2025年申論寫作結(jié)構(gòu)與公文范文解析

一、申論文章寫作結(jié)構(gòu)技巧

在申論寫作中，很多考生常感文章結(jié)構(gòu)把握不牢。下面，我為大家整理了一些申論文章寫作的結(jié)構(gòu)技巧，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

首先，確保文章結(jié)構(gòu)完整，包括標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾。建議采用總分總結(jié)構(gòu)，避免使用總分結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致的文章未完感，或分總結(jié)構(gòu)可能造成的觀點(diǎn)不明確。同時(shí)，無論采用何種結(jié)構(gòu)，都要保證段落間的邏輯清晰。

P1：解決養(yǎng)老難題需強(qiáng)化*責(zé)任

P2：文化消費(fèi)是提升人的綜合素質(zhì)的重要途徑。

P3：文化消費(fèi)是文化創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力

P4：文化消費(fèi)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

P5：引導(dǎo)文化消費(fèi)，提高文化消費(fèi)水平。

P1：解決養(yǎng)老難題需強(qiáng)化*責(zé)任

以上結(jié)構(gòu)幾乎成為考生們的*，但文章往往因此顯得呆板。脫離這些結(jié)構(gòu)，似乎就不會(huì)寫作了。那么，還有沒有其他可供參考的結(jié)構(gòu)呢？

P2總論點(diǎn)，要平衡管理服務(wù)的關(guān)系

P4如何才能平衡管理和服務(wù)的關(guān)系

P1促進(jìn)人與自然和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

P3要樹立人與自然和諧的文化價(jià)值觀。

P4要樹立生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)的生產(chǎn)觀。

P5要樹立滿足自身需要又不損害自然的消費(fèi)觀。

P2不讀書的壞處(個(gè)人、出版業(yè)、社會(huì)風(fēng)氣)—》反面論證

P3、P4讀書的意義—》正面論證

我們已經(jīng)熟悉了很多新穎的文章結(jié)構(gòu)，接下來，以2012年浙江省省考真題為例，一起練習(xí)如何將這些結(jié)構(gòu)靈活運(yùn)用到申論考試中。

總之，學(xué)習(xí)申論文章寫作時(shí)，一定要明確一點(diǎn)：申論的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是靈活的，而不是僵化的。無論采用何種結(jié)構(gòu)，其核心都不會(huì)脫離議論文的本質(zhì)，即提出觀點(diǎn)、分析觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)。只要把握住這一點(diǎn)，并通過真題不斷練習(xí)，一篇結(jié)構(gòu)精彩的申論文章就會(huì)自然呈現(xiàn)。

二、整理申論寫作的結(jié)構(gòu)模式

1、五個(gè)自然段，三個(gè)分論點(diǎn)。五段三分是比較常見、推薦的一種文章結(jié)構(gòu)，適用于大多數(shù)申論文章的寫作。

2、*段：開頭；第二、三、四段：分論點(diǎn)論證；第五段：結(jié)尾；開頭：150字左右

3、三個(gè)分論點(diǎn)：平均250字左右；結(jié)尾：100-150字左右

4、如果作文題干沒有特殊要求，那么五段三分，無論從三個(gè)分論點(diǎn)的論證難度、字?jǐn)?shù)安排、還是閱卷的清晰度上來說，都是比較適合申論作文寫作的。大多數(shù)題目均適合五段三分。

5、六個(gè)自然段，三個(gè)分論點(diǎn)。這是五段三分基礎(chǔ)上的變形，五段三分加上一個(gè)過渡段，即成為六段三分。關(guān)于過渡段，如果寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)想寫是可以的，寫得好可以增加文章的亮點(diǎn)。但如果寫作一般或者是寫作基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則不建議寫，因?yàn)楹芸赡軙?huì)破壞文章的整體結(jié)構(gòu)。

6、首先，位置上：可以在開頭的下一段，也可以在結(jié)尾的前一段。其次，內(nèi)容上：開頭下一段怎么寫？*種，如果是在*段亮明觀點(diǎn)了，那么第二段可以對(duì)*段中的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步、具體的闡述，整體上*段較宏觀，第二段較詳細(xì)。

