眾多考研學(xué)子常將復(fù)試面試視為一種形式，即便部分考生對其重視，也難以避開面試官精心設(shè)計的陷阱。因此，新東方在線提醒各位考生，務(wù)必關(guān)注復(fù)試的每一個細(xì)節(jié)，深思熟慮每個問題。在此，我們匯總了面試中的7個常見陷阱，供大家提前了解。
no.1：面試教室的門若是關(guān)閉的，考察考生是否能夠有禮貌地敲門后再進(jìn)入。一些小細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)一個人的基本素養(yǎng)。
【正確作法】：輕輕敲門，待得到老師許可后，方可進(jìn)入。進(jìn)入后，向各位面試?yán)蠋焼柡?，得到許可后再入座。切記不可自行入座。
no.2：就座位置附近，會故意放置一本書或幾頁文件紙。觀察考生是否能夠注意到這些細(xì)節(jié)。
no.3：考生在就座前，彎腰撿起交給面試?yán)蠋煛?/p>
no.4：握手環(huán)節(jié)。關(guān)于握手，是長輩向晚輩示意友好的標(biāo)志。若長輩沒有主動先伸手，作為晚輩切勿先伸手。
【正確作法】：面帶微笑，仔細(xì)觀察。
no.5：老師用英文問“what’s your greatest weakness?”（你*的缺點是什么？）當(dāng)接到此類問題時，切勿正面回答自己的缺點。要講究說話技巧，說的內(nèi)容要從某些角度看來還是優(yōu)點。
【正確作法】：對于這個問題可以這樣回答：“I am too persistent for everything. I couldn’t change my idea easily.”（我做任何事情都太過于堅持，很難輕易改變自己的想法。）這樣回答的話，一方面是在告訴面試?yán)蠋熌阕鍪聢猿郑瑫r也是個做事認(rèn)真的人。
no.6：在綜合面試中，老師可能會問道：如果你的夢想是去英國進(jìn)行交換留學(xué)，而你和另一位同學(xué)都有機(jī)會獲得出國留學(xué)的機(jī)會，但你的同學(xué)去的是英國，而你獲得的機(jī)會是去非洲。你會有什么想法？
【正確作法】：對于這樣的問題，面試?yán)蠋熤饕窍肟疾槟銓降目捶?。一定不能表現(xiàn)出埋怨的態(tài)度，可以這樣答：“盡管去英國留學(xué)是我一直以來的夢想，但我會聽從學(xué)校老師的安排去非洲學(xué)習(xí)。但我會好好表現(xiàn)，爭取下一次去英國學(xué)習(xí)的機(jī)會?！?/p>
no.7：當(dāng)外語老師問道：“if you failed this time, what will you do in the near future?”（如果這次你復(fù)試失敗了，你在將來會做什么？）對于這個問題不要一上來就說，“我會坦然接受*的結(jié)果?！?/p>
【正確作法】：老師建議考生可以這樣回答：“First, I believe my past efforts will help me obtain today’s success. If not, I will never give up my pursuit of ###, and I will do more efforts in the near future.”（首先，我相信我過去的努力將會幫我獲得今天的成功。如果不行的話，我將不會放棄對。。。的追求，在接下來的日子里我會加倍努力來實現(xiàn)。）
研究生面試會問4類問題：*，所學(xué)專業(yè)的理論、概念以及工具；第二，本科期間所取得的科研成果；第三，畢業(yè)論文的研究內(nèi)容；第四，本科期間所獲得的獎勵及榮譽(yù)。
*類，與關(guān)專業(yè)知識的問題。在研究生面試之前，高校一般都會準(zhǔn)備好與專業(yè)相關(guān)的面試題目讓面試同學(xué)進(jìn)行抽題，面試同學(xué)需要根據(jù)自己所抽中的題目進(jìn)行回答，面試導(dǎo)師會根據(jù)面試同學(xué)回答問題的準(zhǔn)確程度進(jìn)行發(fā)散性的提問。例：題目為馬斯洛需求層次理論的具體內(nèi)容是什么？發(fā)散性提問你怎么看待馬斯洛需求層次理論？
第二類，與科研成果相關(guān)的問題?？蒲心芰κ菍?dǎo)師十分看重的能力，其中主要包括對于研究領(lǐng)域理解的深度和廣度、掌握的研究方法、發(fā)表的論文，面試過程中導(dǎo)師會通過提問與交流來確定考生的科研能力。例：你*期間有參加過科研項目嗎？在項目組中你主要承擔(dān)的是什么任務(wù)？有發(fā)表過相關(guān)的論文嗎？
