2025考研日語(yǔ)培訓(xùn)班盤(pán)點(diǎn)及弊端分析

日語(yǔ)學(xué)習(xí)初階，從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，務(wù)必警惕這七個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤

眾所周知，我國(guó)學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著天然的優(yōu)勢(shì)。但這并不意味著每個(gè)人都能掌握日語(yǔ)，特別是日語(yǔ)初學(xué)者，面對(duì)日語(yǔ)中大量的漢字，常常過(guò)于樂(lè)觀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中犯下許多錯(cuò)誤。因此，很多人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)一段時(shí)間后便難以繼續(xù)，或者學(xué)習(xí)多年日語(yǔ)卻未見(jiàn)提升。究其原因，很可能是因?yàn)闆](méi)有找到正確的方法。以下列舉了幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，看看你在學(xué)習(xí)日語(yǔ)初級(jí)階段是否也曾犯過(guò)這些錯(cuò)誤？

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錯(cuò)誤之一：過(guò)分關(guān)注發(fā)音時(shí)的嘴部動(dòng)作

在模仿發(fā)音的過(guò)程中，過(guò)分關(guān)注嘴型，容易忽略聽(tīng)到的聲音和自身發(fā)出的聲音。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，如母語(yǔ)，應(yīng)先聽(tīng)到聲音，然后模仿，有些人還會(huì)自己聽(tīng)自己的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)不正確后再改正。有時(shí)還需要將聽(tīng)到的聲音用音標(biāo)或字母標(biāo)注出來(lái)，心里分辨音標(biāo)和文字的關(guān)系，*將文字或音標(biāo)讀出來(lái)，這樣學(xué)發(fā)音會(huì)更慢。

日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，我們創(chuàng)建了一個(gè)群，每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，群的號(hào)碼是：六二九中間是九五七末尾是五三七，按照順序組合起來(lái)就可以找到，免費(fèi)贈(zèng)送日語(yǔ)自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤(pán)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流氛圍非常重要，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流是必不可少的。

錯(cuò)誤之二：忽視發(fā)音、語(yǔ)氣、情景訓(xùn)練和聽(tīng)力訓(xùn)練

語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感知首先是聲音作用于大腦。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默閱讀和背單詞，其成果是不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，閱讀水平也難以提高。

錯(cuò)誤之三：直接從文字學(xué)習(xí)入手

這樣之后的效果就是：聽(tīng)到聲音時(shí)，不會(huì)立即從“聲音了解意思”，必須先想聽(tīng)到的聲音，單詞是什么，然后才能明白聽(tīng)到的是什么意思。因此聽(tīng)力很慢。說(shuō)話時(shí)，腦子里也不會(huì)直接發(fā)出聲音，必須先想是什么單詞，所以說(shuō)得也慢。閱讀起來(lái)更慢。比如在母語(yǔ)過(guò)程中，看到“はな”，就會(huì)立即想起那些漂亮的花兒。然而，剛學(xué)語(yǔ)言沒(méi)多久的人看到はな，想到的是“花”這個(gè)字，或者這個(gè)發(fā)音，不會(huì)直接想到那些漂亮的花。因此閱讀的速度就要比母語(yǔ)慢許多了。而寫(xiě)作起來(lái)沒(méi)有這個(gè)語(yǔ)言的聲音基礎(chǔ)，只能去死記硬背才能寫(xiě)出文章來(lái)。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，人們忘記了“聲音--意思”這一階段的學(xué)習(xí)。

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錯(cuò)誤之四：帶著民族情感學(xué)日語(yǔ)

我就是其中一個(gè)受害者。如果沒(méi)有那段陰暗歷史，*和日本可能會(huì)是異常好的鄰邦，就像英國(guó)和歐洲一樣。然而，無(wú)論如何，語(yǔ)言和民族情感是無(wú)關(guān)的。任何有著千年歷史的語(yǔ)言都有其優(yōu)美和值得尊敬之處，都有其他語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的特殊語(yǔ)境。

錯(cuò)誤之五：不理解學(xué)以致用

只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣能力提高快，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果?？偸钦f(shuō)出正確標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)不算功夫，總是能脫口而出才是厲害（沒(méi)有語(yǔ)法毛病的就不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，而是專家了。當(dāng)然，生長(zhǎng)在日本的人除外）

錯(cuò)誤之六：過(guò)分注重語(yǔ)法

對(duì)于學(xué)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，如果你學(xué)不會(huì)“這是xx”，“これはx(chóng)x”，那么，你要表達(dá)這個(gè)意思時(shí)，你就不會(huì)說(shuō)，別人也聽(tīng)不懂。而當(dāng)你學(xué)會(huì)了這種表達(dá)方法以后，自然就會(huì)說(shuō)了。而語(yǔ)法，卻偏偏要在思想中多一層，在自己想好自己要說(shuō)的話以后，還得確定一下語(yǔ)法。這樣完全是多余的，因?yàn)闀?huì)了就能說(shuō)出來(lái)，不會(huì)就根本說(shuō)不出來(lái)。如果再確定一下語(yǔ)法是否正確，那樣在說(shuō)話之前就會(huì)想很長(zhǎng)時(shí)間。有的時(shí)候連說(shuō)都不敢說(shuō)。

