____年_縣職業(yè)技能培訓(xùn)工作在_、_的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在_的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動(dòng)力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好地完成了今年上半年的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。下面就____年上半年職業(yè)技能培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
1、培訓(xùn)完成情況：今年截止_月底共舉辦各類培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)各類人員_人，完成全年培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)的117%。其中：城鎮(zhèn)各類人員培訓(xùn)_人（企業(yè)在崗職工培訓(xùn)_人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培訓(xùn)_人）。勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)_人，農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力培訓(xùn)_人（汽車駕駛員培訓(xùn)_人；專項(xiàng)職業(yè)能力類手工藝品制作類培訓(xùn)_人；專項(xiàng)職業(yè)能力餐飲類培訓(xùn)_人；專項(xiàng)職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓(xùn)_人）；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)_155人。
2、證持證情況：今年截止_月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為_人，取得證書為_人。其中：初級證持證人數(shù)_人，其中：（取得初級汽車駕駛員證_人，取得初級客房服務(wù)員_人，取得計(jì)算機(jī)操作員_人）、專項(xiàng)職業(yè)能力證書_人。
二、工作措施
1、強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)。
為適應(yīng)新形勢下人力資源和社會(huì)保障工作的要求，我縣負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)政策和法律法規(guī)，積極參加上級*組織的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強(qiáng)化了大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。思想上得到了進(jìn)一步解放，工作作風(fēng)得到了進(jìn)步改變。為完成____年的工作目標(biāo)和任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作。
為規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，逐步形成適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規(guī)模適當(dāng)、管理規(guī)范的辦學(xué)局面。一是嚴(yán)格民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的開班審批程序，在審查培訓(xùn)人員材料的基礎(chǔ)上，對其辦學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師資力量等按程序進(jìn)行審批。二是建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信用等級制度，落實(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢和評估制度，對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件、管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量等進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，以保障學(xué)校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢和評估。三是嚴(yán)格規(guī)范招生宣傳和收費(fèi)行為，實(shí)行招生廣告?zhèn)浒钢贫龋瑢φ猩鷱V告中的學(xué)校名稱、招生專業(yè)、培訓(xùn)層次、培訓(xùn)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)【_】文件精神，對于各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在符合政策的前提條件下，盡量縮短培訓(xùn)資料的審核等程序，落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)補(bǔ)貼，確保各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順利開展職業(yè)培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，規(guī)范培訓(xùn)程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
為確保完成_下達(dá)的職業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一是圍繞_產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需求，實(shí)施各類培訓(xùn)計(jì)劃，以農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升各類人員的生產(chǎn)操作能力，掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應(yīng)招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)，打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動(dòng)。
4、做好新成長勞動(dòng)力技能儲(chǔ)備培訓(xùn)。
圍繞_地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對后備技能人才的需要。重點(diǎn)面向城鄉(xiāng)的初高中在校生等新成長的勞動(dòng)力開展定向勞動(dòng)力預(yù)備培訓(xùn)，落實(shí)新成長勞動(dòng)力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長勞動(dòng)力培訓(xùn)_人。
