徐州的培訓(xùn)資源相對(duì)較少，主要是依托于*礦業(yè)*等學(xué)府。若不想遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，網(wǎng)課則是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。在家或?qū)W校都能輕松學(xué)習(xí)，更具靈活性。后期若感到學(xué)習(xí)困難，一對(duì)一輔導(dǎo)也能迅速解決問題。對(duì)于考研網(wǎng)校，推薦天道考研，其英語教師授課幽默風(fēng)趣，讓人聽課時(shí)不打瞌睡，每天都充滿學(xué)習(xí)英語的熱情。以下是一篇英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享：
如何考入985名校（*人民*考研經(jīng)驗(yàn)分享）
許多人認(rèn)為考研艱難、疲憊、痛苦。但我覺得，任何問題都有解決之道，任何勞累之事都可以通過合理休息來完成。即便在困苦中，也能找到樂趣。關(guān)鍵在于，你為何要考研，你是否已明確考研后的計(jì)劃，以及你是否精準(zhǔn)地把握了自己的機(jī)會(huì)成本。
從我的考研經(jīng)歷來看，這十個(gè)月的付出是值得的，我收獲頗豐。我所講的“值得”和“收獲”，一部分來自于考入*人民*的研究生，另一部分來自于考研過程中，我看到了自己一步步的進(jìn)步，這本身就足以讓我感到愉悅。充實(shí)，本身就是一種樂趣。
經(jīng)過十個(gè)月的準(zhǔn)備，我最終以專業(yè)第四的成績(jī)考入*人民*。下面，我將與大家分享我在考研過程中遇到的問題、解決方法，以及我總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法。
在進(jìn)入考研復(fù)習(xí)之前，我的準(zhǔn)備工作就是如何準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的階段。
*個(gè)問題：學(xué)習(xí)方法。網(wǎng)絡(luò)和師兄師姐們總結(jié)出的考研經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)方法眾多，但在學(xué)習(xí)海洋中迷失的我，在準(zhǔn)備階段一開始就陷入了困境。找不到合適的學(xué)習(xí)方法，更別提學(xué)習(xí)內(nèi)容。
解決這個(gè)問題的關(guān)鍵在于一句經(jīng)典的話：“取其精華，去其糟粕?！边m合自己的就是精華，能提高學(xué)習(xí)效率的就是精華。我的經(jīng)驗(yàn)是，在準(zhǔn)備階段前期，一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果找不到合適的經(jīng)驗(yàn)，可以花幾十塊錢在天道考研網(wǎng)校購買“正能量分享”課程，里面有很多考研高分學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享視頻，可供參考。我會(huì)時(shí)不時(shí)地聽一兩個(gè)。
解決了這個(gè)問題，你學(xué)到了什么？你學(xué)會(huì)了選擇吸收、總結(jié)歸納。這是對(duì)學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。至于歸納，你可以采用以下方法：將各科的各個(gè)方面都列在本子上，空出足夠的空間，將獲取的方法和經(jīng)驗(yàn)填入其中，隨時(shí)進(jìn)行增刪和修改。這不僅是復(fù)習(xí)之前的準(zhǔn)備，也是貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程的事。
找到合適的學(xué)習(xí)方法后，下一步是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，繪制學(xué)習(xí)進(jìn)度表。
每個(gè)考研人都被告誡要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，但如何制定計(jì)劃，也是一個(gè)技術(shù)含量較高的問題。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以用進(jìn)度表的方式表現(xiàn)，簡(jiǎn)單明了。