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錯(cuò)誤之七：缺乏恒心

看到許多同學(xué)五十音都沒(méi)學(xué)完。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)習(xí)。只要是學(xué)語(yǔ)言，沒(méi)有個(gè)1-2年苦學(xué)是不可的。

新東方潭州櫻花很多網(wǎng)校都有日語(yǔ)課的，選擇網(wǎng)課平臺(tái)之前*先先聽(tīng)公開(kāi)課，了解一下老師的情況，上課的情況

日語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)的費(fèi)用從幾千到幾萬(wàn)不等，所以要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)才知道什么適合自己。先把費(fèi)用放一邊，我們來(lái)看一下怎么去選擇一家好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)！

1、試聽(tīng)課

一般培訓(xùn)班都會(huì)提供試聽(tīng)，一個(gè)試聽(tīng)課非常能夠鑒定老師的水平如何，如果你聽(tīng)試聽(tīng)課都感覺(jué)難受，那就別想了。如果你聽(tīng)完試聽(tīng)課感覺(jué)雖然勉強(qiáng)聽(tīng)懂了，但是腦子還是暈暈的，過(guò)會(huì)兒就又忘了，那也別想了。如果聽(tīng)完試聽(tīng)課之后，感覺(jué)簡(jiǎn)單易懂，而且課后練習(xí)執(zhí)行也容易，還想繼續(xù)深入了解這個(gè)老師，這個(gè)課程——恭喜你，找到真愛(ài)了。

日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，我們創(chuàng)建了一個(gè)群，每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，群的號(hào)碼是：780中間是941*是084，日語(yǔ)學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來(lái)了

2、時(shí)間安排

這個(gè)東西也是在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中十分重要哦，目前有三種，周一周三周五，也有周二周四周六，還有一種是周末班

3、有效的學(xué)習(xí)時(shí)間

輔導(dǎo)班上課是面面俱到，有些知識(shí)你已經(jīng)懂了，但是還是得被迫再聽(tīng)，當(dāng)然小班日語(yǔ)課程這樣的問(wèn)題不存在。另外，交通時(shí)間增加以及睡眠時(shí)間的減少都是會(huì)使有效學(xué)習(xí)時(shí)間降低的。自主學(xué)習(xí)就能夠選擇你所不懂的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)。

關(guān)于北京地區(qū)考研輔導(dǎo)班的選擇建議可以從幾個(gè)方面來(lái)考慮：

首先師資力量是硬道理、硬指標(biāo)；

其次，優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除了提供備考必須的教材之外，還會(huì)根據(jù)基礎(chǔ)鞏固、系統(tǒng)強(qiáng)化、模考沖刺等不同備考階段，為學(xué)員準(zhǔn)備相應(yīng)的配套復(fù)習(xí)資料；

還有建議是一定要選擇一些比較大的機(jī)構(gòu)，這樣在口碑和配套服務(wù)上才會(huì)有保證。

至于要不要報(bào)班的問(wèn)題，建議還是要從自身情況考慮：

1、如果你本身自學(xué)能力不太好，建議你選擇一家靠譜的考研機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

2、如果你本身學(xué)習(xí)能力就不錯(cuò)，想要節(jié)省自學(xué)花費(fèi)的時(shí)間，高效有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，建議你也要報(bào)一家考研機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

建議在校生大三下學(xué)期就開(kāi)始報(bào)班比較好，在職考生決定考研時(shí)就考慮報(bào)班問(wèn)題。

北外考研輔導(dǎo)班有新祥旭考研機(jī)構(gòu)、獨(dú)峰考研機(jī)構(gòu)等，而北外是北京外國(guó)語(yǔ)*的簡(jiǎn)稱，北京外國(guó)語(yǔ)*的考研專業(yè)有很多，比如英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、翻譯學(xué)、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、意大利語(yǔ)、波蘭語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、政治學(xué)理論、中外政治制度、國(guó)際商務(wù)、公共外交等。

報(bào)考研輔導(dǎo)班選擇注意事項(xiàng)：

1.招生規(guī)模：歷史招生人數(shù)的多少表明了消費(fèi)者對(duì)考研輔導(dǎo)班的信任程度，所以招生規(guī)模是一個(gè)重要的判斷指標(biāo)，在一定程度上可以反映出該機(jī)構(gòu)的實(shí)力。

2.管理團(tuán)隊(duì)：管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命之本，考研輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)重要判斷指標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)需要高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。

3. 輔導(dǎo)技藝與實(shí)力：考研輔導(dǎo)班的核心任務(wù)在于向?qū)W員提供豐富多樣的課程和輔導(dǎo)服務(wù)，旨在助力學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)研究生入學(xué)夢(mèng)想。從根本上講，學(xué)員所追求的是輔導(dǎo)班所具備的輔導(dǎo)技藝與實(shí)力。

4. 學(xué)習(xí)與辦公環(huán)境及機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)：考研輔導(dǎo)班的辦公空間大小、設(shè)施檔次，以及現(xiàn)代化辦公設(shè)備的配置，這些都是衡量一個(gè)輔導(dǎo)班綜合實(shí)力的重要且直接的指標(biāo)。同時(shí)，還需關(guān)注第三方機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)，通過(guò)多渠道搜集信息，往往能更客觀、有效地反映出考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的能力與水平。