務(wù)操作

【解析】

采用先進(jìn)先出法（FIFO）在物價(jià)持續(xù)上升時(shí)，存貨的成本將接近市價(jià)，而出貨成本則相對(duì)較低，從而高估了企業(yè)的當(dāng)期利潤和庫存存貨價(jià)值。

【判斷題】

企業(yè)為取得合同所發(fā)生的增量成本，如果預(yù)期能夠收回，則這些成本應(yīng)被視為合同取得成本，并被確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。正確。

【解析】

此解析與題目中的判斷相一致，明確指出預(yù)期能夠收回的合同取得成本應(yīng)被確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。

利潤分配中的“未分配利潤”明細(xì)科目年末若有余額，則代表企業(yè)留存下來的、尚未分配的利潤。除這一科目外的其他明細(xì)科目年末應(yīng)無余額。

勝華公司為增值稅一般納稅人，涉及的業(yè)務(wù)包括銷售商品、材料，其價(jià)款中不含增值稅?，F(xiàn)在我們來詳細(xì)分析該公司的各項(xiàng)交易或事項(xiàng)。

（具體交易或事項(xiàng)的分析略）

二、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》重難點(diǎn)詳解與歷年真題

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是初級(jí)會(huì)計(jì)考試中難度較高、綜合性較強(qiáng)的*?？忌粌H需要掌握教材內(nèi)容，更需要通過習(xí)題訓(xùn)練來鞏固知識(shí)。下面我們提供幾道《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的歷年真題并附詳解。

1. 根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，應(yīng)記入本期的收入和費(fèi)用：

解析：權(quán)責(zé)發(fā)生制要求凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，無論款項(xiàng)是否收付，都應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用確認(rèn)。

2. 關(guān)于10月份商品銷售收入的確認(rèn)：

解析：權(quán)責(zé)發(fā)生制下，10月份實(shí)現(xiàn)的商品銷售收入應(yīng)為實(shí)際收到的貨款所對(duì)應(yīng)的商品銷售，而不考慮賒銷或預(yù)收款項(xiàng)。

3. 企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的選擇：

解析：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)主要有權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制，企業(yè)一般采用權(quán)責(zé)發(fā)生制作為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。

4. 及時(shí)性原則在會(huì)計(jì)核算中的體現(xiàn)：

解析：及時(shí)性原則要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)及時(shí)收集、處理和傳遞會(huì)計(jì)信息。

5. 關(guān)于應(yīng)收賬款的壞賬準(zhǔn)備：

解析：謹(jǐn)慎性原則要求在會(huì)計(jì)核算中，對(duì)于可能發(fā)生的費(fèi)用和損失應(yīng)合理預(yù)計(jì)并計(jì)入，如對(duì)應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。

三、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試與歷年真題

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試原則上每年舉行一次，考試內(nèi)容主要圍繞會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)務(wù)操作。在考試中，考生有可能會(huì)遇到歷年的真題，這有助于考生熟悉考試形式和題型。做歷年真題多了，考生會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺，甚至能清楚記得這個(gè)題是哪一本參考資料上的大概是哪一頁的。備考時(shí)多做真題是非常有必要的。初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試是*統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試，考生需符合報(bào)名條件方可報(bào)考。在購買考試教材時(shí)，即使新教材未出版，考生也可先使用舊教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，待新教材出版后再作補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在教材變動(dòng)較大的年份和科目中，考生一定要使用新教材進(jìn)行應(yīng)考。