學(xué)習(xí)進(jìn)度表的繪制方法是：整個(gè)表格用橫軸表示時(shí)間，縱軸列出各個(gè)科目，如數(shù)學(xué)、政治和專業(yè)課各占一行，英語占多行，因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)往往是“多線程”的。用鉛筆將每行分成若干段，將每段要完成的復(fù)習(xí)內(nèi)容填入其中，事先規(guī)劃好所有復(fù)習(xí)內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)和調(diào)整，使之越來越合理化。一旦發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，立即找原因，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
關(guān)于各科的時(shí)間統(tǒng)籌安排，一般來說，英語、數(shù)學(xué)應(yīng)該提前開始，大約從大三下學(xué)期開始，政治相對(duì)較晚，從暑假開始復(fù)習(xí)即可，專業(yè)課要根據(jù)本專業(yè)的性質(zhì)而定。
由于我的英語考試成績(jī)相對(duì)理想，以下是我分享的英語學(xué)習(xí)方法。
我從4月份左右就開始復(fù)習(xí)英語，因?yàn)橛⒄Z不是靠短期突破就能取得理想成績(jī)的，所以我盡早開始準(zhǔn)備，打好英語基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在考研后期不拖專業(yè)課的后腿。最初的兩三個(gè)月，我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在記憶單詞。之后，我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)考研英語輔導(dǎo)班，上了一段時(shí)間的課后，才對(duì)整個(gè)考研英語的具體內(nèi)容有了深入了解。
在輔導(dǎo)班期間，老師們特別推崇研究真題，教材也很多都是近十年來的考研真題。事實(shí)證明，這是非常正確的復(fù)習(xí)方向。我整個(gè)復(fù)習(xí)過程，沒有去做什么模擬題，只是反復(fù)去做真題，揣摩研究，過了差不多3—5遍，給了我非常大的啟發(fā)。所以建議學(xué)弟學(xué)妹們，遵循這條經(jīng)典教導(dǎo)，一定要把真題研究透，揣摩熟。
在應(yīng)對(duì)各種題型上，幾乎一直跟著輔導(dǎo)老師的思路走：在單詞記憶方面，老師建議我們選擇一本少而精的單詞書，每次背誦時(shí)遵循“一次大量，多次反復(fù)”的原則，不要把戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，這樣才有利于記憶。在得到老師指點(diǎn)后，我扔掉了原來那本像字典一樣厚的詞匯書，改買了本較薄且簡(jiǎn)單明確的，并給自己制定了計(jì)劃，每天記憶一定量的單詞，并每隔一段時(shí)間就進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣幾輪下來，效果顯著，單詞記得又快又牢。
在閱讀方面，如何定位問題答案，在閱讀完一段后快速概括大意，注意關(guān)鍵詞的隱藏含義，哪些是高頻錯(cuò)誤選項(xiàng)，劃出長(zhǎng)難句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析并加以背誦等等。這些方法，對(duì)我閱讀能力的提高起到了莫大幫助。此外，抽出少部分時(shí)間閱讀一些書籍雜志，如《三聯(lián)生活周刊》就很不錯(cuò)，不僅可以開拓我們的知識(shí)面，還可以調(diào)劑枯燥乏味的復(fù)習(xí)生活，真的非常不錯(cuò)。
在新題型方面，由于很難定位，也談不出什么經(jīng)驗(yàn)，我的建議是在這一部分多做些了解，各種題型都熟悉下，做到以不變應(yīng)萬變。在完型填空和翻譯方面，我覺得主要還是歸功于天道考研網(wǎng)校的輔導(dǎo)老師，他們的講課風(fēng)格相對(duì)比較適合我，其中的一位老師還推薦我們可以用英譯漢的方法來鍛煉寫作，并且可以適當(dāng)背誦滿分作文。這種方法非常有用，大家可以一試。