第三類，涉及畢業(yè)論文的問題。面試導(dǎo)師往往將畢業(yè)論文視為關(guān)注的焦點，它不僅反映了學(xué)生的專業(yè)興趣和研究方向，還揭示了學(xué)生對研究領(lǐng)域的掌握程度。例如，導(dǎo)師可能會問：“你的本科畢業(yè)論文題目是什么？你為何選擇研究這個問題？你的研究結(jié)論是什么？”
第四類，關(guān)于獎勵和榮譽(yù)的問題。本科期間獲得的獎勵和榮譽(yù)是評估學(xué)生學(xué)習(xí)能力和態(tài)度的重要依據(jù)。那些在專業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往更容易得到面試導(dǎo)師的青睞。例如，導(dǎo)師可能會詢問：“你在本科期間是否參加過專業(yè)比賽？取得了怎樣的成績？比賽中遇到的難點以及你是如何克服的？”
以下是一些常見面試問題及其回答建議：
1. 為什么選擇這個學(xué)校/專業(yè)？
強(qiáng)調(diào)學(xué)校的優(yōu)勢、師資力量、學(xué)術(shù)氛圍和校園特色，展現(xiàn)自己對學(xué)術(shù)研究的熱情。避免提及就業(yè)前景、戶口解決等非學(xué)術(shù)因素。
2. 你的缺點是什么？
不要直接暴露自己的重大缺點，如脾氣暴躁、拖延、效率低等?？梢蕴峒耙恍┬栴}，并展示自己如何克服它們。
3. 未來幾年有什么規(guī)劃？
詳細(xì)闡述研究生期間的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃，包括學(xué)業(yè)目標(biāo)、論文發(fā)表、閱讀計劃等，并展望自己的未來職業(yè)目標(biāo)。
4. 如果你沒通過考試怎么辦？
保持積極態(tài)度，誠實地反思自己的不足，無論是選擇二戰(zhàn)還是其他路徑，都要展現(xiàn)出自己的抗壓能力和解決問題的能力。
關(guān)于在編教師考研的相關(guān)信息：
1. 教師編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。不同地區(qū)對教師的管理辦法不同，是否能在編狀態(tài)下帶薪讀研需咨詢當(dāng)?shù)卣摺?/p>
2. 2014年6月18日，《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》對在職研究生做出改革：從2016年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生工作將以非全日制研究生教育形式納入*招生計劃和*碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。
3. 在編教師考研主要有全日制和非全日制兩種模式。非全日制讀研對工作影響較小，一般可以在職讀研；全日制讀研則可能面臨較大挑戰(zhàn)。
4. *政策鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，但具體規(guī)定由各單位制定。不同地區(qū)和學(xué)校對在編在崗教師的要求不同。
5. 在職人員讀統(tǒng)招研究生可按單位委培或定向考生培養(yǎng)，此時編制和檔案留在原單位。畢業(yè)后，學(xué)校不負(fù)責(zé)派遣事宜，一般回單位工作。
6. 如果單位同意委培讀研，報考時選擇委培，簽訂委培協(xié)議，或考取后改為委培，提供單位蓋章的委培協(xié)議書。
7. 如果單位不同意，只能調(diào)走檔案放棄工作，編制隨之消失。當(dāng)然，也可以選擇放棄讀研。
擴(kuò)展資料：
考研的好處：
1. 學(xué)歷提高：考研后，無論是就業(yè)、公務(wù)員考試還是繼續(xù)深造，平臺將更廣闊，待遇也會相應(yīng)提高。
2. 改變檔次：通過考研，你可以從普通高校進(jìn)入“211”“985”“雙一流”等名校，彌補(bǔ)之前的遺憾。
3. 深入了解本專業(yè)：考研后，專業(yè)劃分更細(xì)致，有助于確定就業(yè)方向，使未來道路更加清晰。
4. 拓展視野和人際關(guān)系：在考研過程中，你將接觸到一流的導(dǎo)師和同學(xué)，有助于學(xué)術(shù)和人際交往的提升。
參考資料來源：*學(xué)位與研究生-關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知；百度百科-非全日制研究生。