5、積極實(shí)施證書制度和高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃。
一是按照擴(kuò)大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，樹立信譽(yù)的原則。積極實(shí)施職業(yè)技能鑒定倍增計(jì)劃，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力和在新成長勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定工作。落實(shí)鑒定補(bǔ)貼政策，調(diào)動(dòng)各類培訓(xùn)人員參加培訓(xùn)鑒定的積極性，建立培訓(xùn)結(jié)業(yè)與技能考核同步實(shí)施制度，確保參加培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力和新成長勞動(dòng)力應(yīng)考盡考，取得證書。二是積極實(shí)施高技能人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分挖掘潛力，調(diào)動(dòng)各方面積極因素，下半年計(jì)劃協(xié)調(diào)上級*舉辦高技能人才培訓(xùn)班。
三、存在的問題
一是培訓(xùn)項(xiàng)目與生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際脫節(jié)，不能滿足就業(yè)需要。盡管當(dāng)前_有_家技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但由于培訓(xùn)工種較為單一，與用工市場所需要的技術(shù)工種不適應(yīng)，造成培訓(xùn)有效性和實(shí)用性差，受培訓(xùn)條件影響，造成參加培訓(xùn)人員在培訓(xùn)之后也沒有能力直接進(jìn)入用工企業(yè)工作，成為熟練技術(shù)工人。
二是部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只追求參加人數(shù)，不關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓(xùn)情況來看，雖然接受過培訓(xùn)的就業(yè)人員人數(shù)增長較快，但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒有明顯改善，技術(shù)工人短缺的突出矛盾并未緩解。
四、下一步打算
1、圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，滿足企業(yè)用工需要。今后的培訓(xùn)工作要集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓(xùn)。打造特色培訓(xùn)品牌，組織開展校企用工培訓(xùn)對接活動(dòng)。二是實(shí)施各類人員的培訓(xùn)計(jì)劃，以在_人員技能提升培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升參訓(xùn)人員的實(shí)踐操作能力。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)資源有效使用。今后的培訓(xùn)工作我縣充分利用各類職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)資源，做到各種培訓(xùn)資源如場地、設(shè)施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵(lì)各類人員積極參加培訓(xùn)并加大就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資、人員、設(shè)施設(shè)備投入，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)層次與質(zhì)量，提高就業(yè)成功率。
3、健全就業(yè)培訓(xùn)體系。按照“面向市場、突出重點(diǎn)、因人而異、提高質(zhì)量”的思路開展職業(yè)培訓(xùn)工作，推動(dòng)“市場引導(dǎo)就業(yè)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”機(jī)制的形成并做好分類技能培訓(xùn)。結(jié)合城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力的意愿和需求，抓好分類培訓(xùn)。對技能水平不高且有就業(yè)培訓(xùn)愿望的，著重在提高技能水平上下功夫；對具備創(chuàng)業(yè)條件、有志創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)能力；對年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和種植養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高其增收的能力。
4、探索多樣化培訓(xùn)模式。根據(jù)市場用工需求，結(jié)合部分_、_和“_”技能單一等實(shí)際情況，采取用人單位與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為用人單位開展“訂單式”培訓(xùn)等形式，開展“訂單、定向、定崗培訓(xùn)”。加大中高級技能人才培訓(xùn)力度，根據(jù)各用工企業(yè)特點(diǎn)和用工要求，對部分勞動(dòng)力開展針對性技能培訓(xùn)，有效解決部分企業(yè)“用工難”問題并積極探索開發(fā)各級各類組織便利、實(shí)效性好的特色培訓(xùn)。如開發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織開展針對有較大市場用工需求的各工種培訓(xùn)工作。
今后的工作中_將按照*推動(dòng)、社會(huì)承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針，在加大培訓(xùn)力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓(xùn)就業(yè)機(jī)制，圍繞市場抓培訓(xùn)，加大農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，切實(shí)提高農(nóng)民工技能水平，切實(shí)提高管理水平和培訓(xùn)質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力將焉耆縣的職業(yè)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為焉耆縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2、自主開展教學(xué)活動(dòng)權(quán)：這是學(xué)校最基本的權(quán)利之一。學(xué)校有權(quán)依據(jù)自身的辦學(xué)理念與目標(biāo)，結(jié)合*教育主管*的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和專業(yè)規(guī)劃等規(guī)定，自行制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，決定課程和專業(yè)設(shè)置，選擇教材，安排課時(shí)和教學(xué)進(jìn)度，組織教學(xué)評價(jià)和集體備課，對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核和考試。