*說做題順序：在答卷時(shí)，可以不按照試卷的順序來做，我在考試時(shí)就是先做閱讀，再做寫作，解決完這兩塊得分重點(diǎn)后，再去做翻譯和新題型，*才來做完型。這是因?yàn)閷懽骱烷喿x是得分的關(guān)鍵，而由于完型一般較難且得分率較低，所以先做閱讀和寫作，就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間倉促而拿不到作文的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我個(gè)人覺得這種做題順序非常好，讓我在考試期間不慌不忙，充分利用了時(shí)間。
以上只是我分享自己在考研經(jīng)歷中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與想法。希望對(duì)考研的后來人有所幫助，加油。
去年報(bào)了文都考研，據(jù)說本校*的考研機(jī)構(gòu)，我那個(gè)激動(dòng)呀。。。結(jié)果去上了以后，頓時(shí)覺得被坑慘了。。。找他們要發(fā)票，沒有！后來關(guān)注了一下，連辦學(xué)許可證都沒有，要是跑了我找誰去？他們的老師，什么蔣*挺和何*文，真的挺能吹的，一點(diǎn)考點(diǎn)都扯不到，你要是聽他們的，你考研就完了！除了沒有官方許可，文都對(duì)待其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的態(tài)度是簡(jiǎn)單粗暴，竟然敢直接和其他機(jī)構(gòu)大打出手，這是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該做的事情嗎？這種垃圾機(jī)構(gòu)沒有**管理嗎？？？文都仗著在該校的金錢公關(guān)，把其他機(jī)構(gòu)都擠出去了，導(dǎo)致我們根本沒辦法選擇，這種XX機(jī)構(gòu)上的課不是一般的XX，還不如自己在淘寶上買的考研視頻，真不知道文都給本校某些領(lǐng)導(dǎo)送了多少錢？懇請(qǐng)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志可以去了解一下。
其實(shí)也怪我自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以為報(bào)了輔導(dǎo)班就能考上，但是發(fā)現(xiàn)這種垃圾輔導(dǎo)班，能考上還是得靠自己，靠他們押題什么的，簡(jiǎn)直就是扯淡啊，特別是文都這種垃圾的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，除了會(huì)忽悠，騙你交點(diǎn)錢，還能干嘛？奉勸考研學(xué)子，就算什么都不報(bào)，自己考，也堅(jiān)決不要報(bào)文都！文都，坑你沒商量！
ps：
在探尋中*的真實(shí)身份時(shí)，一番網(wǎng)絡(luò)搜索后，令人震驚的是：他竟然只是徐州師范*的一名教師，以及*人民*的研究生。然而，他并非*人民*教師，更無閱卷資格，卻一直以人民*教師身份在外授課、誤導(dǎo)學(xué)生。更令人失望的是，我曾購買了他的《*五套卷》，在考試前的*兩周，我將其視為取勝的關(guān)鍵。資料被翻閱了幾遍，書頁都快翻爛了，但最終結(jié)果卻是毫無所獲。所謂的“預(yù)測(cè)王”，我終于明白，不過是將大綱知識(shí)點(diǎn)與他的講解內(nèi)容相減，得出的所謂考點(diǎn)。真題考點(diǎn)實(shí)際上等于大綱知識(shí)點(diǎn)減去“預(yù)測(cè)王”預(yù)測(cè)的知識(shí)點(diǎn)！??！至于何*文，他們的喜報(bào)竟然還聲稱他在《作文預(yù)測(cè)講義》的*頁命中了考研大小作文，而*頁正是何*文寫的一封寫給考研學(xué)生的信，充滿了對(duì)學(xué)生的誤導(dǎo)，哪里有什么真正的押題呢？
談及何*文，我必須對(duì)所有的學(xué)弟學(xué)妹說幾句。文都宣稱何*文是他們的*授課師資，北京外國(guó)語*英語專業(yè)博士，美國(guó)芝加哥*訪問學(xué)者，資深考研、英語四六級(jí)培訓(xùn)名師，閱卷組成員。然而，通過同學(xué)和網(wǎng)上的信息，我才得知何*文的真實(shí)身份：原名何*原，只是西華師范*的一名普通講師，目前并未在任何高校任職，僅是一名為考研機(jī)構(gòu)講課、誤導(dǎo)學(xué)生的“江湖術(shù)士”，更別提是什么閱卷組成員了。更令人難以置信的是，這位“大師”在我們剛開始報(bào)名時(shí)曾來學(xué)校進(jìn)行宣講會(huì)，但后來文都宣傳的全程面授，卻從未見過何*文的身影，全部都是視頻授課。