7、第二種，也可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式在第二段亮明觀點(diǎn)。即*段整體談好的方面，第二段通過轉(zhuǎn)折談問題等不好的方面，然后分析，亮明觀點(diǎn)。結(jié)尾前一段怎么寫？其實(shí)就是在結(jié)尾總結(jié)之前，進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)。如果想寫過渡段，相比之下，更建議在開頭下一段去寫。

8、四個(gè)自然段，兩個(gè)分論點(diǎn)。適合題干有兩個(gè)關(guān)鍵詞，“A與B”形式的作文題目。這是當(dāng)文章明確給出兩個(gè)分論點(diǎn)時(shí)一種較優(yōu)的呈現(xiàn)形式。

9、*段：開頭；第二段：分論點(diǎn)論證：論證A；第三段：分論點(diǎn)論證：論證B；第四段：結(jié)尾

10、此時(shí)，如果認(rèn)為兩個(gè)分論點(diǎn)寫作時(shí)字?jǐn)?shù)壓力大，可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一個(gè)變形，即在開頭下一段或結(jié)尾前一段增加過渡段。

11、過渡段寫什么？比較容易操作的寫法是論證“A”與“B”之間的關(guān)系。論證關(guān)系如何論證?即：A指什么，B指什么，如果只有A沒有B會(huì)有怎么樣，只有B沒有A會(huì)怎么樣。因此，A、B應(yīng)該結(jié)合才會(huì)更好。

三、申論文章寫作的基本結(jié)構(gòu)是什么

文章論述類試題是考查考生綜合能力的重要題型，作為申論作答的“重頭戲”，文章論述題在申論考試中的地位至關(guān)重要。要想寫好文章，前期積累工作固然重要，但技巧的掌握也不可忽視。為此，中公教育專家將為廣大考生介紹文章論述題的寫作技巧，以期能對(duì)考生的作答有所幫助。

閱卷老師閱卷時(shí)一般要從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、卷面等幾方面進(jìn)行評(píng)閱，各個(gè)方面又會(huì)有具體的要求，一篇好的文章要具備以下要求：

內(nèi)容：立意鮮明，見解獨(dú)到、深刻，充分聯(lián)系實(shí)際和給定資料，論證有力。

語言：語言簡明、流暢、得體、生動(dòng)，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，無病句。

結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，詳略得當(dāng)。

卷面：書寫規(guī)范、工整，格式標(biāo)準(zhǔn)，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀。

立意是文章寫作的*步，寫好一篇文章，好的立意是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵。具體思路如下：首先要清理一下大腦，不要被之前做題時(shí)的條條框框限制住。其次，在大腦中梳理一下整段材料，重復(fù)幾遍主題，一定要保證在主題的范圍之內(nèi)寫文章。再次，注意立意的觀點(diǎn)首先要正確，力爭新穎、深刻。要見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，通過現(xiàn)象看本質(zhì)。*，經(jīng)過深思熟慮后確定文章主題。

立意完成之后，第二步是題目的擬定，題目是一篇文章的眼睛，好的題目能為你的文章增色不少。常用的擬題技巧有以下三種：

*，從文章主題中概括。立意與擬題緊密相連，文章立意的完成、主題的確定，題目也就可以大體確定了。依據(jù)擬題精煉、簡潔、貼切的要求，用最簡練的文字概括文章的主題，即可得出題目。

第二，從試題給定的條件中提煉。根據(jù)試題給定的條件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原則，以自己的理解和作答需要為取舍依據(jù)，對(duì)試題提示中給出的字句進(jìn)行重新組織，擬定標(biāo)題。

第三，從熟語和經(jīng)典論題中化用。在這里要注意“慎用”，使用要恰當(dāng)，意思要符合，否則非但起不到畫龍點(diǎn)睛、耳目一新的作用，反而會(huì)成為文章的敗筆，影響整體成績。