3、自主招生權(quán)：學(xué)校有權(quán)依照*招生法律法規(guī)及主管*的招生管理要求，結(jié)合自身的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)和條件，自主制定招生方案，發(fā)布招生信息，決定招生名額和人選，明確招生范圍和渠道。學(xué)校招生需嚴(yán)格遵守*規(guī)定，招生簡章和廣告內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確，并按規(guī)定完成審核程序。嚴(yán)禁發(fā)布虛假招生簡章和廣告。
4、學(xué)籍管理權(quán)：學(xué)籍管理主要涉及學(xué)校針對不同層次和類別的受教育者，制定入學(xué)與注冊、成績評定、紀(jì)律考勤、留級降級、轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)系、退學(xué)、休學(xué)與復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等方面的管理辦法，并執(zhí)行具體的管理措施。
學(xué)校依據(jù)教育部關(guān)于學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，制定具體的管理辦法。結(jié)合*學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的獎(jiǎng)勵(lì)與處分措施；并據(jù)此對受教育者進(jìn)行具體管理。
5、頒發(fā)學(xué)業(yè)證書權(quán)：學(xué)校依據(jù)*學(xué)業(yè)證書管理的規(guī)定，結(jié)合自身的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)和教育教學(xué)任務(wù)，有權(quán)對考核合格的學(xué)生，按照類別頒發(fā)畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書等學(xué)業(yè)證書。
學(xué)業(yè)證書制度是我國教育的基本制度之一。學(xué)校作為教育活動(dòng)的法人主體，法律賦予其頒發(fā)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書的行政權(quán)力，這是代表*行使的行政管理職權(quán)。
6、教師及其他職工的聘任與管理權(quán)：學(xué)校根據(jù)*關(guān)于教師和其他教職工管理的法規(guī)規(guī)章，結(jié)合學(xué)校的條件、能力和編制情況，有權(quán)自主決定聘任、解聘教師和其他職工，制定本校的聘任辦法，簽訂和解除聘任合同，并對教師及其他員工實(shí)施包括獎(jiǎng)勵(lì)、處分在內(nèi)的管理活動(dòng)。
學(xué)校在聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、處分教師和其他職工時(shí)，應(yīng)考慮其職責(zé)要求和個(gè)人表現(xiàn)，這是保障學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施的必要權(quán)利，也是法律確認(rèn)的學(xué)校法人權(quán)利之一。
7、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的管理與使用權(quán)：學(xué)校作為法人單位，對其擁有的場地、教室、宿舍、教學(xué)設(shè)備等設(shè)施和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等財(cái)產(chǎn)，享有財(cái)產(chǎn)管理和使用權(quán)，在必要時(shí)可對所占財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處置或獲取收益。
同時(shí)，學(xué)校在行使此權(quán)利時(shí)，應(yīng)遵守*關(guān)于國有資產(chǎn)管理、教育經(jīng)費(fèi)投入及學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)的管理規(guī)定，確保符合*和社會(huì)公共利益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨，合理利用教育資源，不得妨礙學(xué)校教育和管理活動(dòng)的正常進(jìn)行，不得侵害相關(guān)權(quán)利人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。
8、拒絕非法干涉權(quán)：根據(jù)《教育法》規(guī)定，學(xué)校有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。學(xué)校有權(quán)拒絕和抵御來自行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等任何方面的非法干涉教育教學(xué)活動(dòng)的行為。
9、其他合法權(quán)益：除上述八項(xiàng)權(quán)利外，現(xiàn)行法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)賦予學(xué)校的一般法人權(quán)利和其他法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，以及未來可能制定的法律、法規(guī)確立的相關(guān)權(quán)利，均屬于學(xué)校的合法權(quán)益。這一規(guī)定有利于未來教育法律、法規(guī)的制定，進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。
關(guān)于在職研究生是否必須到校上課的問題，據(jù)各大院校招生辦了解，并非所有院校都要求到校上課。目前，在職研究生學(xué)習(xí)方式分為面授和網(wǎng)絡(luò)課堂兩種。并非所有院校都提供網(wǎng)絡(luò)課堂，具體情況需根據(jù)具體院校分析。部分學(xué)校雖要求到校上課，但多安排在周末，且實(shí)行隔周或每月一次的課程制度，不影響正常工作。若專業(yè)開通網(wǎng)絡(luò)課堂，外地考生也可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間和交通成本。因此，在職研究生是否必須到校上課，需根據(jù)所報(bào)考院校的具體安排而定。
