2025年申論考試內(nèi)容揭秘

一、公務(wù)員申論考試內(nèi)容解析

公務(wù)員申論考試主要涵蓋綜合分析題、應(yīng)用文寫作題、提出對策題以及文字表達(dá)能力等關(guān)鍵能力。

此類考試要求考生運(yùn)用分析為主要作答方法，綜合多種命題形式，準(zhǔn)確把握題目要求，條理清晰、簡明扼要地分析問題，揭示問題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨立思考所得的觀點，以此展現(xiàn)考生的綜合分析能力。

此外，公務(wù)員申論考試還著重考察應(yīng)用文寫作能力，考生需根據(jù)給定材料，結(jié)合實際情況，撰寫特定材料。應(yīng)用文寫作題主要考察考生在特定情境下，具備應(yīng)用文寫作的能力，能夠根據(jù)具體要求，選擇合適的文體和語言風(fēng)格，清晰地表達(dá)自己的觀點。

提出對策題主要考察考生在給定資料中解決問題的能力，要求考生能夠從具體事例中發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的辦法。此題需要考生具備問題分析能力和解決問題的能力，能夠從材料中找出問題的原因，并提出可行的解決方案。

公務(wù)員申論考試還著重考察考生的文字表達(dá)能力，要求考生熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。文字表達(dá)能力是公務(wù)員考試中的一個重要考察內(nèi)容，掌握好這一能力，有助于考生順利通過筆試。

公務(wù)員職業(yè)以其穩(wěn)定性著稱，具有相對較高的職業(yè)前景。在*機(jī)構(gòu)工作，能夠獲得穩(wěn)定的收入和福利待遇，職業(yè)晉升渠道暢通，有機(jī)會獲得更高的職位和更好的待遇。這種穩(wěn)定的職業(yè)前景為公務(wù)員帶來安全感和信心，使他們能專注于職業(yè)發(fā)展。

公務(wù)員的工作環(huán)境相對較好，具有一定的穩(wěn)定性和保障性。在*機(jī)構(gòu)工作，可以享受到較好的辦公條件和設(shè)施，工作時間和休假等方面也相對合理。這種良好的工作環(huán)境有助于提高公務(wù)員的工作效率和質(zhì)量，同時也能讓他們安心工作。

公務(wù)員作為一種社會地位較高的職業(yè)，能夠獲得更多的社會認(rèn)可和尊重。在*傳統(tǒng)文化中，公務(wù)員被視為一種“鐵飯碗”，是社會地位較高的職業(yè)。這種社會地位讓公務(wù)員獲得更多的社交機(jī)會和資源，同時也能提高他們的自信心和自尊心。

二、申論考試內(nèi)容詳述

申論A類考試針對報考市級以上職位和全區(qū)法院、檢察院系統(tǒng)職位。

閱讀能力包括認(rèn)讀能力、理解能力、欣賞能力、記憶能力及其閱讀速度，是申論考試的基礎(chǔ)能力。

分析歸納能力是指對材料的提煉加工，從具體到抽象的思維過程，是申論考試的主要考察目標(biāo)。

考生需要具備解決實際問題的能力，包括處理一般事務(wù)和突發(fā)事件的能力，這是公務(wù)員日常工作中必須具備的能力。

文字表達(dá)能力要求考生能夠規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、簡明扼要、說理透徹地表述思想觀點，是申論考試的重要要求。

申論科目分A、B類，B類指報考縣級以下職位。

A卷通常涉及宏觀、抽象的話題，具有“寓教于考”的特點。

B卷通常涉及微觀、具體的話題，注重實物操作。

A卷包括綜合分析和貫徹執(zhí)行（講話類/短評類）。

B卷包括提出對策和貫徹執(zhí)行（工作方案/工作總結(jié)）。

A卷全文首段通常以理論型為核心，有重大理論政策為引導(dǎo)。

B卷材料全文多為具體案例故事，考生需透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提升對案件的概括能力。

申論考試過程可歸納為閱讀資料、概括要點、提出對策、進(jìn)行論證四個主要環(huán)節(jié)。

考生需靜下心來細(xì)讀資料，真正掌握資料內(nèi)容，才能保證后續(xù)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

閱讀理解過程中，需要不斷完成由事實上升到觀點，由具體問題上升到本質(zhì)屬性，將分散的事物綜合為具有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物，從給定材料內(nèi)的事物聯(lián)系到以外的其他事物等多種活動。

概括要點是承上啟下的重要環(huán)節(jié)，既要對閱讀資料環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，又要為提出對策奠定基礎(chǔ)。

提出對策是申論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點考查考生思維的開闊程度、探索創(chuàng)新意識、應(yīng)變能力和解決問題的能力。

所提對策應(yīng)針對背景資料反映的主要問題，合理可行，符合國情、民情、政策、法律等。

論證環(huán)節(jié)是申論的*一個環(huán)節(jié)，要求考生充分利用給定資料，切中主要問題，全面闡明、論證自己的見解。

三、申論考試具體內(nèi)容

申論考試主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。

具體包括：寫文章反映問題或背景，歸納問題原因，提出相應(yīng)對策，以及根據(jù)給定題目寫文章或自擬題目寫文章。

四、公務(wù)員申論考試題型分析

公務(wù)員申論考試題型包括概括變化、歸納分析、理解闡釋等。

概括變化題通常以“概括”、“概述”、“總結(jié)”等詞眼提問，考察考生對變化、問題、表現(xiàn)、原因、影響、對策、亮點等方面的把握。

歸納分析題較為困難，要求考生對材料進(jìn)行提煉加工，從具體到抽象的思維過程。

理解闡釋題在國考和*各個地方的省考中是必然會出現(xiàn)的，考察考生對問題的深刻理解和闡釋能力。

4、鑒于考試主要圍繞這些題型展開，我們接下來的復(fù)習(xí)焦點應(yīng)集中于此。因此，我們必須首先準(zhǔn)確把握考試趨勢。

5、第四題涉及應(yīng)用文寫作，而第五題則是文章創(chuàng)作。