文章的結(jié)構(gòu)猶如人體的骨架，是把各個(gè)部分聯(lián)系起來的運(yùn)行機(jī)制和組織關(guān)系。不管是總分式、遞進(jìn)式還是轉(zhuǎn)折式，都要包含開頭、主體、結(jié)尾三大部分才算一篇完整的文章。

開頭。開頭是文章的開始部分，應(yīng)開門見山，有力量、有氣魄。要寫好一個(gè)別開生面、新穎別致的開頭應(yīng)把握三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一要明，即明了曉暢，令讀者開篇便知曉文意；二要美，即文章開頭的寫作技巧、方法要美。如“設(shè)懸念”、“引名言”、“擺問題”等等；三要簡，即內(nèi)容不繁冗拖沓，應(yīng)簡明扼要。

主體。在文章的核心部分，我們需要深入剖析問題的本質(zhì)，并提出切實(shí)可行的解決方案。這部分內(nèi)容應(yīng)具備嚴(yán)密的邏輯性和清晰的層次感。尤其要注意每個(gè)分論點(diǎn)的首句，務(wù)必經(jīng)過深思熟慮，確保能夠以引人入勝的方式表達(dá)出問題的概述和觀點(diǎn)的陳述。

首先，運(yùn)用關(guān)鍵詞法。關(guān)鍵詞的主要功能是作為過渡，使閱卷老師能夠清晰地看到文章各部分之間的邏輯聯(lián)系，而不僅僅是文字的堆砌。

其次，采用前后對(duì)應(yīng)法。這種方法主要針對(duì)對(duì)策部分的開頭所設(shè)定的模式。前后對(duì)應(yīng)主要是闡述每個(gè)對(duì)策與總論點(diǎn)之間的關(guān)系，以及各對(duì)策之間的邏輯關(guān)系。例如：提升個(gè)人素質(zhì)是提高國民素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；加強(qiáng)宣傳教育是提高國民素質(zhì)的有效途徑；完善法制建設(shè)是提高國民素質(zhì)的根本保障。

再次，運(yùn)用修辭手法。一般采用排比、比喻、對(duì)比等手法，但需避免夸張，以保持申論文章的真實(shí)性和嚴(yán)肅性。需要注意的是，在使用上述修辭手法時(shí)，應(yīng)盡量保持語言的樸實(shí)。

結(jié)尾。文章的結(jié)尾部分應(yīng)簡潔有力，給人以余音繞梁的感覺。在結(jié)尾時(shí)，可以總結(jié)深化主題、發(fā)出號(hào)召、首尾呼應(yīng)、含蓄雋永、哲理收束、借用名言、指明方向。要言盡而意止，與前面內(nèi)容自然連接，讓人產(chǎn)生水到渠成之感。

關(guān)于申論文章方面的問題，可以關(guān)注申論批改。

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)咨詢。

四、申論考試中作文的文章結(jié)構(gòu)類型有哪些？

1、公務(wù)員考試申論文章寫作指導(dǎo)，文章結(jié)構(gòu)如下：

2、即，文章整體分為五段，除了開頭和結(jié)尾兩段外，中間三段為分論點(diǎn)。

3、即，相較于五段三分式，在第二段位置加入一段過渡分析段，以深化主題。

4、以六段應(yīng)用為佳，除了開頭結(jié)尾兩段外，中間的四段中選出兩段為文章重點(diǎn)邏輯，其余可自由安排。

5、公務(wù)員筆試申論文章寫作之文章結(jié)構(gòu)寫法建議：

6、1）標(biāo)題：語言簡明精練、反映材料主題、體現(xiàn)文章總論點(diǎn)。

7、開頭論述的內(nèi)容要與文章總論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)。論點(diǎn)突出；開頭的語言要適當(dāng)修飾，體現(xiàn)文采。

8、3）主體（總論點(diǎn)的具體論述部分）

9、基本要求：分說總論點(diǎn)、深談分論點(diǎn)、層次分明、論證有力。

10、體現(xiàn)總論點(diǎn)、言之有物、照應(yīng)開頭。